政治教師通用工作計(jì)劃范本【五篇】(參考版)
2024-09-06 11:33本頁(yè)面
【正文】 。本著共同進(jìn)步，協(xié)作完成政治科教育教學(xué)任務(wù)。 互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。 每位教師要珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，對(duì)照改進(jìn)。主動(dòng)在其他班級(jí)、學(xué)科中加以推廣，以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，充分利用現(xiàn)代化技術(shù)準(zhǔn)確計(jì)算實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，提高效率和客觀公正性，學(xué)年末結(jié)束順利結(jié)題。 搞好課題實(shí)驗(yàn)的研究、實(shí)施。評(píng)價(jià)制度要求是一個(gè)全面綜合性指標(biāo)，教師要采用課內(nèi)與課外、考試與考查、書(shū)面與口頭多種方法結(jié)合來(lái)正確評(píng)價(jià)學(xué)生，并逐步探討出一套科學(xué)的行之有效的評(píng)價(jià)制度。 適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)，積極推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)改革，教師要有強(qiáng)烈的課改參與意識(shí)，要了解和掌握各個(gè)層次的課程知識(shí)，提高課程建設(shè)能力。 搞好教研教改活動(dòng)，重視課題實(shí)驗(yàn)研究，利用不同年級(jí)、不同班級(jí)縱橫對(duì)比，推廣布氏教學(xué)方法，做到及時(shí)撰寫(xiě)論文，總結(jié)階段成果，做到實(shí)驗(yàn)順利結(jié)題。 先后開(kāi)展好新授課、復(fù)習(xí)課的輪流講課、統(tǒng)一聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。學(xué)期初，組織教師確定好本學(xué)期工作目標(biāo)，認(rèn)真組織、開(kāi)展集體備課。 有計(jì)劃的組織開(kāi)展好教師間的相互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，達(dá)到業(yè)務(wù)水平、教學(xué)能力的不斷提高。 教研組集體通研各年級(jí)教材，搞好單元集體備課。 其他常規(guī)工作按要求認(rèn)真完成。 三、教師競(jìng)賽： (二 )、教研工作計(jì)劃： 每位教師要多聽(tīng)課，并做好聽(tīng)課記錄。根據(jù)教務(wù)處要求，老教師每周至少 1 節(jié)，年輕教師老師每周至少聽(tīng) 2 節(jié)課。使備課更具有目的性和時(shí)效性。 (3)、九年級(jí)備課組 (備課組長(zhǎng)郎廷明 )，要做好教學(xué)計(jì)劃，抓好教學(xué)進(jìn)度，爭(zhēng)取在本學(xué)期 4 月份完成全冊(cè)的內(nèi)容，留更多的時(shí)間用于系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。 (2)、八年級(jí)備課組 (備課組長(zhǎng)廖澤芳 )，既要抓進(jìn)度，又要抓落實(shí)，既要面向全體學(xué)生，又要把握學(xué)生個(gè)性差異。 各備課組的教學(xué)工作。 集體備課。由于我組廖澤芳和唐榮年輕教師經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，因此，在備課時(shí)既要備教材又要備學(xué)生，要注重課前的各種準(zhǔn)備，包括例子以及安排學(xué)生自主預(yù)習(xí)等。課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，全面進(jìn)行反思，進(jìn)行二次備課，以提高教學(xué)質(zhì)量。備課要精心，上課要精要。必須按課程表上課，按時(shí)上下課，不提前上下課，不遲到，不 拖堂。既教書(shū)，又育人，管好每堂課。 二、具體工作如下： (一 )、教學(xué)工作計(jì)劃： 做好常規(guī)工作。今后我會(huì)時(shí)刻對(duì)照目標(biāo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短 ，使自己不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。反思是自我提高的階梯，會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài)。并積極參加學(xué)校的各類(lèi)教科研活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)思考，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)、教案和教學(xué)論文。 嘗試改革。 同伴互助。 飽讀書(shū)本。 具體落實(shí)措施： 永葆真情。 不斷鉆研反思，提高撰寫(xiě)教育教學(xué)論文案例的能力 。 爭(zhēng)取撰寫(xiě)關(guān)于中小學(xué)過(guò)渡銜接的論文和案例 。 關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站，提高利用收集和處理信息的能力 。 具體目標(biāo)： 自我加壓，繼續(xù)探究新課程新理念 。 錘煉課堂教學(xué)能力，增長(zhǎng)教育智慧，讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺(tái)。 發(fā)展總體目標(biāo)： 勤學(xué)習(xí)，探究教學(xué)方法和藝術(shù)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性 。 配合班主任做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育工作。 管理嚴(yán)格，循循善誘、注重與學(xué)生之間的溝通 。 ” 為了使自己能夠使今后的教育生活更充實(shí)有效，我制定了今后一年的發(fā)展計(jì)劃。 政治教師通用工作計(jì)劃范本（精選篇 4） 教師的發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是教師在充 分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。 四、本學(xué)期主要教學(xué)工作： 認(rèn)真組織開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力，充分體現(xiàn)思想品德課的知識(shí)、能力充分體現(xiàn)、踐行三位一體的教學(xué)目標(biāo)。 堅(jiān)持分層次和雙邊教學(xué)，教學(xué)中注意照顧到不同層次的學(xué)習(xí)和接受能力，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。注重學(xué)生的互動(dòng)合作，互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提
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