小學(xué)生家訪心得體會(優(yōu)秀3篇)(參考版)
2024-09-02 19:31本頁面
【正文】 通過此次家訪，我覺得身上的擔(dān)子更重了，我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系，同時注重學(xué)生的個別教育，真正達(dá)到 “ 教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會 ” 的教育效果。 在家訪的過程中，我深切地感受到了家長們對子女的殷切希望，也感受到了他們對老師的尊重與信賴，這次家訪我詳細(xì)地了解學(xué)生的性格特長及家庭結(jié)構(gòu)、成長經(jīng)歷、健康狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn)，并聽取了家長對教師的意見、希望。 家訪讓我走進(jìn)了學(xué) 生的心田，溝通了師生的情感，家訪為教師的教育工作揚(yáng)起了風(fēng)帆。教師進(jìn)入學(xué)生家庭之后，第一句話就是對老師的感謝之情。與家長的及時溝通，與家長之間的一次次短短的接觸，一個個小小的故事，可以使我們更加的了解孩子，使我們更 加公平的看待孩子，使我們更加恰當(dāng)?shù)慕逃煤⒆印Ｔ诩以L中我感覺只有愛孩子，他才可以教育孩子。 經(jīng)過一天家訪工作，可謂感受頗深。 小學(xué)生家訪心得體會篇 3 暑假期間，我根據(jù)教育辦公室和學(xué)校的安排，繼續(xù)落實(shí)市教育局的 “ 千名教師 訪萬戶，師生情誼傳萬家 ” 活動，對即將新年級的學(xué)生進(jìn)行了一次家訪活動，作為一名語文老師，我深入學(xué)生的家庭，了解了他們的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)生的個性。這次走訪的學(xué)生，大多數(shù)家長比較忙，家長們無暇照
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