【正文】 。我們深知，師德建設(shè)是一個(gè)永恒的主題，它任重而道遠(yuǎn)。確實(shí)，在這 2 天中，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找自身不足，不斷改進(jìn)工作措施，創(chuàng)新工作方法，使這次師德培訓(xùn)取得了 良好的效果。 在培訓(xùn)的實(shí)施過程中，我校采取了過程評價(jià)與終端評價(jià)相結(jié)合。在培訓(xùn)期間，雖然老師們汗淋漓，但都能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取，是本次培訓(xùn)在會(huì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。兩天的培訓(xùn)，老師們都能準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí)。教師把此次學(xué)習(xí)同自己的實(shí)際工作聯(lián)系起來，老師們表示：要全心全意投入教書育人的事業(yè)，做為人民服務(wù)，讓人民滿意的教師，辦好人民滿意的教育 嚴(yán)格考勤 ，強(qiáng)調(diào)會(huì)風(fēng)。老師們推心置腹坦誠交流個(gè)人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，暢談體會(huì)，從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義，切實(shí)提高了教師加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性，明確努力方向，開展自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。對學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，老師們討論認(rèn)為：作為教師要做到有愛心、有耐 心、有細(xì)心、有恒心。培訓(xùn)采取了會(huì)學(xué)習(xí)（包括集中學(xué)習(xí)文件，觀看錄像片等）和小組座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。 1 、形式多樣，過程落實(shí)。促使老師們對照平時(shí)自己的 教育教學(xué)行為，找差距、提意見，統(tǒng)一思想，規(guī)范教學(xué)，將師德培訓(xùn)成效落實(shí)在努力提高自身教育教學(xué)水平的實(shí)際行動(dòng)上。她那崇高的品質(zhì)和精神受到在座全體教師的敬仰，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。他是湖北當(dāng)陽市廟前鎮(zhèn)井崗小學(xué)的退休教師，從 教 43 年來，他辛勤耕耘在讓一方青少年茁壯成長的花圃中，以實(shí)際行動(dòng)詮釋著 “ 把終身獻(xiàn)給人民的教育事業(yè)和紅領(lǐng)巾事業(yè) ” 的 `誓言，贏得了當(dāng)?shù)貙W(xué)生、家長和當(dāng)?shù)厝罕姷男湃魏蛺鄞鳌Ｋ麄兊氖论E感人肺腑，動(dòng)人心弦，許多老師都禁不住流下了眼淚。老師們被三位老師的的感人故事深深地打動(dòng)了。 2 、聽取報(bào)告，感人肺腑。 學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，首先孫明祥校長作了動(dòng)員宣傳，隨后組織老師們集中學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見（ 教師〔 __〕 1 號(hào)）》和嘉興市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的通知》兩個(gè)文件，同時(shí)每位教師人手一冊《 __年嘉興市中小學(xué)教師全員培訓(xùn)輔導(dǎo)材料匯編》。 二、內(nèi)容豐富，注重實(shí)效。 為制定出一份切實(shí)可行的計(jì)劃，小組成員學(xué)習(xí)了 有關(guān) “ 師德 ” 培訓(xùn)的具體文件精神，經(jīng)過復(fù)研究與修改，并緊密結(jié)合本校教師實(shí)際需要，精心策劃，認(rèn)真組織，突出培訓(xùn)的實(shí)效性，制定了本鎮(zhèn)小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的計(jì)劃。并多次召開培訓(xùn)工作會(huì)議，制定計(jì)劃，研究方案，從而切實(shí)把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程，同時(shí)將職業(yè)道德建設(shè)與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署，做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)，從而確保此次培訓(xùn)順利開展，各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。 成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組。