【正文】 四、具體工作安排 八月份： 、區(qū)角環(huán)境、游戲環(huán)境創(chuàng)。 認(rèn)真做好《家園聯(lián)系欄》，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識(shí)。 認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念，促進(jìn)幼兒發(fā)展。 加強(qiáng)安全教育，積極向幼兒、教師、家長(zhǎng)宣傳安全常識(shí)。 堅(jiān)持做好幼兒每日戶外兩小時(shí)活動(dòng)的充足時(shí)間 。 全園人人講安全，人人懂安全，教師發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除和報(bào)告，針對(duì)教師、幼兒、家長(zhǎng)，加強(qiáng)不同年齡段的宣傳教育工作，提高幼兒自我保護(hù)能力，避免意外事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。 做好主題活動(dòng)的材料整理與匯總，主題活動(dòng)與區(qū)域游戲有效結(jié)合，充分利用主題墻飾，進(jìn)行玩教具收集，及時(shí)投放到各個(gè)區(qū)域。 利用主題活動(dòng)，促進(jìn)家園聯(lián)系，讓 家長(zhǎng)參與的教育幼兒的工作中來。 (四 )、有效開展主題活動(dòng)，促進(jìn)師生能力發(fā)展。 (6)園本教研活動(dòng)，根據(jù)教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運(yùn)用集體的智慧解決問題，共同商討。 (5)教師每學(xué)期上一次優(yōu)質(zhì)課，每次公開課要求規(guī)范化。每一名老師都要輪流當(dāng)主備人，幫助每一位教師的專業(yè)成長(zhǎng)，也以利于教師之間的交流與反思。 (2)開發(fā)玩教具的多種玩法：以某一種物品為主題，組織教師開發(fā)不同玩法。杜絕各種安全事故的發(fā)生，做到耐心細(xì)致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)，教師常規(guī)的檢查工作。不僅能體現(xiàn)區(qū)域與主題活動(dòng)的結(jié)合性，主題教育的延用性，而且能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)能力。加強(qiáng)備課管理，針對(duì)教師的實(shí)際教學(xué)水平，對(duì)備課方式作出要求，因人而宜、因材施教，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天 完。 以績(jī)效考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)慣例，新學(xué)期要抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織教師學(xué)習(xí)考核細(xì)則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為，重視檢查督促工作，并進(jìn)行一月一次的考核評(píng)分，期末作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。提高 教師教學(xué)技能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 (2)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)和角色區(qū)域設(shè)計(jì)大賽，每班選派一名老師當(dāng)評(píng)委，并組織所有老師參觀交流。 (2) 基本功 (書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈 )的學(xué)習(xí)可以在實(shí)踐活動(dòng)和業(yè)余時(shí)間的練習(xí)上，每學(xué)期請(qǐng)一名有特長(zhǎng)的教師給大家做培訓(xùn)。 2)認(rèn)真抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)對(duì)青年教師班級(jí)常規(guī)管理的指導(dǎo)力度，提高保教質(zhì)量。 四、具體工作安排： 九月份： 各班制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃 布置班級(jí)環(huán)境 編排幼兒早操 豐富班級(jí)區(qū)角活動(dòng)材料 十月份： 訓(xùn)練幼兒早操 豐富公共區(qū)域活動(dòng)材料 參加園級(jí)調(diào)研活動(dòng) 輔導(dǎo)新教師技能（自彈自唱） 十一月份： 老教師準(zhǔn)備公開課 擬定中班年級(jí)組 “ 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) ” 方案 對(duì)幼兒進(jìn)行安全主題教育 常規(guī)工作自查 十二月份： 中班家長(zhǎng)半日活動(dòng)觀摩 教學(xué)反思交流 參加課題組活動(dòng) 各班開展 “ 慶元旦 ” 活動(dòng) 一月份： 迎接學(xué)科檢測(cè) 收集、整理資料 幼兒園年度園務(wù)工作計(jì)劃篇 7 一、 指導(dǎo)思想： 以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《 3— 6 歲幼兒發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為重點(diǎn)，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo)，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展個(gè)性為核心，不斷豐富幼兒活動(dòng)，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，重視對(duì)新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到提高，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教研制度建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)日常的教育工作，充分激勵(lì)教師開展教育科研的積極性，使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ蔀橛變簣@發(fā)展戰(zhàn)略中的一個(gè)有機(jī)組 成部分。 開展形式多樣的家長(zhǎng)活動(dòng)，做好家長(zhǎng)工作。 積極參加教研活動(dòng)，提高教學(xué)有效性。 通過家長(zhǎng)的配合、教師的搜集，豐富各區(qū)角游戲材料，使孩子會(huì)玩、愛玩、有規(guī)則地玩游戲，提高孩子玩角色游戲的興趣。利用每周的集體備課，加強(qiáng)教研活動(dòng)及日常教育教學(xué)的交流，在互動(dòng)式學(xué)習(xí)中不斷提高理論和教學(xué)水平。 開展互幫互助工作，教師以老帶新、互相督促，認(rèn)真鉆研分析教材，切合本班實(shí)際，合理制定好主題活動(dòng)計(jì)劃，并。同時(shí)，抓好教師的職業(yè)道德，鞏固專業(yè)思想。 三、具體措施 認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷更新提高教育理念。 開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求，促進(jìn)幼兒發(fā)展。 