【摘要】10的加減法【教學(xué)內(nèi)容】教科書第38~39頁。【教學(xué)目標(biāo)】1.探索10的加減法的計(jì)算方法,加深對(duì)加減法算式之間的聯(lián)系的理解。2.在探索10的加減法的計(jì)算方法的過程中,初步體會(huì)計(jì)算方法的多樣化,培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維的能力和解決問題的能力。3.在探究活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,產(chǎn)生學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。
2024-11-24 00:11
【摘要】8、9的加減法教學(xué)內(nèi)容:34頁例1、2,35頁課堂活動(dòng)1——4。教學(xué)目的:1.初步學(xué)會(huì)一圖四式。2.進(jìn)一步理解加減法之間的聯(lián)系。3.正確計(jì)算8、9的加減法。4.進(jìn)行安全教育。教學(xué)重、難點(diǎn):1.一圖四式的方法。2.正確計(jì)算。教學(xué)過程:一、新授1.教學(xué)例
2024-11-23 21:09
【摘要】西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)10的加減法授課人:任燕口算時(shí)間到:1+8=3+5=4+5=8-5=9-4=9-2=1010
2024-11-16 00:45
【摘要】有關(guān)0的加減法教學(xué)目的:1.根據(jù)“沒有”可用0來表示及加減法的含義計(jì)算有關(guān)0的加減法。2.讓學(xué)生自己思考、推理,根據(jù)0表示“沒有”的意義算出得數(shù)。3.能夠熟練正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)具、掛圖、小黑板、卡片。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,出示掛圖。上一次在校園里澆花的幾位
2024-11-24 01:00
【摘要】8、9的加減法西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.初步學(xué)會(huì)一圖四式。2.進(jìn)一步理解加減法之間的聯(lián)系。3.正確計(jì)算8、9的加減法。4.進(jìn)行安全教育。圖上畫著什么?你能寫出哪些算式?6+2=82+6=88-2=68-6=2擺一擺7+
2024-11-16 02:56
【摘要】6-10的加減法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)教學(xué)點(diǎn):會(huì)計(jì)算得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法。能力教學(xué)點(diǎn):。,能根據(jù)情景圖提出簡(jiǎn)單的問題。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)計(jì)算得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法。課前準(zhǔn)備:。。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入1、比一比,看誰算的快。1+4=
2024-11-23 08:53
【摘要】10的加減法北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):10的加減法。,提高同學(xué)們的計(jì)算能力。194107102109+1=9+1=1010-1=9+1=101+9=10-1=99+1=101+9=
2024-12-03 02:59
【摘要】加、減混合運(yùn)算【教學(xué)內(nèi)容】教科書第44頁例1的教學(xué)內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生掌握加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法,理解加減混合所表示的意義,能正確計(jì)算。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和抽象概括的能力,以及應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。3.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)。
【摘要】6、7的加減法教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)計(jì)算得數(shù)是6、7的加法和減法式題。2.在動(dòng)手操作中理解加減法的含義,初步了解加減法之間的關(guān)系。3.培養(yǎng)操作能力、觀察和比較能力,培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)和認(rèn)真審題的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):能夠正確口算得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)減法。教學(xué)難點(diǎn):用括線表示條件和問題的加減應(yīng)用題。教學(xué)過程:
2024-12-07 06:51
【摘要】加減混合運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容:42頁例3,44頁課堂活動(dòng)4、5,46頁—47頁4、5、6、7、9教學(xué)目的:1.通過情景圖理解加減混和的意義。2.通過操作感悟體會(huì)加減混合的計(jì)算方法。3.正確計(jì)算。教學(xué)重難點(diǎn):計(jì)算方法教學(xué)過程:一、教學(xué)例31.出示圖學(xué)生口述圖的意思。
【摘要】《0的加減法》課時(shí)教學(xué)計(jì)劃施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容書本p44頁例題、“想一想”“想想做做”共幾課時(shí)3課型新授第幾課時(shí)3三維目標(biāo)1.使學(xué)生理解0在加、減法中的意義。
2024-12-12 04:42
【摘要】青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)10以內(nèi)數(shù)的加減法練習(xí)教學(xué)目標(biāo)?,進(jìn)一步掌握10以內(nèi)的加減法,能夠熟練進(jìn)行計(jì)算。?,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系,能夠解決現(xiàn)實(shí)生活中的相關(guān)問題。()+()=()()+()=()()-
2024-11-15 04:22
【摘要】加減法的關(guān)系教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:運(yùn)用加減法各部分的關(guān)系去解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。過程與方法:從學(xué)生的生活情景出發(fā)讓學(xué)生去親歷、感受加減法各部分之間的關(guān)系。情感態(tài)度價(jià)值觀:在學(xué)生經(jīng)歷探索發(fā)現(xiàn)加減法各部分之間的關(guān)系的過程中,使學(xué)生的比較、歸納、概括能力得到培養(yǎng)。教學(xué)重難點(diǎn):讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展過程。自主探
2024-12-09 00:17
【摘要】分類教學(xué)內(nèi)容:58頁例1、例2,59頁—60頁課堂活動(dòng)1、2、3,練習(xí)七1、3。教學(xué)目的:1.通過實(shí)物和模型辨認(rèn)和感知長方體,正方體,圓柱體和球。2.對(duì)簡(jiǎn)單的幾何形體進(jìn)行分類。3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn):辨認(rèn)長方體,正方體,圓柱體和球。教學(xué)過程:一
2024-12-08 19:25
【摘要】5以內(nèi)的加減法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:認(rèn)識(shí)“—”號(hào),會(huì)讀減法算式會(huì)計(jì)算5以內(nèi)的減法。過程與方法:通過學(xué)生身邊的、熟悉的事情和操作活動(dòng),體會(huì)減法的意義。情感態(tài)度與價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生積極地參與數(shù)字游戲活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)會(huì)5以內(nèi)的減法計(jì)算是本節(jié)課的重點(diǎn);體會(huì)減法的意義是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)過程:一、課前準(zhǔn)備