【正文】 要搞好班級衛(wèi)生工作，班主任不能懶，在學生打掃衛(wèi)生時，班主任要經(jīng)?，F(xiàn)場督查，才能查漏補缺，達到預期的效果，大家可能發(fā)現(xiàn)，打掃衛(wèi)生時班主任在不在現(xiàn)場結(jié)果截然不一樣。因此，搞好班級的衛(wèi)生工作就顯得十分得重要。出現(xiàn)學生打架等突發(fā)事件，班主任要積極出面解決，如果涉及別的班，要和所在班的班主任積極溝通解決，實在解決不了再上報 政教處。等等。例如學校安排 的活動或者代表學校參加的活動，學校給獲獎的班級或者獲獎學生所在的班級加分 。有些工作可以由學生來完成，比如班會記錄，開班會時，可以有班干部記錄。大門口送學生，有的班主任做得比較好，在大門外督促自己班 的學生和認識的學生趕快回家，等學生走的差不多了才離開。午飯后班主任要做的和上午一樣，教育本班學生放學及時離?；丶?，不在班級和學校周圍逗留，不許和同學結(jié)伴玩耍或者去網(wǎng)吧上網(wǎng)。相反如果平時懶得過問，班級學生會接連出問題，班主任自己也感到累。班主任一定要勤觀察班里的問題學生，要善于做好這些學生的思想工作，發(fā)現(xiàn)思想問題或與其他同學發(fā)生矛盾，要及時化解。哪一組值日能堅持課間撿拾垃圾等。例如詢問班長，最近班級紀律怎么樣，誰表現(xiàn)不好，誰有進步 。下來我們就開始了新一天的學習生活。 2. 搞好班級的日常管理工作 班主任早上進教室首先做好考勤，遲到的、早到的，還沒到校的等等都查一下，對未到校的學生要通過家長了解情況。教育學生努力完成學習任務，配合各任課教師教育和幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，提高學習成績。根據(jù)學校對班主任工作的要求我談一下幾點： 1. 抓好學生的思想政治教育 利用每周的班會對學生進行思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛班集體，逐步樹立為人民服務的思想和實現(xiàn)中華 民族偉大復興而奮斗的志向。所以要當好一個班主任，就應當是自信、自強、自尊、自愛，嚴于律己的，應當是正直、誠實、富于同情心的，應當是勤奮、認真、細致的，應當是穩(wěn)定的、含蓄的，不是易暴易怒的，喜哀無常的。教育學生的能力 。 一個班主任有什么樣的觀念，常常影響到學生。班集體像一個社會，社會上有什么，一個班集體就可能有什么。班級像一艘船船，乘著它，學生越過江河湖海，奔向可以施展自己才能的彼岸。離開她后，會留戀她，想念她，回憶她，永遠牽掛她。 做好班級的安全工作，不僅要做到以上的 “ 四勤 ” ，要考慮的地方還有很多，正所謂：革命尚未成功，同志還須努力 ! 我的講話到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽 ! 開學班主任會議安全講話稿 5 班級是學校進行教育教學活動的基本單位，班主任是班級的組織者、管理者，是學校德育工作的骨干力量，學校德育計劃的實施最終要落實到班主任身上。這種情況經(jīng)常會出現(xiàn)，比如我在第一年帶的班級 中某某因同學之間互相追趕中不小心碰到了一旁的桌角，致使額頭出了一點點血。 四、勤思 對于班級工作中遇到的安全問題應及時進行思考，想出對策解決問題。我在這學期開學的時候，對班級的所有地方進行了安全排查，多個不安全的地方，及時與學校安全處聯(lián)系解決了這些問題。對于這一點，我在擔任班主任時常常這樣做的，而且從無不安全的事故發(fā)生。在這里，就以自己的工作經(jīng)歷來談談班主任如何管理好班級的安全問題。 學校的安全工作得由班主任去開展，抓好班級的安全工作至關重要。 ” 有學生家長對我說： “ 世界上最嘮叨的人就是班主任。很多擔任班主任的同事說： “ 擔任班主任，最怕的就是安全事故。抓好班級安全教育，是學校安全工作的基礎。為人師表，廉潔從教，樹立良好的師表形象，從而不斷把我校的德育工作推向新的層次。