【正文】 實(shí)習(xí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃 10 篇 。 留心觀察特殊學(xué)生，進(jìn)行特殊教育 有些同學(xué)偏科，有些同學(xué)自制力差，有些同學(xué)拍拖等等。有些同學(xué)很懶惰。有些同學(xué)隨手亂扔紙團(tuán) 。所以，我將開(kāi)一次 “ 這時(shí)花開(kāi) — 吾愛(ài)一班 ” 的主題班會(huì)，希望情況有所改善。因此，每個(gè)人都要有較強(qiáng)的集體觀念，熱愛(ài)這個(gè)家，盡可能的為家的進(jìn)步獻(xiàn)出自己 的綿薄之力。 增強(qiáng)班級(jí)凝聚力 一個(gè)班就是一個(gè)大家庭，當(dāng)這個(gè)班的發(fā)展很好時(shí)，每個(gè)人的發(fā)展自然會(huì)很好的。并且在發(fā)現(xiàn)他們的工作有問(wèn)題時(shí)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。大部分班干部沒(méi)有榜樣意識(shí)。 培養(yǎng)一批能干的班干部，幫助他們樹(shù) 立威信 有些班干部非產(chǎn)認(rèn)真負(fù)責(zé)，但是工作方法欠妥 。 (4)經(jīng)常到班里看看，監(jiān)督同學(xué)們學(xué)習(xí)，尤其是去發(fā)現(xiàn)愛(ài)搗亂的學(xué)生，給予必要的教育，希望能夠幫助他們多學(xué)習(xí)一些課本知識(shí)。 (3)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率普遍偏低，這是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)脑?。我將從以下幾方面做起? (1)開(kāi)主題班會(huì) “ 為自己的理想插上翅膀 ” ，幫部分同學(xué)尋找學(xué)習(xí)的動(dòng)力 。而對(duì)于上課總是說(shuō)話的同學(xué)，正是他們將學(xué)習(xí)氛圍一再淡化。對(duì)于認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們非常需要一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)需要很強(qiáng)的自制力。 提高本班的學(xué)習(xí)氛圍。 指導(dǎo)他們?yōu)樽约簶?shù)立一個(gè)切合自己的理想就顯得非常重要。不懂得自己身有責(zé)任時(shí)一定要以身作則的道理，所以，在放手的同時(shí)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)是很要必要的，有利于他們更快、更好地成長(zhǎng)。同學(xué)們都是高一學(xué)生了，一年或者兩年后，他們就是成年人了，因此對(duì)于他們的工作能力要給 予充分的肯定，對(duì)于他們要有充分的信任，很多事情都可以交給他們自己去處理，要大膽的放手。因此，我在工作時(shí)，只要學(xué)生對(duì)我有了最基本的尊重，我都會(huì)以一顆很大的寬容心去包容他們，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń逃麄?。在其他事情上又很容易因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足犯錯(cuò)。思想不夠成熟，又趨于早熟，而行動(dòng)往往比自己 的思想落后，自制能力很差。否則，在我們離開(kāi)時(shí)將對(duì)班級(jí)形成較大的影響，給班主任的工作帶來(lái)一定的麻煩。也希望在我們共同的努力下，能夠?qū)⑽覀儼啻蛟斐梢粋€(gè)團(tuán)結(jié)、積極、求學(xué)的班集體。還有部分同學(xué)不服從班干部的領(lǐng)導(dǎo)，部分同學(xué)不愿意搞清潔，不喜歡勞動(dòng)。 但是，他們的工作效率有點(diǎn)兒低，大概是因?yàn)楣ぷ鞣椒ㄓ写倪M(jìn)。但是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率不高，因此引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。所以為了很好地完成實(shí)習(xí)期間的班主任工作，同時(shí)在配合原班主任工作的基礎(chǔ)上，使我們一班更好地發(fā)展，我特意寫(xiě)了這份工作計(jì)劃 ! 一、班級(jí)情況分析 本班初二 (4)班共有 58 位同學(xué)，其中男生 28 人，女生 30 人，住宿生 25 人 (男生 12 人，女生 13 人 )，半走讀生有 11 人。聽(tīng)取他們的建議，及時(shí)改正工作中的 錯(cuò)誤 ，完善班主任工作。目前的教育都提倡以生為本，以德育、愛(ài) 心教育學(xué)生，所以，以后得工作我會(huì)堅(jiān)持做學(xué)生的良師益友，在課后做他們的知心朋友 ，傾聽(tīng)他們的心聲，以便更好地了解他們心里所想的東西。組織一些班級(jí)友誼 比賽 ，像籃球 比賽、乒乓球比賽等。 組織一些有利于增 強(qiáng)班級(jí)凝聚力的活動(dòng) 。班中有幾名學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，而且自律 性也不是很強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性不夠。 加強(qiáng)后進(jìn)生的管理。具體措施是對(duì)于做得不夠的班干部要進(jìn)行調(diào)整，及時(shí)向班干部了解班級(jí)情況并且指出他們工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，充分鍛煉 班干部的能力。 充分發(fā)揮班干部 作用。另外，還要督促搞好每天的衛(wèi)生，包括教室與公共區(qū)，督促學(xué)生要時(shí)刻保持教室的整潔與干凈。首先是要以身作則，堅(jiān)持 每天晨晚讀按時(shí)甚至是提前到教室督促學(xué)生進(jìn)行晨晚讀。最重要的是，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)目標(biāo)。從總體上看，班風(fēng)還算不錯(cuò)，學(xué)風(fēng)不是特別濃。