【正文】 開學(xué)至今，我們和孩子以及各位家長(zhǎng)逐漸熟悉起來。所以我代表我們西瓜苗苗班的三位老師，感謝各位家長(zhǎng)的光臨。讓我們本著 “ 一切為了孩子 ” 的共同目標(biāo)，攜起手來，把我們的 孩子培養(yǎng)成為一個(gè)高素質(zhì)的人才。 今天我們要談的就這么多，家長(zhǎng)如有疑問或有何意見、建議，提出來我們共同探討。 開學(xué)以來，我們家長(zhǎng)一直很積極地支持配合我們的工作，比如我們通知帶預(yù)防接種本，我班第一天就帶了十幾本，整個(gè)幼兒園就我們班的帶的最多，這充分說明了你們對(duì)我們工作的支持，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開展，更多的家長(zhǎng)還給了我們理解，孩子交給了我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，每個(gè)孩子都 平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時(shí)候摔到了，撞到了也是免不了的。孩子從剛 開始上幼兒園到現(xiàn)在，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步，家長(zhǎng)平時(shí)一定能感覺到，也許你會(huì)覺得孩子做的事都很容易，沒什么可說的，但是對(duì)于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵(lì)，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。以防孩子感昌。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。 每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進(jìn)教室。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對(duì)；二是自我控制能力差；三是生理因素的影響；四是家庭教育的因素。根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。 家長(zhǎng)需要為孩子準(zhǔn)備帶來的物品有：一套幼兒換洗的衣服 。 特別強(qiáng)調(diào)：孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請(qǐng)您通知我們，以便我們及時(shí)了解孩子的情況。早 7： 40 吃早餐，來得太晚，飯涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，告訴我們后我們一定會(huì)格外關(guān)注的。同時(shí)，我也會(huì)在博客上發(fā)一些通知以及孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)內(nèi)容，生活照片等，讓你們能夠及時(shí)配合我們的教學(xué)工作。也可以通過接送孩子的時(shí)間與我們老師交流，還可以直接將你當(dāng)天需要老師幫忙做的事情寫在門口的家園聯(lián)系本上，如：需在什么時(shí)間給某某喂藥，需多關(guān)注下某某當(dāng)天有沒有發(fā)燒等。在教室后面我們貼著每周的周計(jì)劃，請(qǐng)家長(zhǎng)們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng)。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來，我們?cè)负湍銈児餐接?。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。 第五，家園合作。但由于孩子在不斷的活動(dòng)，有些事情發(fā)生的特別突然，我們難免有照顧不到的地方，希望家長(zhǎng)家長(zhǎng)諒解，同時(shí)及時(shí)告知我們，對(duì)此我們真心的表示感謝。 [7]引導(dǎo)幼兒做事專注，有條理，懂得珍惜時(shí)間。 [5]引導(dǎo)幼兒正確進(jìn)餐，知道吃飯時(shí)飯菜搭配、干稀搭配；懂得各種食物有不同的營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣（現(xiàn)在班里幼兒基本做到不剩飯，因 為我們采取了 “ 少盛多添的方式 ” 。 [3]培養(yǎng)幼兒主動(dòng)喝水的意識(shí)與習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒飲水的行為，引導(dǎo)、督促幼兒喝足量的水。堅(jiān)持衛(wèi)生消毒制度，毛巾、水杯一日一消 毒，每天用稀釋的消毒液拖地、擦玩具柜，室內(nèi)每天開窗通風(fēng)，開紫光燈消毒，避免病菌對(duì)幼兒的侵害。我們力求從以下幾個(gè)方面做好工作 （一）做好幼兒的生活護(hù)理工作。保育老師嚴(yán)格每天每頓消毒。每個(gè)孩子都有有自己固定的一塊擦手毛巾、一塊擦嘴手巾，一個(gè)小杯子，一張床。