世界愛耳日宣傳語標語_全國愛耳日歷史背景(參考版)
2024-09-03 08:33本頁面
【正文】 要把活動的相關情況，認真進行總結，并形成書面材料。倡議家長帶領學生到學校附近的馬路及周圍企業(yè)，感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提高學生保護聽力的意識。發(fā)放，要求每位學生除了做到愛護自己的耳朵，保護自己的聽力外，要積極向身邊的大人宣傳本次 “ 愛耳日 ” 的主題及噪聲對聽力健康的損害，號召大家養(yǎng)成健康的用耳習慣，自覺減少噪聲，保護健康的聽力。 學校利用校園廣播、宣傳欄等多種，對學生進行愛耳護耳的宣傳和。消除噪聲，學會傾聽，享受安靜。保護聽力，從我做起 。健康環(huán)境，聆聽和諧 。減少環(huán)境噪聲， 呵護聽力健康 。 關注學習生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護。為切實減少聽力殘疾的發(fā)生，提高學生的愛耳、護耳意識，特制定如下方案： 一、活動主題： 康復從現(xiàn)在開始 二、時間安排： __年 3 月 1 日至 3 月 5 日 三、宣傳內(nèi)容： 宣傳噪聲對聽力健康的損害，提高全體師生對愛耳護耳必要性和重要性的認識。在致殘兒童比例大 的地區(qū)和民族中開展愛耳防聾工作可以更快收到效果。全國是每千人中有殘疾兒童
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