與往年相比，此次師德培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際、因地制宜、求真務(wù)實(shí)。 教師個(gè)人師德 總結(jié)【篇 15】 根據(jù)新的形勢與要求，對廣教師不斷加強(qiáng)師德教育已是一項(xiàng)深入持久的重要任務(wù)，近幾年來，我們袁花鎮(zhèn)中心小學(xué)在堅(jiān)持完善教師暑期師德培訓(xùn)方面做了量的工作，并收到了明顯的效果。作為一名教育者，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和充電，絕不讓自己停滯不前。教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)強(qiáng)，不打空架子，沒有理論，那么實(shí)踐，如何談自己的課堂教育？什么是發(fā)展？那只是空話。如果沒有變化呢？如果你不能及時(shí)找到它，你總是對自己充滿信心，覺得一切都會(huì)好起來 ，所以有時(shí)它會(huì)在學(xué)生心中留下陰影。與學(xué)生交談并指導(dǎo)他們一兩次。有時(shí)我不能及時(shí)找到它，也不能及時(shí)進(jìn)入學(xué)生的心中。對學(xué)生缺乏關(guān)心。多注意課本上的簡單知識(shí)。在教學(xué)中，我能詳細(xì)準(zhǔn)確地掌握教材，一般沒有智力錯(cuò)誤。普通時(shí)間沒有得到充分利用，關(guān)于教育和教學(xué)的書籍也很少。因此，我們的教師不僅 要向?qū)W生傳授豐富的科學(xué)文化知識(shí)，還要以高尚的人格影響和影響學(xué)生，為了使學(xué)生身心健康成長和發(fā)展 存在的不足及原因分析： 經(jīng)過一段時(shí)間的師德師風(fēng)研究，我深刻認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)研究的必要性，這似乎使我進(jìn)入了一個(gè)更高的師德師風(fēng)領(lǐng)域，這無疑對今后的教學(xué)和教育工作具有指導(dǎo)意義。特別是貧困學(xué)生，要多加關(guān)注，不要讓學(xué)生落后，努力讓他們健康成長。我們不僅要嚴(yán)格要求學(xué)生，還要注意他們的個(gè)體差異，區(qū)別對待他們。愛學(xué)生還體現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求上。如果學(xué)生發(fā)生沖突，我會(huì)合理處理；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我耐心地教育他們，讓他們真正 認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。其次，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng) 平時(shí)，我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，總是嚴(yán)格要求自己，發(fā)現(xiàn)不足，努力塑造一個(gè)好老師的形象。熱愛教育，對教學(xué)工作有 “ 奉獻(xiàn) ”的決心。學(xué)校組織了師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)。師德師風(fēng)教育是改善教育發(fā)展環(huán)境、轉(zhuǎn)變教育體制工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育健康發(fā)展的有力保證，一是淡泊名利，敬業(yè)愛護(hù)學(xué)生，少與人交往，多教書育人；教學(xué)創(chuàng)新要以人為本，因材施教。作為一名教師，我不僅要把書教好，還要在各方面樹立榜樣。 ” 我愿用慈愛呵護(hù)純真，用平等孕育成長，用雙手默默耕耘，用心托起明天的太陽！ 教師個(gè)人師德總結(jié)【篇 14】 我是 __老師。在深化教育改革的 .今天才能不會(huì)落伍。在教育教學(xué)過程中，利用故事、游戲等手段對學(xué)生進(jìn)行思想教育。 三、教育教學(xué) 在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)， 努力提高自身能力及業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。同時(shí)，我嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。不管是淘氣的還是乖巧的，不管是聰明的還是接受知識(shí)慢一些的，也不管是漂亮的還是長相一般的，在老師的眼中，他們都應(yīng)該是可愛的天使，都是未來的希望。 ” 德育工作的秘訣就是 “ 愛 ” 。堅(jiān)持以身作則、嚴(yán)以律己，平時(shí)積極參加全校各種集體活動(dòng)，支持并配合組里搞好各種教研活動(dòng)。 ” 可見師德的重要，作為一名教師，我更加清楚提高自身道德修養(yǎng)的重要性。而筆勤則是堅(jiān)持寫原創(chuàng)的博客，在博客中我進(jìn)行深刻的教學(xué)反思，并記錄下自己教育活動(dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以使自己在教育之路上走得踏實(shí)。