勤奮學習，全力提高班主任工作業(yè)務水平 。 新的學期，新的起點。比如一般教師害怕突發(fā)事件的發(fā)生，認為是包袱，消極看待突發(fā)事件 。 科研型班主任還要懂得聯(lián)系學生實際、學校實際、社會實際，要研究學生的心理特點，認識水平，接受能力，這樣才會目標明確，效果才會事半功倍。期中考試可以讓學生進行學習反思，學期結(jié)束前總結(jié)一下本班一學期取得的各方面成績，出一期《 X班級的輝煌》。第二期《 班級在前進》 。 首先，科研型班主任要把德育方針政策熟記心中，根據(jù)《中學德育大綱》將總體目標進一步層次化，制訂出針對不同年齡段，不同年級，不同類型學生的德育目標，做到工作有的放矢。希望大家都去嘗試和行動 ! 要做一個 “ 科研型 ” 的班主任 班主任的日常工作繁忙，但要想成為一個優(yōu)秀班主任，僅僅停留在工作表面，完成工作，應付工作遠遠不夠，應該從千頭萬緒的工作中尋找規(guī)律，交流經(jīng)驗，學習理論，全面提高管理班級的素質(zhì)與能力。不斷堅持了，你就會成為一名研究型的班主任，一位有智慧的有經(jīng)驗的班主任了。我想任小艾老師的成功得益于讀書和寫作。 85 年，當她被各種新聞媒體報道的時候，當她成為所謂的教育名人的時候，中國青年報的記者，一位女記者到她家里，把所有的讀報的讀書的筆記 日記都翻出來，摞起來了，她說我得看看有多高。寫教師日記，寫了幾十本 。她自己訂閱報刊雜志，喜歡積累。同時，她自費訂閱的報刊雜志，可以說是全校訂閱最多的，以至于學校圖書館訂閱的報刊雜志的數(shù)量總數(shù)都沒她多。后來又成了北京市首都圖書館的?？?。于是她成為圖書館中唯一一個去的時間最多，逗留時間最長的一個讀者。也就是說做教師的第一天它就給自己定了一個高的目標 ―― 做最好的老師 !什么是最好的老師 ?當時并沒有很清晰的認識。那怎么辦呢 ?她說她第一次 站在講臺上，面對著學生，下了個小小的決心，許了一個小小的愿，那就是決不能辜負這講臺，決不能誤人子弟。剛當老師不久，她發(fā)現(xiàn)自已站在講臺上，不能口吐蓮花，不能吸引學生。一堂師范的課沒學過，但是做了教師。還有就是全國著名班主任任小艾的成長過程。最主要的就是在班主任工作中善于創(chuàng)新，平時勤于思考勤于寫作，他把自己教育教學的感受寫在自己的博客上，從教 2 年后整理出了一本書。其實我們教育教學中遇到的案例是非常鮮活的寫作素材。而現(xiàn)在最流行的一句話叫 “ 我寫故我在 ” 。專家建議，建立自己的教育博客，在上面堅持天天寫。的確，細節(jié)在班級管理中太重要了，我不過多地展開了。高三年級馬曉麗老師所帶班級的衛(wèi)生區(qū) (樓梯、走廊 )能做到任何時候都清潔明亮，就是重視每一個角角落落的細節(jié)衛(wèi)生，要求到位、示范到位、檢查到位的結(jié)果 。我們要從工作實踐中體會到從小處著手的重要性和有效性，這個小處就是班級管理中的細節(jié)問題，也就是說我們班主任大目標確定后接下來要做好一件件班級中的小事，處理好班級管理中的一個個細節(jié)。我們都能認識到班風與學風建設的重要性。 (3)從大處著眼小處著手抓好班風與學風。班級整體處于正常良好的運作狀態(tài)，接下來可切入班級的內(nèi)核，這個內(nèi)核就是如何提高班級整體到個體成績。 提高班級學生成績是我們班主任的主要工作目標之一，我 認為，外而內(nèi)是抓好班級學生成績的良策。對于一個高中生來說 這個 “ 低 ”應該是讀好高中三年書，上好每堂課，做好每次作業(yè)等等。高中生正是樹立理想和確定人生目標的重要時期，學生有了理想與追求，就會有取之不竭的學習動 力，就不會怕讀書苦，更不會厭學。 (1)從高到低做好學生的思想工作。這些聽起來 似乎不可能的，但我認為只要管理有方，教育得法，是有可能的。我們常常教育學生要有樂觀的心態(tài)面對學習、工作和生活，當我們自己面對困難的時候有樂觀的心態(tài)嗎 ?在這方面為學生做表率了嗎 ?我想，如果一個人總是面臨比別人更多的困難，而他又能很 妥善或