【摘要】《蒙娜麗莎微笑揭秘》《尼斯湖怪被抓住啦?》《寫在雪地上的書》《蒙娜麗莎微笑揭秘》教學目標1.了解《蒙娜麗莎》的神奇。2.發(fā)揮想象能力,初步感受文藝作品的審美價值。3.通過學習,樹立熱愛科學,勇于探究的品質。教學重點1.培養(yǎng)豐富的想象能力。2.鼓勵學生批判質疑,發(fā)表自己不同的看法。培養(yǎng)學生勇于探究的優(yōu)秀品質。
2024-11-23 23:55
【摘要】尼斯湖怪被抓住啦?》教學目標1.學會整理材料,掌握文章內容。2.培養(yǎng)敢于懷疑、求真務實的科學品質。教學重點1.認識事物要透過現象看實質,學會分析與思考。2.培養(yǎng)敢于懷疑、求真務實的科學品質。學習內容整體感悟這是一篇科學小品文。作者借尼斯湖怪之謎告誡人們要篤信科學,要敢于質疑,不要輕信傳言的
2024-12-09 08:00
【摘要】教學構想:這是一篇科學小品文。作者借尼斯湖怪之謎告誡人們要防止上當受騙,要篤信科學,要敢于質疑,不要輕信傳言的道理。文章始終抓住兩個字“疑”和“信”來寫,緊緊圍繞科學研究者對此事的“疑”與眾人對此事的輕“信”來展開,雖然是一篇科普小品文,卻寫得波瀾起伏,搖曳生姿。本文最突出的特點有兩個,一是作者搜集整理了大量的材料,讓事實說話;二是簡要評點事實材料,避免了敘
【摘要】19.尼斯湖怪被抓住啦?一、雙基測評1.下面詞語書寫和加線字注音都正確的是()A.掀然大波(xiān)紛至沓來(tá)B.如愿以償(cháng)觸目驚心(chù)C.華眾取寵(chōn
2024-11-19 17:34
【摘要】《蒙娜麗莎微笑揭秘》教學設計【教學構想】五百年來,達·芬奇的《蒙娜麗莎》肖像畫令無數藝術愛好者著迷,但也令學者困惑不解。她那神秘的笑容后面到底隱藏著什么呢?不同領域的學者,從自己的角度給其做了不同的解釋?!睹赡塞惿⑿颐亍肪褪且黄綄に囆g奧秘,用科學觀點為藝術杰作揭秘的文章。本文雖為“揭秘”,但教學的核心卻不能落在揭秘的內
2024-12-12 20:57
【摘要】蒙娜麗莎微笑揭秘第一部分:1、給下列加點字注音或根據拼音寫漢字。倩()影拊()掌xi?()瀆模()仿2、解釋下列句子中的詞語。⑴正是這種撲朔迷離的朦朧美使人陶醉在美妙的藝術勝境中。撲朔迷離:⑵藝術之魅力竟至于此,可嘆為觀止矣。嘆為觀止:⑶達?芬奇在天之靈聞之,當跌足長嘆曰:焚琴
2024-12-09 07:59
【摘要】尼斯湖怪被抓住啦?——王直華美麗的尼斯湖1、整體感知,深入探究下列問題1、“尼斯湖怪”的照片發(fā)表后引起一場軒然大波,有那些具體反映?2、英國的一份小報為何要發(fā)表尼斯湖怪“被抓啦”的虛假消息呢?3、科學家否定報紙報道尼斯湖怪的存在的可能性的理由是什么?4、科學家對尼斯湖水怪實地考察的結果
2024-11-16 02:46
【摘要】《蒙娜麗莎微笑揭秘》教學目標1.了解《蒙娜麗莎》的神奇。2.發(fā)揮想象能力,初步感受文藝作品的審美價值。3.通過學習,樹立熱愛科學,勇于探究的品質。教學重點1.培養(yǎng)豐富的想象能力。2.鼓勵學生批判質疑,發(fā)表自己不同的看法。培養(yǎng)學生勇于探究的優(yōu)秀品質。學習內容整體感悟羅浮宮與美國紐約的大
【摘要】羅浮宮外景羅浮宮外景羅浮三寶勝利女神雕塑的頭部和維納斯的雙臂都已經缺失了感知課文—搭建探究平臺?蒙娜麗莎究竟是靠什么魅力吸引無數觀賞者的呢??哈佛大學腦神經科學家瑪格麗特-列文斯通認為蒙娜麗莎的微笑是人類視覺系統(tǒng)的本性所致,他的根據是什么??為什么有人不贊成蒙娜麗莎的微笑揭秘??作
2024-12-02 02:46
【摘要】第一部分:1、給加點字注音或根據拼音寫漢字。ku?ng()野脊()背翅()膀泥w‘()2、按原文填空。⑴它在曠野里一蹦一跳,()了個彎,()個大圈,然后()過自己的腳印,往一邊跑了。⑵兔子一頭()進了雪地,大雕()過去,一對大翅膀在雪地上啪啪撲扇,把泥污都(
【摘要】《寫在雪地上的書》教學目標1.培養(yǎng)細致讀文、動腦讀文的習慣。2.學習觀察動物的生活特征,激發(fā)探索自然的情趣。3.體會此文富有情趣的敘事語言。教學重點1.學習觀察動物的生活特征,激發(fā)探索自然的情趣。2.抓住關鍵詞句,理解文體內容,將文字轉化為畫面。學習內容整體感悟這是一篇非同一般的科學
2024-11-23 21:00
【摘要】神秘的動物世界神秘的動物世界達爾文在著名的《進化論》中提出了這樣一個重要理論,那就是:“物競天擇,適者生存?!痹诖笞匀贿@一弱肉強食的社會里,弱小的動物往往會成為強大動物的口中之食??墒?,別擔心,事實上,在大森林里,除了老虎、獅子這些猛獸以外,還有很多的兔子、松鼠、猴子等小動物生活,那么,它們是怎樣生存的呢?它們是憑什么
2024-12-12 04:39
【摘要】《寫在雪地上的書》教案及練習《寫在雪地上的書》【基礎知識及相關背景】一、字音及詞義:從從容容:不慌不忙,鎮(zhèn)靜沉著。蒙mēng騙:用虛假的語言或行動來掩蓋事實真相,使人上當。拂扇:扇動。曠kuàng野:空曠的原野。覺察:發(fā)覺;看出來。步態(tài):走路的形態(tài)。響鼻:騾馬等動物鼻子里發(fā)出響聲叫打響鼻。
【摘要】18.蒙娜麗莎微笑揭秘[課后自測]一、雙基測評1.下面加線詞注音全對的一項是()A.倩影(qīng)聯(lián)翩(piān)編輯(jí)B.揣摩(chuǎi)曠世(kuàn
2024-12-13 04:07
【摘要】探密與發(fā)現123從天到地,從地到天,萬事萬物多么神奇。誰能揭開這些奧秘,誰就變得聰明無比!請觀察這幅畫,蒙娜麗莎在笑嗎?微笑時隱時現《蒙娜麗莎》里奧納多.達芬奇,文藝復興時期的藝術巨匠。代表作《最后的晚餐》等。請再觀察這幅畫,體會蒙娜麗莎的微笑。
2024-12-04 03:26