【摘要】離心現(xiàn)象及其應(yīng)用一、教學(xué)目標1、知道什么是離心現(xiàn)象,知道物體做離心運動的條件。2、能結(jié)合課本所分析的實際問題,知道離心運動的應(yīng)用和防止。二、重點難點重點:物體做離心運動所滿足的條件。[來源:]難點:對離心運動的理解及其實例分析。三、教學(xué)方法實驗演示、觀察總結(jié)四、教學(xué)用具離心轉(zhuǎn)臺、離心干燥器等
2024-11-24 01:36
【摘要】離心現(xiàn)象及其應(yīng)用一、教學(xué)目標1.知道什么是離心現(xiàn)象,知道物體做離心運動的條件。2.能結(jié)合課本所分析的實際問題,知道離心運動的應(yīng)用和防止。二、教學(xué)重點物體做離心運動所滿足的條件。三、教學(xué)難點對離心運動的理解及其實例的分析四、教學(xué)過程做勻速圓周運動的物體,它所受的合力恰提供了它所需要的向心力,如果提供它的
【摘要】第三節(jié)離心現(xiàn)象及其應(yīng)用一、教學(xué)目標1.知道什么是離心現(xiàn)象,知道物體做離心運動的條件。2.能結(jié)合課本所分析的實際問題,知道離心運動的應(yīng)用和防止。二、重點難點重點:物體做離心運動所滿足的條件。難點:對離心運動的理解及其實例分析。三、教學(xué)方法觀察總結(jié)[來源:學(xué)科網(wǎng)]四、教學(xué)過程(一)引入新
【摘要】離心現(xiàn)象及其應(yīng)用一、教學(xué)目標1.知道什么是離心現(xiàn)象,知道物體做離心運動的條件。2.能結(jié)合課本所分析的實際問題,知道離心運動的應(yīng)用和防止。二、教學(xué)重點物體做離心運動所滿足的條件。三、教學(xué)難點[來源:Zxxk.Com]對離心運動的理解及其實例的分析四、教學(xué)過程[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X
2024-12-13 05:22
【摘要】離心現(xiàn)象及其應(yīng)用一教學(xué)目標1.知識目標(1)知道什么是離心現(xiàn)象,知道物體做離心運動的條件;(2)結(jié)合課本分析的實際問題,知道離心運動的應(yīng)用和防止。2.能力目標:培養(yǎng)結(jié)合實際分析物理問題的能力。3.德育目標:培養(yǎng)學(xué)生辯證地看問題。二重點、難點分析重點:離心運動及其產(chǎn)生條件。難點:離心運動的具體分析。三
2024-11-19 07:35
【摘要】§2.3從自由落體到勻變速直線運動上節(jié)練習(xí)評講1?為了測量井口到水面的深度,讓一個小石塊從井口自由落下,經(jīng)過水的聲音,求井口到水面的大約深度。解:根據(jù)221gts?得所求深度為mh20210212????上節(jié)練習(xí)評講2?一塊自由下落的小石頭,經(jīng)過某點時的速度是,經(jīng)過另一點時
2024-11-21 06:42
【摘要】離心現(xiàn)象及其應(yīng)用離心運動1﹑鏈球開始做什么運動?2﹑鏈球離開運動員手以后做什么運動?2020年北京奧運會期望我國的著名女鏈球運動員顧原在奧運動爭取佳績。鏈球的運動情況。做勻速圓周運動的物體,在所受合力突然消失,或者不足以提供圓周運動所需的向心力的情況下,就做逐漸遠離圓心的運動。這種運動叫做離心運動。
【摘要】離心現(xiàn)象及其應(yīng)用一、教學(xué)目標1.知道什么是離心現(xiàn)象,知道物體做離心運動的條件。2.能結(jié)合課本所分析的實際問題,知道離心運動的應(yīng)用和防止。二、重點難點重點:物體做離心運動所滿足的條件。難點:對離心運動的理解及其實例分析。三、教學(xué)方法:觀察總結(jié)四、教學(xué)過程(一)引入新課做圓周運動的物體,由于本身的慣性,
2024-12-13 01:53
【摘要】2.3《離心現(xiàn)象及其應(yīng)用》zxxk學(xué)習(xí)目標:1、知道離心現(xiàn)象及其產(chǎn)生的條件;2、了解離心現(xiàn)象的應(yīng)用和危害及其防止學(xué)法指導(dǎo):2、什么是離心運動?3、離心運動產(chǎn)生的條件?4、如果物體做離心運動,沿什么方向運動?1、若物體做勻速圓周運動,需要一個什么力?6、如果物體做離心運動是有害的,該怎么防止?5、要使原來作
2024-11-22 02:06
【摘要】一、對離心運動的理解離心運動是物體逐漸遠離圓心的一種物理現(xiàn)象,它的本質(zhì)是物體慣性的表現(xiàn).做圓周運動的物體,總是有沿著圓周切線飛出去的趨向,之所以沒有飛出去,是因為受到向心力作用的緣故.(如圖)(1)若F合=mrω2或F合=,物體做勻速圓周運動,即“提供”滿足“需要”.(
2024-11-21 15:25
【摘要】第二節(jié)向心力一、課程標準1.知道向心力及其方向,理解向心力的作用。2.通過實驗理解向心力的與哪些因素有關(guān),掌握向心力的公式及其變形。3.知道向心加速度,掌握向心加速度的公式及其變形。4.能用牛頓第二定律知識分析勻速圓周運動的向心力。二、教學(xué)目標(1)經(jīng)歷向心力的實驗探究過程,體驗什么力是向心力及
【摘要】牛頓第三定律班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標:1.知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念。2.知道牛頓第三定律的內(nèi)容,能用它解決簡單的問題。3.能區(qū)分平衡力與作用力和反作用力。學(xué)習(xí)重點:牛頓第三定律學(xué)習(xí)難點:平衡力與作用力和反作用力的關(guān)系主要內(nèi)容:一、力
2024-11-23 21:58
【摘要】力學(xué)單位制教學(xué)目標:一、知識目標:1、知道什么是單位制,什么是基本單位,什么是導(dǎo)出單位;2、知道力學(xué)中的三個基本單位。二、能力目標:[來源:Z_xx_m]培養(yǎng)學(xué)生在計算中采用國際單位,從而使運算過程的書寫簡化;三、德育目標:
2024-12-13 05:23
【摘要】運動的合成與分解教案【教學(xué)目的】:一、知識目標1.理解合運動和分運動的概念;2.知道運動的合成、分解,理解運動合成和分解法則:平行四邊形法則;3.理解互成角度的直線運動的合運動可能是直線運動,也可能是曲線運動。二、能力目標1.培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的方法——簡單問題與復(fù)雜問題的辨證關(guān)系;2.培養(yǎng)學(xué)生
【摘要】怎樣上好規(guī)律課物理規(guī)律(包括定律、定理、原理和定則等)是物理現(xiàn)象、過程在一定條件下發(fā)生、發(fā)展和變化的必然趨勢及其本質(zhì)聯(lián)系的反映。它是中學(xué)物理基礎(chǔ)知識最重要的內(nèi)容,是物理知識結(jié)構(gòu)體系的樞紐。因此,規(guī)律教學(xué)是中學(xué)物理教學(xué)的中心任務(wù)。怎樣才能搞好規(guī)律教學(xué)呢?為此,我們進行了專題研究,總結(jié)出了規(guī)律教學(xué)的一般規(guī)律。一、物理規(guī)律的類型1.實驗規(guī)律
2024-11-23 20:05