離園時(shí)使用禮貌用語(yǔ)：老師再見，加強(qiáng)老師對(duì)家長(zhǎng)接孩子時(shí)的印象，防止另外的家 庭成員來接時(shí)焦慮）。）總之，不論是幼兒園的老生還是剛?cè)雸@的新生，常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)都要在新學(xué)期開始初期對(duì)幼兒進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練和加強(qiáng)。 睡眠的常規(guī)要求是安靜入睡，會(huì)正確穿脫衣褲、鞋，并擺放整齊；不帶各種小玩具上床，讓幼兒養(yǎng)成正確的睡姿及良好的睡眠習(xí)慣，不蒙頭、不吃手等。下午點(diǎn)心是有食堂燒的稀飯、湯圓、紅棗等熱點(diǎn)心，一餐水果，喝水：鼓勵(lì)提醒幼兒多喝水、口渴時(shí)會(huì)主動(dòng)告訴老師等。 來園：主動(dòng)與教師、同伴打招呼，進(jìn)班后先看書，之后洗手進(jìn)餐。 生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細(xì)節(jié)的規(guī) 則培養(yǎng)。小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對(duì)一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15— 20分鐘左右，因此小班每次的教育活動(dòng)時(shí)間是 15— 20分鐘，我們將蒙氏主題教育活動(dòng)深入到五大領(lǐng)域：具體內(nèi)容我會(huì)貼在家園共育上供家長(zhǎng)觀看了解。 2 點(diǎn)半起床，盥洗、喝水 ， 3 點(diǎn) 40 下午的教育活動(dòng)， 20 分鐘課結(jié)束后又是入廁、洗手、吃午點(diǎn)，然后是下午的戶外活動(dòng)游戲時(shí)間， 4 點(diǎn) 50 分家長(zhǎng)接幼兒離園。 10： 00 到戶外游戲， 11 點(diǎn) 30 午餐， 12 點(diǎn)午睡。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng) 但是：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋 友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。由于現(xiàn)在以獨(dú)生子女家庭居多，孩子們?nèi)狈εc同伴交往的機(jī)會(huì)，幼兒園便是滿足孩子這一發(fā)展需要孩子這一發(fā)展需要的最佳場(chǎng)所， 幼兒園生活也是孩子走向社會(huì)的起點(diǎn)。 三、班級(jí)情況 下面我介紹一下班級(jí)情況：我們小班一共有 28 名幼兒， 17 名男孩， 11 名女孩。 積極參與蒙氏主題活動(dòng) 這個(gè)學(xué)期，我園正在進(jìn)行蒙氏主題活動(dòng)教育，我們小班的重點(diǎn)是進(jìn)行常規(guī)教育，包括衛(wèi)生常規(guī)，就餐午睡常規(guī)、上課常規(guī)，課間游戲常規(guī)等，目的在形成良好的習(xí)慣。班級(jí)管理特色 在關(guān)愛中幫助幼兒健康成長(zhǎng) 關(guān)愛是幼兒身心健康成長(zhǎng)的需要，沒有愛就談不上教育，因?yàn)榭謶趾蜎]有安全感是造就不出健康人格的。本學(xué)期的教育教學(xué)工作由我和王老師兩個(gè)共同擔(dān)任。 室內(nèi)外各種大小型玩具，每班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)各不同。牛奶費(fèi)和保險(xiǎn)費(fèi)及體檢費(fèi)都是代收費(fèi)用。四樓有多媒體功能室，另有舞蹈班和美術(shù)特長(zhǎng)班專用教室。幼兒用的被絮冬、夏各兩種。 幼兒園目前開設(shè) 22 個(gè)班，蒙氏班 15 個(gè)，每班 30 至 35 人，嚴(yán)格按省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。但由于時(shí)間較短，還缺乏交流與溝通，所以安排了今天的家長(zhǎng)會(huì)。我希望在今后的時(shí)間里，大家很好的合作，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的目標(biāo) —— 為了孩子健康、快樂的成長(zhǎng)。 小班優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇 12 各位家長(zhǎng)： 大家好！我知道大家都很忙，能抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，說明您對(duì)我們工作的支持和理解。 