幼師實習周記大全(參考版)
2024-09-05 14:27本頁面
【正文】 幼師實習周記大全 。 在現(xiàn)在實習的中班，教師在平時跟幼兒說話的時候，聲音是中等偏下分貝的，幼兒說話的聲音也是不大，幼兒也不需要太大的聲音去蓋過其他聲音。 幼師實習周記 5 在我們的思想中，覺得幼兒園總是特別吵鬧，但是在我們這個班級里很少 ，很少，教室總有那種特別井然有序的感覺，孩子有自己的事。 以兒童為 中心，可能說說比較容易，但是在實踐中，我們都可能會時不時的就以自己為中心，在心理可能就覺得他們還小懂得的東西不多，所以慢慢的就形成了以自我為中心，教師主體的師幼關系。 在一日生活當中有很多的小細節(jié)，小活動都能體 現(xiàn)孩子們的自主性強，孩子跟老師說的話，孩子更多的是去找你傾訴，把你當成自己的朋友，尋求教師關注的孩子比較的少，他們更加傾向于自己做自己的事。教師，會抓住這些教育中的小契機，讓幼兒學會更多的東西，一日生活即課程，可能幼兒在集體教學中學習量比較大，比較容易忘記，教師利用碎片的時間讓幼兒學習到更多的有用的東西，不失為一種好方法。 有時候教師問的也是一些開放的題目。每次在做完操后，然后老師點名，老師總會在點名的時候，教師不是讓孩子說 “ 到 ” ，而是跟孩子有交流和對話，盡管這個對話全班都是一樣的。這是我這幾天看到幾點感悟。孩子回來了又會跟我們述說他們的假期之旅，這真是一個開心的事啊。我是第一次見到幼兒園有這樣的大型積木建構，有像我們床板那樣一根一根的的長方形板，也有像磚塊那個大小但是重量大約是磚塊一半的磚型積木。我們班教師如此的注意幼
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