【正文】 。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動，怎么掌握知識、提高能力，又怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃 ?一份耕耘 一份收獲，只有在耕耘的時候，付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有豐碩的成果。 同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論 。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王 。 常言道： “ 一份耕耘，一份收獲 ” ，只有付出辛勤的勞動，才會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。 我的演講完了，謝謝。爺爺高興地說： “ 好，好，熟能生巧 !” 同學(xué)們，茅以升長大之后，之所以能成為我國著名的橋梁專家，不正是因為他的勤奮嗎 ?他之所以那么聰明，不也是因為他的勤奮嗎 ? 由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子 . 茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢 ?就得堅持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系 。努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯 ! 國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好少年，努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，立志做一名品德高尚、學(xué)識豐富的少年君子 ! 我的演講完畢，謝謝大家 ! 以勤奮為話題的演講稿篇 14 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好， 每個人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)?，必須?jīng)過勤奮的努力。努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，清晨的港灣，千帆競發(fā) 。 偉大的祖國日益強盛，幾代人的目光落在了我們的身上。也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。 古今中外，凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，都是從把握今天起步的。處于學(xué)習(xí)階段的我們，把握今天，努力學(xué)習(xí)，我們才能在學(xué)習(xí)的道路上將一點一滴的知識積累，才能在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏 。 卡萊爾更是激勵我們： “ 天 才就是無止境的刻苦勤奮的能力 ” 。先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。 因為努力和勤奮，愛迪生才有一千多項偉大的科學(xué)發(fā)明 。處在少年花季中的我們，應(yīng)該抓緊時間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕。 年輕是搏擊風(fēng)浪的航船，昂揚瀟灑。給自己一個夢想，相信夢有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)?？鬃诱f：博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。 同學(xué)們！年輕是我們的資本，學(xué)習(xí)是我們的動力。這樣既使大腦得到放松，又提高了學(xué)習(xí)效率。 第二、交叉安排，高效學(xué)習(xí) 不要長時間復(fù)習(xí)同一門課程，也不要長時間采取同一種學(xué)習(xí)活動方式。 同學(xué)們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！ 如何保證自己的學(xué)習(xí)生活高效，可 以遵循著兩條基本原則： 第一、勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦 它要求我們一張一馳地安排生活，換言之，我們要把學(xué)習(xí)活動和其他活動有機地結(jié)合起來安排。后天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。今天的我們，應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。作為年青一代的我們，應(yīng)抓緊時間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚帆起航。 在你頹喪無助時路人的一個微笑，一句問候都帶給你幸福而這些幸福來自于我們國家社會、親人、朋友、和周邊所有的人 !是的沒有國家的繁榮昌盛，沒有全社會的關(guān)注和重視，沒有父母的呵護(hù)與關(guān)愛，沒有老師的辛勞和努力，那么我們的幸福只是空中樓閣，我們的幸福只是心中那個美好而又遙遠(yuǎn)的夢想 ! 所有成長在今日的中國是我們的幸福，能建設(shè)今日之國，更是一種幸福 !我們，這些 21 世紀(jì)的新希望應(yīng)該怎樣建設(shè)幸福中國呢 ?我們雖然比不上偉人為主所做的一切，但做為一名小學(xué)生我們要從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)。幸福是家家門前寬闊的水泥路 ?? 突然覺得，這些都是幸福，這幸福正鋪天蓋地向我們襲來然而幸福對于我來說是懷有一顆感恩的心 。幸福是家庭貧困的孩子父母手捏著的國家補助生活費 。 謝謝大家！ 以勤奮為話題的演講稿篇 11 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師： 大家好 ! 我是六 2 班學(xué)生，我的演講題目是《勤奮學(xué)習(xí)》。 永遠(yuǎn)都要有一顆敢于拼搏敢于學(xué)習(xí)的心，用自己的努力去潑墨繪畫，制作自己的未來，不要寄希望在他人身上的未來，祈求的未來從來不是我們想要的，也不是我們愿意接受的，所以同學(xué)們勤奮一些，多努力一點， 只要在每一天，多堅持一分鐘，多做一件事，多學(xué)一個知識點總會站在眾人的前面，就能夠成為一個優(yōu)秀的人，一個不斷拼搏的人。所以為了自 己的未來，拼搏吧。 可以說能夠坐在教室里面學(xué)習(xí)的人都是幸運的，畢竟我們有機會可以在這個廣闊的平臺中學(xué)習(xí)成長，而世 界上其他國家有很多人海被生活所迫，在不斷的探索著生活滿足溫飽，連基本的學(xué)習(xí)都沒有可能，反而成為了他們的奢望，而我們生活在這個優(yōu)秀的國度，有英明的領(lǐng)導(dǎo)人也有不斷披荊斬棘的前輩給我們開拓，我們更應(yīng)該在這個時候努力學(xué)習(xí)。雖然我們說人生路，長漫漫，但人生能有幾回搏 ?人生又能有幾個花季、雨季 ?已經(jīng)過去了的，我們無法改變，但現(xiàn)在該是我們努力學(xué)習(xí)的時候了。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握，最終才能走向成功，如果我們現(xiàn)在還不努力，還不肯付出自己的勞動，那么不久的將來，我們將收獲荒蕪。 ” 卡萊爾更是激勵我們說： “ 天才就是無止境刻苦勤奮的能力。 愛因斯坦曾經(jīng)說過： “ 在天才和