幼兒園年度園務(wù)工作計(jì)劃篇 6 一、指導(dǎo)思想： 以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為行動(dòng)指南，確立 “ 一切為了孩子 ” 、 “ 以人為本 ” 的教育目標(biāo)，以園教研計(jì)劃為指導(dǎo)，做好教育教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真 開展教科研活動(dòng)，努力提高年級(jí)組教學(xué)質(zhì)量，提高組內(nèi)教師教科研水平。 5. 向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查表，提升幼兒園服務(wù)水平和質(zhì)量。 3．各班繼續(xù)加強(qiáng)一日常規(guī)管理，反思交流角色游戲的優(yōu)缺點(diǎn)，并做好學(xué)期課程總審議工作。 六月份： 1．歡慶 “ 六一 ” ，開展節(jié)日活動(dòng)。 3．配合做好幼兒 “ 六一 ” 體檢工作，并認(rèn)真寫好《寶寶成長(zhǎng)記錄》，及時(shí)更新家長(zhǎng)園地。 五月份： 1．讓幼兒了解勞動(dòng)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容并做好放假的安全教育。 4．班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長(zhǎng)記錄》，并及時(shí)更新家長(zhǎng)園地。 2．知道 “ 清明節(jié) ” 是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，了解清明掃 墓的習(xí)俗。 6. 班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長(zhǎng)記錄》，做好家園聯(lián)系工作。 4．認(rèn)真組織開展自主性游戲，圍繞主題教育提供豐富的游戲材料，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察和反思。 2．組織教師參與讀書活動(dòng)，并撰寫讀書心得；認(rèn)真參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)。 5．完成寒假優(yōu)秀教育書籍的閱讀和學(xué)習(xí)心得的撰寫 工作，并及時(shí)進(jìn)行上交。 3．更新《家長(zhǎng)園地》，布置教室環(huán)境。 四、每月工作安排 二月份： 1．做好開學(xué)幼兒報(bào)名、收費(fèi)工作，建立正常的教育教學(xué)工作。 5．以分散自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，組織教師繼續(xù)閱讀相關(guān)教育書籍，撰寫讀書筆記，交流各自的學(xué)習(xí)心得，讓每位教師都能在原有基礎(chǔ)上 不斷地進(jìn)步。 4．繼續(xù)加強(qiáng)集體備課的制度。然后再次修改教案進(jìn)行教學(xué)。 3．將繼續(xù)把教師的教育教學(xué)工作放在首位，認(rèn)真落實(shí) “ 一課二磨三備 ” 研討方案。 三、工作措施 1．學(xué)期初根據(jù)幼兒當(dāng)前能力及發(fā)展的需要制定好班級(jí)常規(guī)細(xì)則，并在日常生活中給予督促指導(dǎo)。切實(shí)解決教師的困惑和難題，為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù)；同時(shí)調(diào)動(dòng)教師參與研討的積極性，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、能動(dòng)性。 1．利用主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)有機(jī)整合，促使三者有效互動(dòng)，從而推進(jìn)主題活動(dòng)深入、持久地開展。以兒童發(fā)展為本， 全面提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。 幼兒園年度園務(wù)工作計(jì)劃篇 5 一、指導(dǎo)思想 以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)目標(biāo)，深入實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，全面貫徹保教并重的原則。 填寫幼兒報(bào)告單。 營(yíng)養(yǎng)分析報(bào)告。 展示本班特色成果。 本年級(jí)教師利用自己特長(zhǎng)開展互幫互助活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達(dá)潛力。 向本年級(jí)老師開放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí)。 為 “ 秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì) ” 做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 幼兒園半日開放活動(dòng)。 全園幼兒早操常規(guī)評(píng)比。 召開各班家長(zhǎng)會(huì)。 結(jié)合教師節(jié)開展 “ 老師：您辛苦了 !” 主題活動(dòng)。 班級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)。 七、各月工作安排 九月份： 老生入托，開展安全、常規(guī)教育。 明白做了錯(cuò)事要知錯(cuò)就改。 萌發(fā)幼兒關(guān)心他人，愿為好朋友帶來快樂的情感。 (八 )我的情緒 透過說說、演演、畫畫等形式表達(dá)自己的情緒。 、了解動(dòng)物吃的食物。 (七 )親親小動(dòng)物 ，愛護(hù)小動(dòng)物。 運(yùn)用多種感官發(fā)現(xiàn)多姿多彩的食物認(rèn)識(shí)數(shù)字 4，明白它們所表示的數(shù)量和實(shí)際含義。 明白醬菜是海寧的特產(chǎn)，了解簡(jiǎn)單的制作方法，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感。 (五 )果蔬一家子 明白秋季是蔬菜豐收的季節(jié)，認(rèn)識(shí)幾種常見蔬菜，了解其外形特征及蔬菜和人們的關(guān)系和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，養(yǎng)成不偏食、不挑食的良好習(xí)慣。 透過體育活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒的堅(jiān)持性、吃苦耐勞的精神。 幼兒明白適量的運(yùn)動(dòng)能給我們帶來健康。 認(rèn)識(shí)一些相關(guān)的環(huán)保標(biāo)志，了解并學(xué)習(xí)人們共同生活所務(wù)必遵守的公共規(guī)則。 (三 )綠色家園 感受周圍環(huán)境的美，初步了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系。 明白朋友間互相尊重、友好交往的重要性。 六、主題目標(biāo)： (一 )朋友見面真開心 能用心愉快地參與活動(dòng)，樂意與同伴合作游戲。在做好父母工作的同時(shí)，還要努力做好 “ 隔代家長(zhǎng) ” 的思想工作，取得他們的支持和配合。 樹立全心全意為家長(zhǎng)、為幼兒服務(wù)的意識(shí)，為家長(zhǎng)排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。定期在班級(jí)博客中展出幼兒