全國愛耳日活動策劃【全國愛耳日活動方案】(參考版)
2025-02-08 07:32本頁面
【正文】 平時不大喊大叫，耳朵喜歡聽輕聲美妙的聲音。三、結(jié)束部分教師進行總結(jié)：(1)耳朵的作用。)每個人的平衡能力都不一樣，但平衡能力是可以通過鍛煉來提高的，例如：飛行員、舞蹈演員等?！睂嶒炗螒颍河變涸匦D(zhuǎn)3―5圈停下?！八窃鯓訋椭覀儽?持平衡的呢?”實驗：通過透明瓶子里水的流動幫助幼兒理解?！澳敲?，我 們應(yīng)該怎樣保護鼓膜呢?”教育幼兒平時不要大喊大叫，不要對著別人的耳朵大聲說話，遇到猛烈的聲音時要捂住耳朵，張開嘴巴，減少鼓膜的壓力。教育幼兒要愛護鼓膜，不要隨便用東西掏耳朵眼兒，不能把小東西塞進耳朵里。聲音小，鼓膜的震動就大小，反之就大。實驗游戲：利用氣球，讓幼兒用嘴巴湊近氣球說話，感知氣球的震動(說話時氣流通過空氣的傳播撞在氣球上，產(chǎn)生了氣球的震動)?！奥曇羰窃鯓觽鞯嚼锩嫒サ哪?”出示外耳道與耳郭對接，“聲音就是從這里傳進去的，它向一條直直的道路，叫外耳道。實驗游戲：幫助幼兒體驗外輪廓聚攏著聲音的作用。現(xiàn)在請小朋友用手捏一捏自己的耳朵，感覺它是什么樣的?請告訴我?！岸涫歉墒裁从玫哪?”(聽聲音的)出示耳朵的外輪廓?；顒訙蕚洌憾淠Ｐ鸵唤M(外耳廓、外耳道、鼓膜、半規(guī)管)，氣球，白色透明塑料瓶和各色彩紙人手一份。重點認識鼓膜，知道如何保護它。熱愛自己的耳朵，培養(yǎng)助殘愛心?；顒有麄骺谔枺赫鋹勐犃?，快樂成長!活動總目標：知道耳朵的作用和保護耳朵的方法，會用耳朵辨別不同的聲音。全國愛耳日活動方案三201x年3月3日是第17個全國“愛耳日”， 耳朵是人的重要感覺器官之一，鳥語花香，山呼海嘯，都必須經(jīng)過耳朵才能感受到，沒有聽力，語言交流就無從談起。各區(qū)(縣、自治縣)殘聯(lián)要認真做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結(jié)。加大兒童聽力保健工作力度，做好新生兒聽力篩查、聽障兒童接受普幼(小)教育、兒童環(huán)境噪聲治理等相關(guān)工作，為兒童聽力健康和康復訓練創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。各地要以“愛耳日”宣傳教育活動為契機，努
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