活動(dòng)課： 最近有些家長(zhǎng)經(jīng)常問，咱們園里有沒有特長(zhǎng)班，想讓幼兒學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)比如舞蹈，國(guó)畫一類的，在這里我說明一下，咱們小班特長(zhǎng)班是在每天下午進(jìn)行， 咱們班這學(xué)期得特長(zhǎng)是繪畫，舞蹈中班的時(shí)候會(huì)選一些小女孩去學(xué)習(xí)，國(guó)畫到了大班才開始開展。對(duì)于班里特別調(diào)皮的孩子我們教師會(huì)加強(qiáng)管理，嚴(yán)格要求，為的是讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣。 對(duì)幼兒的要求： 小班幼兒來到幼兒園，我們要做的就是首先讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)好的常規(guī)，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，我們對(duì)孩子的上課的要求是：坐端正，認(rèn)真聽，并且能夠積極的回答問題。我主要從以下幾個(gè)方面講一下： 一、班級(jí)管理情況 班級(jí)人數(shù)： 這學(xué)期轉(zhuǎn)入了幾名新的幼兒，現(xiàn)在咱們小一班幼兒總共 39 名，其中男孩 21 名，女孩 18 名?？傊痪湓挘褪?“ 一切為了孩子 ” 。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。讓我們本著 “ 一切為了孩子 ” 的共同目標(biāo)，攜起手來，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)高素質(zhì)的人才。 今天我們要談的就這么多，家長(zhǎng)如有疑問或有何意見、建議，提出來我們共同探討。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。只有現(xiàn)在趁天熱先教會(huì)一部份孩子，天冷的時(shí)候就能減少感冒的機(jī)會(huì)，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展也有好處，先學(xué)會(huì)穿衣、穿鞋的孩子能做到的，我們其它孩子也應(yīng)該能做到，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。 還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在是上學(xué)期天氣 較熱，我們會(huì)教他們學(xué)習(xí)穿外套，脫褲子， (我班張沁園會(huì)自己穿衣、楊小萬(wàn)洲會(huì)穿鞋子 )但是還有部分小朋友不會(huì)，起床后不愿意自己試著穿，自己只顧著玩，完全等老師來幫，到了冬天我們孩子起床時(shí)老師會(huì)請(qǐng)小朋友們?cè)诒蛔永锏却?，老師走到哪里那個(gè)小朋友才能起床。 來園前，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。 孩子入園和離園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)不要進(jìn)入教室里面，容易造成混亂。 (舉例略 )家長(zhǎng)要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬(wàn)不能說： “ 別人打你你就去打還 ” 之類的話。三是生理因素的影響 。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對(duì) 。根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。 家長(zhǎng)需要為孩子準(zhǔn)備帶來的物品有：一套幼兒換洗的衣服。 特別強(qiáng)調(diào)：孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請(qǐng)您通知我們，以便我們及時(shí)了解孩子的情況。早 7： 40 吃早餐，來得太晚，飯涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，告訴我們后我們一定會(huì)格外關(guān)注的。也 可以通過接送孩子的時(shí)間與我們老師交流，還可以直接將你當(dāng)天需要老師幫忙做的事情寫在門口的家園聯(lián)系本上，如：需在什么時(shí)間給某某喂藥，需多關(guān)注下某某當(dāng)天有沒有發(fā)燒等。在教室后面我們貼著每周的周計(jì)劃，請(qǐng)家長(zhǎng)們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng)。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來，我們?cè)负湍銈児餐接?。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。 第五，家園合作。但由于孩子在不斷的活動(dòng)，有些事情發(fā)生的特別突然 ，我們難免有照顧不到的地方，希望家長(zhǎng)家長(zhǎng)諒解，同時(shí)及時(shí)告知我們，對(duì)此我們真心的表示感謝。 [7]引導(dǎo)幼兒做事專注，有條理，懂得珍惜時(shí)間。懂得各種食物有不同的營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣 (現(xiàn)在班里幼兒基本做到不剩飯，因?yàn)槲覀儾扇×?“ 少盛多添的方式 ” 。 [4]提醒、幫助幼兒根據(jù)天氣及自身情況及時(shí)增減衣物，養(yǎng)成戶外活動(dòng)前后及便后整理好服裝 的良好習(xí)慣。 [2]加強(qiáng)生活護(hù)理，做好晨、午、晚檢工作，做到一摸、二看、三問、四查，做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。 [1]秋季是傳染病高發(fā)季節(jié)，要做好疾病的預(yù)防工作和幼兒的護(hù)理工作。 在工作中我們把幼兒的安全、健康放在我們工作的首位，發(fā)現(xiàn)不安全的因素及時(shí)排除，教給幼兒相應(yīng)的自我保護(hù)方法，保證幼兒的身體安全。每個(gè)孩子都有自己的表識(shí) (或小動(dòng)物或水果 )便于幼兒認(rèn)識(shí)。 五、保育工作情況 保育條件： 二杯二巾制。 離園 (做好離園前準(zhǔn)備，帶好物品，在座位上安靜等待，老師叫到名字后才能離開。便泌、腹瀉時(shí)及時(shí)告訴老師。不帶各種小玩具上床，讓幼兒養(yǎng)成正確的睡姿及良好的睡眠習(xí)慣，不蒙頭、不吃手等。會(huì)做徒手操、輕器械操。下午點(diǎn)心是有食堂燒的稀飯、湯圓、紅棗等熱點(diǎn)心，一餐水果， 喝水：鼓勵(lì)提醒幼兒多喝水、口渴時(shí)會(huì)主動(dòng)告訴老師等。指導(dǎo)幼兒飯后放好碗筷并用餐巾擦嘴等 。吃飯時(shí)不挑食、細(xì)嚼慢咽、不撒飯，保持桌面和衣服干凈 。 來園：主動(dòng)與教師、同伴打招呼，進(jìn)班后先看書，之后洗手進(jìn)餐。 生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細(xì)節(jié)的規(guī)則培 養(yǎng)。小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對(duì)一件事物關(guān)注的持久性只能維持在1520 分鐘左右，因此小班每次的教育活動(dòng)時(shí)間是 15— 20 分鐘，我們將蒙氏主題教育活動(dòng)深入到五大領(lǐng)域：具體內(nèi)容我會(huì)貼在家園共育上供家長(zhǎng)觀看了解。 2 點(diǎn)半起床，盥洗、喝水， 3 點(diǎn) 40 下午的教育活動(dòng)， 20 分鐘課結(jié)束后又是入廁、洗手、吃午點(diǎn)，然后是下午的戶外活動(dòng)游戲時(shí)間， 4 點(diǎn) 50 分家長(zhǎng)接幼兒離園。 10： 00 到戶外游戲， 11 點(diǎn) 30 午餐， 12 點(diǎn)午睡。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng) 但是：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊 性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。由于現(xiàn)在以獨(dú)生子女家庭居多，孩子們?nèi)狈εc同伴交往的機(jī)會(huì)，幼兒園便是滿足孩子這一發(fā)展需要孩子這一發(fā)展需要的最佳場(chǎng)所，幼兒園 生活也是孩子走向社會(huì)的起點(diǎn)。憑以往的經(jīng)驗(yàn)我推測(cè)上過私人幼兒園的孩子可能會(huì)比較快地適應(yīng)新的幼兒園生活，因?yàn)樗麄円呀?jīng)有過和陌生人交往的經(jīng)驗(yàn) 。我們的重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，在興趣中學(xué)習(xí)，不給孩子增加負(fù)擔(dān)。當(dāng)然關(guān)愛不是溺愛、不是放任，而是一種建立在對(duì)幼兒 “ 信任 ” 的基礎(chǔ)上的滲透著教育意識(shí)的富于愛心、耐心、細(xì)心和恒心的教育。陳老師主要負(fù)責(zé)孩子們 的日常保育工作。 二、介紹班上的三位老師的情況： 我先做一下自我介紹：我是顏老師，另一位教師是王老師。 幼兒食堂有專用餃子機(jī)，切肉機(jī)，煮飯機(jī)。幼兒教材介紹五本主題活動(dòng)內(nèi)容及書本費(fèi)。木地坂，蒙氏專用教具柜及衣具。 教育教學(xué)設(shè)備的配置說明：每班有電視，空調(diào)，碟機(jī)，錄音機(jī)，飲水機(jī)，消毒柜。 一、首先介紹一下我們廣水市幼兒園 1998 年獲評(píng)省級(jí)示范幼兒園， 20__年復(fù)評(píng)再次通過。 開學(xué)至今，我們和孩子以及各位家長(zhǎng)逐漸熟悉起來。所以我代表我們西瓜苗苗班的三位老師，感謝各位家長(zhǎng)的光臨。 激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