20xx三年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃(參考版)
2024-09-02 19:35本頁面
【正文】 (5)優(yōu)秀老師開一節(jié)先行課，組織年級(jí)組的各位老師聽課和評(píng)課。 (3)組織學(xué)習(xí)研討三年級(jí)教材特點(diǎn)、目標(biāo)。 四、具體安排： (1)制定三年級(jí)組語文教學(xué)計(jì)劃，做好開學(xué)工作。 開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，形成更為濃厚的教研風(fēng)氣 。 (三 )加強(qiáng)研討，共同進(jìn)步。 根據(jù)學(xué)校工作安排，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，發(fā)揮班級(jí)的圖書角和圖書館圖書借閱的作用，讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識(shí)、明白事理、陶冶情操，讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而 全面提高每一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng)。讓寫作成為學(xué)生的一種興趣，為以后的篇章作文打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生多讀、認(rèn)真讀的好習(xí)慣 。 重視寫字教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生寫好字 。 (二 )重視常規(guī)，提高質(zhì)量。 三、主要工作 (一 )加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。 定期開展教學(xué)情況分析、交流研討活動(dòng)，做到經(jīng)驗(yàn)分享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益。 認(rèn)真貫徹《教學(xué)常規(guī)》，督促組內(nèi)開展集體備課，督促教師充分利用教育資源，提高備課質(zhì)量。 教研組工作計(jì)劃 (五 ) 一、指導(dǎo)思想 深入貫徹實(shí)施新課程理念，立足于三年級(jí)教學(xué)情況的實(shí)際，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，提高教師的自身素質(zhì)，展開聽課、說課、評(píng)課一體化的教研活動(dòng)，加強(qiáng)閱讀教學(xué)和作文教學(xué)改革，深化語文課堂教學(xué)改革 ,致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展，突出學(xué)生綜合能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 教師自身發(fā)展 : 提倡多讀書，多思考，多動(dòng)筆，多參加各級(jí)組織的教學(xué)、科研活動(dòng)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 四、今后教研組努力的方向： 寫字 寫字指導(dǎo)要詳細(xì)。 每位教師聽評(píng)課喲要達(dá)到 20 節(jié)，并及時(shí)在博客上發(fā)表評(píng)課意見。 本學(xué)期，我組的骨干教師和年輕教師要憑借教材，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)及自主創(chuàng)新，精心設(shè)計(jì)，反復(fù)修改，認(rèn)真聽評(píng)，提煉出一個(gè)獨(dú)具年級(jí)特色的精彩教案，上出了一堂堂別開生面的語文課，使我們組的語文教師都大有收獲。 本學(xué)期推薦閱讀《稻草人》這本書，班內(nèi)自主推薦 2 本，利用課內(nèi)學(xué)習(xí)的閱讀方法指導(dǎo)學(xué)生閱讀與摘錄，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)所讀書目的討論交流，采用讀后檢測(cè)、講故事、朗讀等方法檢查學(xué)生讀書情況，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性。每天利用課前 5 分鐘進(jìn)行經(jīng)典誦讀。學(xué)期末進(jìn)行寫字班級(jí)星級(jí)評(píng)定 (各年級(jí)平行班進(jìn)行評(píng)比 ，分為三個(gè)級(jí)別，由低到高分別為：一星級(jí)、二星級(jí)、三星級(jí) ) 引經(jīng)誦典，提升學(xué)生的文化底蘊(yùn)。 各班要繼續(xù)重視寫字教學(xué)，保證固定的練字時(shí)間 (每周三、五下午最后半小時(shí)為練字時(shí)間 )，著力規(guī)范學(xué)生的寫字習(xí)慣。 二、開展豐富多彩的語文課外活動(dòng)，提高學(xué)生語文素養(yǎng) 本學(xué)期開展了形式多樣的語文活動(dòng)如規(guī)范字書寫比賽、語文古詩文朗誦比賽 ?? 這些活動(dòng)拓寬學(xué)生學(xué)語文、用語文天地，增加學(xué)生語文實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。每?jī)蓚€(gè)月上傳讀書心得 1 篇。關(guān)于讀書方面的內(nèi)容不少于 2 次。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐寫寫自己的困惑、思考以及隨想。提出分層教學(xué)、輔優(yōu)補(bǔ)差的措施，把單元檢測(cè)的效果落到實(shí)處。作文批改要全批， 單元檢測(cè)題使用及時(shí)，加強(qiáng)測(cè)試后分析。批語或符號(hào)要規(guī)范、端正，有指導(dǎo)價(jià)值，一般不要壓住學(xué)生的字。批改要求 總要求： (1)作業(yè)要及時(shí)批改，及時(shí)反饋，及時(shí)改正。 (2)書寫格式。 三年級(jí)一律用鋼筆。 上課：少講精講，把時(shí)間還給學(xué)生，注重積累，注重感悟。實(shí)行個(gè)人二次備課，充實(shí)教案，或?qū)贪高M(jìn)行修改，以適應(yīng)本班學(xué)生的實(shí)際情況。我們組每位老師要認(rèn)真?zhèn)浜米约撼袚?dān)的一單元的備課。自主備課：第六、七、八單元。 單元備課：校內(nèi)集體備課：第三、第五單元 。 ，撰寫教學(xué)反思。 ，備課組教師群策群力，一起學(xué)
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