【正文】 四 .人員調(diào)動(dòng) —— 宣傳部、信息部 (1)板報(bào)由宣傳部承辦，傳單設(shè)計(jì)及發(fā)送約 10 人 (2)由校廣播站負(fù)責(zé)廣播宣傳 (3)簽名組織者，估計(jì) 3 人 主要負(fù)責(zé)視屏資料的查找工作，估計(jì) 3 人 .聯(lián)系組 主要負(fù)責(zé)講座人員和所需的物品安排，估計(jì) 6 人 主要負(fù)責(zé)人 3 人 主要負(fù)責(zé)人 5 人，現(xiàn)場布置 5 人，負(fù)責(zé)收集資料 3 人，教手語 4 人 主要負(fù)責(zé)人員的臨時(shí)調(diào)動(dòng)，估計(jì) 6 人 注：各組細(xì)節(jié)具體由各組主要負(fù)責(zé)人安排 五 .活動(dòng)中應(yīng)注意的細(xì)節(jié) (1)注意活動(dòng)開展時(shí)的有序性和節(jié)奏性 (2)注意與各部門的協(xié)調(diào)，切勿行動(dòng)不明 (3)發(fā)傳單與募捐時(shí)應(yīng)選擇多地點(diǎn)進(jìn)行 六 .預(yù)算經(jīng)費(fèi) 合計(jì) 210 元 主要用途在于講座會(huì)場布置 (30) 宣傳單 (60). 千人簽名紅布條 (40) 黃絲帶購置 (50) 油性筆 (20) 小刀、膠布等零散物品 (10) 七 .活動(dòng)總結(jié) ： 策劃人：張俊嬙 備注：希望材料工程系的所有部門通力合作，謝謝 ! 。 ，向全校發(fā)起環(huán)保行動(dòng) (1)向全校發(fā)出 “ 愛我家園，感恩自然 ” 環(huán)?；顒?dòng)的倡議 (2)積極組織同學(xué)開展關(guān)于如何才能有效達(dá)到環(huán)保的討論，調(diào)動(dòng)同學(xué)們對學(xué)校的一些不利于環(huán)保的地方的看法，組織同學(xué)積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，可行性好的，可適當(dāng)向?qū)W校反映 “ 感恩 ” 為主題的視頻，如勵(lì)志講師凌宇關(guān)于感恩父母的激情演講、感恩人生演講及學(xué)生感恩的心等，激發(fā)同學(xué)對感恩的意識(shí) “ 最佳感恩班級(jí) ” 評選活動(dòng)，具體評選標(biāo)準(zhǔn)如下： (1)向全校征集有關(guān)感恩的文章 (文體、字?jǐn)?shù)不限 )， (2)開展 “ 學(xué)會(huì)感恩，奉獻(xiàn)社會(huì) ” 的演講比賽 注：同時(shí)獲優(yōu)秀文章與演講比賽冠軍的班級(jí)可摘得 “ 最佳感恩班級(jí) ” 的稱號(hào) ，在全校發(fā)起 “ 幫困助學(xué) ” 募捐活動(dòng)，期間號(hào)召大家學(xué)唱《感恩的心》并學(xué)習(xí)手語。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭 。于是我們想到了借西方 “ 感恩節(jié) ” 的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開展 “ 心存感恩，永不言棄 ” 的感恩節(jié)系列活動(dòng)。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲 “ 謝謝 ” 也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了 “ 說一不二 ” ，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。感恩的心，感謝命 運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜 ” 當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的種 .種觸動(dòng) ? 一 .活動(dòng)背景 如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。在主題班會(huì)上進(jìn)行交流。 ，將感激銘記心中。 《感恩的心》故事。 四、活動(dòng)過程 升旗儀式上進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。 活動(dòng)前期準(zhǔn)備： ，相關(guān)故事，歌曲征集等。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭 。 。 ：制作感恩卡片 老師帶領(lǐng)寶寶一起制作感恩卡片，請爸爸媽媽參與，體現(xiàn)親子互動(dòng)，突出寶寶對爸爸媽媽的愛和感激，增加親子的交流和溝通。 活動(dòng)形式：形式不限，選擇糖果時(shí)，可以根據(jù)寶寶的年齡特點(diǎn)來選擇排隊(duì)領(lǐng)取或者設(shè)置游戲規(guī)則，由寶寶通過比賽來領(lǐng)取糖果等形式。 ：爸爸媽媽請吃糖 準(zhǔn)備糖果，請寶寶送給爸爸媽媽吃，體現(xiàn)分享的美德。 ：感恩節(jié)的由來 從感恩節(jié)的由來和習(xí)俗講起，引出感恩節(jié)必不可少的食物 —— 火雞 。 三、活動(dòng)對象 每組家庭不超過 2 位家長 四、活動(dòng)具體流程及內(nèi)容 ：感恩的心 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己 。 3.《感恩的心》手語操老師的準(zhǔn)備。 二、活動(dòng)前期準(zhǔn)備 ，分園張貼海報(bào)并進(jìn)行邀約、登記工作。 活動(dòng)地點(diǎn)：各分園園區(qū)內(nèi)。 ) 把你的話寫在愛心卡上。 邊看圖片邊介紹 五、感謝社會(huì) 甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和資助過我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。 甲：聽聽我們的新同學(xué)要對大家說話。 歌曲《隱形的翅膀》 三、感恩老師 當(dāng)我們走出父母的 懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。 (掌聲歡迎 ) 二、感恩父母 平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。 甲：的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎 ?能不思回報(bào)嗎 ?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切。 甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情發(fā)展。 甲：沒有父母，就沒有我們 。 感恩節(jié)主題策劃 篇 11 設(shè)計(jì)目的： “ 學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，做有道德的中學(xué)生 ” 班會(huì)時(shí)間： 年 11 月 日 班會(huì)過程： 甲：沒有陽光，就沒有溫暖 。 “ 愛的傳遞 ” 活動(dòng)：家長填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母。 (各班級(jí)老師負(fù)責(zé) ) 去敬老院為老人表演節(jié)目，送上誠摯的祝福。 幼兒篇： 小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》 (年級(jí)組長負(fù)責(zé) ) 畫一幅畫，感恩父母。 開設(shè)感恩節(jié)主題網(wǎng)站。 教唱《讓愛住我家》。 感恩節(jié)當(dāng)天樓內(nèi)播放《感恩的心》等各種關(guān)于感恩、感謝為主題的歌曲；迎賓詞以感恩概念為主。 11 月 24 日當(dāng)天，大廈門外舉辦感恩簽名大行動(dòng)，顧客可在百米長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福，此長卷在樓外長廊上展出。 11 月 24 日晚舉辦＂真情愛你感恩宣言＂晚會(huì)。感恩節(jié)引導(dǎo)商品感恩對象為 感謝母親； 感謝父親； 感謝恩人； 感謝丈夫； 感謝妻子； 感謝孩子； 感謝親人； 感謝同學(xué)； 感謝朋友； 感謝恩師。鉆石卡會(huì)員 10 張、金卡會(huì)員 6 張、 10000—— __0 分積分會(huì)員 4 張、 5000dd10000 分積分會(huì)員3 張、 __dd5000 分積分會(huì)員 1 張。 周 _放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處 . 各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng) . 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案，感恩節(jié)雖然是一個(gè)西方的節(jié)日，但是如果可以通過這個(gè)節(jié)日，讓幼兒們知道感恩，那么對于我們來說，就是發(fā)揮了這個(gè)節(jié)日的意義。 采訪