湘教版美術(shù)四上紙品樂陶陶教案設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-24 02:03本頁面
【正文】 。 三、學(xué)生作業(yè)教師指導(dǎo) ，學(xué)生作 業(yè)，老師指導(dǎo)粘貼固定紙條的方法。 （ 4）粘貼組合成形。 （ 2）構(gòu)思：要求將實(shí)物變形．運(yùn)用概括、夸張、添加、想像等方法，使之變得適合于用紙條制作。（抽象、具象作品，半立體、全立體作品） 二、歸納制作步驟和方法 6．教師示范，小結(jié)紙條工藝品的制作步驟和方法。教師適當(dāng)提供技術(shù)指導(dǎo)。 3．評(píng)析作業(yè)，了解紙條成形的多種方法：折、卷、壓、扭等。 活動(dòng)二： 一、嘗試探究紙條成形方法 1．出示厚、薄兩張紙條讓學(xué)生用力拉扯或折制，并談感受． 教師總結(jié)厚紙條的性能特點(diǎn)：有彈
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