20xx學(xué)前班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃(參考版)
2024-09-02 18:19本頁面
【正文】 同時(shí)我們 將做好個(gè)別的家園聯(lián)系工作，個(gè)別情況個(gè)別對待，及時(shí)處理家長的需求，對工作中的失誤及時(shí)更正，讓家長放心，讓幼兒開心。通過多向家長宣傳幼兒家庭教育的重要性，指導(dǎo)家長進(jìn)行家庭教育。 五、家長工作 家園溝通是雙向的，根據(jù)班級的教育目標(biāo)，結(jié)合每個(gè)孩 子的需要，經(jīng)常及時(shí)地將孩子在園的表現(xiàn)、進(jìn)步、問題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。 ，利用陽光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長。摔倒時(shí)應(yīng)抬頭，兩手撐地。在幼兒午睡時(shí)，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。 ，增強(qiáng)安全意識：幼兒入園，老師進(jìn)行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險(xiǎn)物品。能夠愉快安靜的就餐，會(huì)正確的使用餐具，能自己收拾碗筷。能夠做一些簡單的體力勞動(dòng)，如擦桌子，洗手帕等 。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。 ：注意動(dòng)靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。 四、衛(wèi) 生保健及安全工作 、雷電、地震等險(xiǎn)情的自救方法 。 “ 自由畫畫 ” 的時(shí)間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。 ，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。這兩種活動(dòng)，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會(huì)，又能得到 老師的引導(dǎo)，在有目的、有計(jì)劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。 ，增強(qiáng)孩子的語言能力。集體活動(dòng)時(shí)能專心聽講，積極發(fā)言，加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。這也是幼兒能力的體 現(xiàn)，比如：觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣。在這關(guān)鍵的一學(xué)年里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習(xí)慣及能力。通過游戲的形式擴(kuò)大識字量，并能認(rèn)識生活中的字。 、準(zhǔn)確地進(jìn)行 10 以內(nèi)的加減運(yùn)算，會(huì)自編并口答 簡單的加減應(yīng)用題。在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具。 ，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng)。 、自信。 不安全因素，懂得基本的安全常識。 ，并能照顧比自己能力弱的幼兒。 ，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。 ，自行解決的能力有限。 ，有部分的幼兒對體育基本動(dòng)作還未能完全掌握。 本學(xué)期再接再勵(lì)，把班級中的各項(xiàng)工作做好，為取得更大進(jìn)步更好成績而努力 ! 前班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇三 一、現(xiàn)狀分析 本班幼兒 40 名，其中男孩 20 名，女孩 20 名，全班幼兒
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