本學(xué)期，我共聽課 69 節(jié)，其中師父的課為 19 節(jié)。 我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真履行學(xué)校 的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與搭班的數(shù)學(xué)老師蔣英老師溝通好，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。但是，與其他優(yōu)秀老師特別是在我聽了陳慧老師的一堂教研課之后，我發(fā)現(xiàn)我的課堂還需要更為開放，要讓學(xué)生的思維更為開闊，就需要更加合理有效地使用教材和與教材有關(guān)的素材。每周我都要去聽她的上常態(tài)課，通過這樣的方式，我學(xué)習(xí)到了她高效的語文課堂，并運(yùn)用于自己班級(jí)之 中，學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情高漲了，特別是學(xué)生們特別喜歡默寫，因?yàn)橹灰麄兂蔀槟瑢懼牵麄兊募易髦芯蜎]有抄寫這一項(xiàng)了，取而代之的是學(xué)生們有了更多的時(shí)間去閱讀課外書了。同時(shí)，我也時(shí)常從學(xué)生身上反省自己的教育，使我的教育盡可能適合我們班的孩子們。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行，并且用自己的行動(dòng)來告訴他們一個(gè)人說應(yīng)該具有的品德。 跟著學(xué)生們從三年級(jí)成長到四年級(jí)，我明顯感覺到學(xué)生的成熟和對周遭的模仿能力增強(qiáng)了，教師的一言一行都對他們有著很深的影響，成了學(xué)生們心中學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。在湖小的每一個(gè)老師都有著自己的師德追求，張大霖老師的堅(jiān) 持，花素梅老師的不為自己尋找借口，留下后路的精神都體現(xiàn)了湖小老師執(zhí)著追求高尚師德的作風(fēng)。 教師個(gè)人師德總結(jié)【篇 12】 回顧一年的工作，從德、能、勤、績、廉、學(xué)六個(gè)方面對自己進(jìn)行總結(jié)，既是對過去工作的檢討，也是對自己今后工作的促進(jìn)。 三、張榜公布 為了增強(qiáng)此次師德考核的透明度，本著公平、公正、公開的原則，將教師的自評狀況混合隊(duì)教師的考核狀況及結(jié)果張榜公布，理解廣大教師監(jiān)督。 完成學(xué)生的問卷調(diào)查、教師自評和教師互評等工作。 召開師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，對師德考核工作進(jìn)行了部署，并結(jié)合本校具體實(shí)情，討論、確定了一系列考核細(xì)則和要求。 召開了全體教師會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)的 .指示精神，進(jìn)行廣泛宣傳，使廣大教職工理解上級(jí)指示精神，深入領(lǐng)會(huì)師德考核的重要好處。成員：錢忠蕾、李建明、王貴生、何揚(yáng)、王麗榮、許秀芳?，F(xiàn)就此工作總結(jié)如下： 一、組織宣傳 根據(jù)上級(jí)的指示，我校召開行政會(huì)議，結(jié)合文件精神成立了師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：洪鶴菊 。從而為培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣打好基礎(chǔ)，提供前提。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，最有效的方法就是強(qiáng)化訓(xùn)練。要培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從而建立了平等、民主、和諧的師生關(guān)系，不斷地提高學(xué) 生德育水平。在德育實(shí)踐中努力提高他們將道德認(rèn)識(shí)能力轉(zhuǎn)化為道德行為的能力。同學(xué)們在實(shí)踐活動(dòng)中，提高了思想認(rèn)識(shí)，凈化自己的心靈。 (1)讓德育走進(jìn)學(xué)生的心靈，巧抓機(jī)遇，充分利用校內(nèi)外各種活動(dòng)不失時(shí)機(jī)地加強(qiáng)對小學(xué)生的 `思想教育。愛學(xué)生，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。教師還應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者。本學(xué)期我教育他們，學(xué)生只有言行一致，才算得上好的道德品質(zhì)。 加強(qiáng)規(guī)范學(xué)習(xí)，滲透德育?，F(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其 思想認(rèn)識(shí)也已變的逐漸復(fù)雜起來。與同事之間相互配合，相互支持，形成了良好校園工作環(huán)境。 相互借鑒，共同提高。 參與實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華