但是，他們上課時(shí)氣氛不是很活躍，感覺(jué)不是很配合教師 ，回答問(wèn)題的積極性不是很高。 實(shí)習(xí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃篇 9 一、班級(jí)基本情況 以及預(yù)期目標(biāo) 我?guī)У膶?shí)習(xí)班高一 (5)班一共有 59 人，其中男生 30 人，女生 29 人，男女比較平衡。 多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那榫啊? 對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，慢慢糾正，有提高時(shí) 及時(shí)表?yè)P(yáng)。能清楚地認(rèn)識(shí)到自我的不足，但堅(jiān)持時(shí)間不長(zhǎng)。對(duì)于家長(zhǎng)的來(lái)訪，我會(huì)熱情地接待。 八、家訪、來(lái)訪工作的開(kāi)展 由于五年級(jí)班級(jí)人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行家訪，利用平時(shí)空閑的時(shí)間進(jìn)行。 七、學(xué)生安全教育 經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不能夠在走廊里追逐打鬧。 上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。 六、學(xué)生心理健康教育 班主任要進(jìn)取學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地 給予教育。 培養(yǎng)班干部同學(xué)的職責(zé)心，號(hào)召他們進(jìn)取幫忙后進(jìn)的同學(xué)。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要處 處與學(xué)校教育處堅(jiān)持一致。 (2)衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。本學(xué)期建立 中隊(duì)記錄本 ，將針對(duì)兩操、放學(xué)路隊(duì)、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評(píng)比欄。 利用 “ 優(yōu)秀小組 ” 的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自我的行為，齊心合力才能成為 “ 優(yōu)秀小組 ” 。 禮貌行為方面 為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下： 學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。 “ 學(xué)習(xí)小組 ” 中的四位同學(xué)要互相幫忙，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。另外，班里還將定期評(píng)選 “ 優(yōu)秀小組 ” ，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情景進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)團(tuán)體榮譽(yù)感。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，證明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。 四、常規(guī)管理措施 學(xué)習(xí)方面 為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上構(gòu)成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施： 建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，取名叫 “ 我最棒 !” 。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄、中隊(duì)角，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。 具體工作： (1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉本事，培養(yǎng)其團(tuán)體榮譽(yù)感。 爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的 “ 優(yōu)秀班團(tuán)體 ” 。 使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。 搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，構(gòu)成必須的本事。 具體工作： 繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。家長(zhǎng)能支持教師的工作，但不重視家庭教育，能期望與教師積極配合，共同教育好孩子。 班級(jí)構(gòu)成情景 班內(nèi)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，能夠經(jīng)過(guò)團(tuán)體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。 二、具體情景分析 品德方面 本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班團(tuán)體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。 實(shí)習(xí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃篇 8 新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情景，制定如下 班主任工作計(jì)劃。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，