爭做四有教師演講稿精選三篇(參考版)
2024-09-02 18:20本頁面
【正文】 我的演講結(jié)束，謝謝大家。 ” 讀了這條短信，我真的流淚了，不管怎樣，學(xué)生雖走遠了，但他還記得我這個曾經(jīng)給他兩下耳光的老師，還信任我，我真的很幸福。 四、學(xué)生的信任和愛戴，我很幸福。 ” 看了他的紙條，我很欣慰，心想：這孩子其實很懂事。于是我把他叫了起來，并跟他講了一些有關(guān)學(xué)校的紀(jì)律，還告誡他，凡違規(guī)現(xiàn)象不能再有第二次，他當(dāng)時哭得很傷心?？墒堑诙€星期的 星期一晚自習(xí)，教導(dǎo)主任打電話通知我，說我們班上有人喝酒醉了，我很氣憤地把喝了酒的同學(xué)喊出教室一問，原來酒是 xx 帶來的，我當(dāng)時火冒三丈，把 xx 叫到辦公室，順手就是兩個耳光。第二天早上，他又來了，并說： “ 老師，我想好了，要讀書 ” ，看樣子挺誠懇的，我收下了他。所以沒有任何一個班主任收留他，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也沒辦法，因為該學(xué)生的父親是當(dāng)?shù)卣ぷ魅藛T，教導(dǎo)主任問他想讀哪班 ?沒想到他竟然說： “ 我要讀陳老師那班 ” ，領(lǐng)導(dǎo)估計我不會收他，也不想讓他進這個班，就叫他自己來找我，并告訴他： “ 只要陳老師答應(yīng)你，我們同意 ” 。課后還常找孩子們談心，幫一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)補補課，那里的孩子們都很樸實、很懂事，跟我關(guān)系都特好，每次給他們講完題之后他們都很感激我，有一次，應(yīng)該是重陽節(jié)，有一個學(xué)生從家里給我?guī)Я艘粋€糍粑，我真的很意外，也很激動，盡管不是什么貴 重的禮物，但是對我來說，那是學(xué)生對我的肯定，我感覺真的很知足，很幸福。也許是剛參加工作的緣故，也許是怕別人說我誤人子弟，我對每一節(jié)課都嚴(yán)格要求，不備好課，絕對不能上課。 畢業(yè)那年，運氣不錯， xx 縣凡師范專業(yè)的畢業(yè)生，當(dāng)年全部包分配，我被分配到了咱們縣的 xx 中學(xué)。就這樣，于 2024 年的 9 月，我終于站上了講臺，如愿以償?shù)爻闪艘幻蠋?，我很幸福。因此，做教師的夢想一直伴隨著我的童年、少年直到高考。 小時候我最大的夢想就是當(dāng)老師。 好老師，其實很簡單，那就是心中永遠藏著一份對學(xué)生的愛 ! 【爭做四有教師演講稿】范文三 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 你們好，我演講的題目是《做教師我很幸?！? 作為教師，我們的幸福不是物質(zhì)上的富有，而是在從事教師職業(yè)的過程中產(chǎn)生的一種心理體驗和感受，那是其他行業(yè)的工作人員無法享受到的，十五年 的教師生活讓我感到我是幸福的。相信這樣的愛，會讓你贏得學(xué)生的愛。以真情的愛，撫平受傷的心靈 。有了這份愛，學(xué)生們才會在心頭豎起一座座永恒的豐碑。有了這份愛，校園里才會傳播著一個個動人的故事 。一名教師事業(yè)上的成就，源于一個 “ 愛 ” 字，愛專業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，而其中愛學(xué)生又是支撐一名教師精神大廈的原動力。用 “
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