2023優(yōu)秀教師個人述職工作報告【8篇】(參考版)
2024-09-02 18:11本頁面
【正文】 作業(yè) 根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導 。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。一般問題找中等生 。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。 上課 上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。每次，當我工作完的時候，脖子就已經感到十分僵硬而疼痛。 為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。下面分幾個方面來 說一說： 一、思想方面 本人能積極參加政治學習，關心國家大事，工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。 在這一年中，我能自覺履行教師職責，在工作中有成績也有不足，在以后的工作中我將更加完善自我，將工作做得更好。經過家長會，家長半日活動和家長應對面地溝通，互流通信息。主動做好家園聯(lián)系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴。在德育活動中，我從幼兒的年齡出發(fā)，采用了主角扮演，移情訓練，故事教育等進行情感體驗，從而到達德育內化的目的。幼兒園的品德教育應以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主。平時經常向英語底子好的教師請教，還利用休息時間跟專職教師學習音標，使自我的口語更加標準化。 隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會對幼兒園教育要求的提高，幼兒園增設了英語課程。早期閱讀活動是語言教學中的一個重要資料，為了提高幼兒的閱讀本事，我采用了最新的教學方法。經過操作，游戲等環(huán)節(jié)，使幼兒簡便得獲得知識，并在活動中體驗歡樂。在教學中認真貫徹《綱要》精神，結合幼兒年齡特點，更新教育觀念，轉變思想，大膽投身于教育改革的洪流當中。合理組織班級的各項活動。 二、教學工作 這一年來，我跨越了大，小兩個年齡班的教學工作，主要擔任語言，計算，英語三門課的教學工 作。這一年來我始終堅持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，自覺履行教師職責，能對照新《綱要》來進行教育改革嘗試，教育目標明確，態(tài)度端正，關心幼兒，愛護幼兒，為人師表。 這一年的工作將要結束了，我回顧以往的工作的同時，也期待著下一年的工作，我相信自己可以把下個階段的工作做好的。所以我就加長了一個小時，在園里幫助需要進行輔導作業(yè)的孩子輔導，把他們的作業(yè)在園里的時候就做好了，這樣他們回家之后，也不會有很大的負擔，同時也給家長減少了一些重擔。 三、輔導幼兒們的作業(yè) 我對孩子們的作業(yè)進 行了輔導，沒有讓家長一個人承擔這份責任。這樣的措施下，孩子們對書本的一個內容很熟悉了，能夠自己去把課本閱讀一遍，字詞也認識的多了。所以從 發(fā)現(xiàn)孩子們這個問題開始，在進入到 __月后，我就積極的幫助和培養(yǎng)孩子們的閱讀能力。 二、幫助幼兒進行閱讀 大班的幼兒，距離進入小學只有一年的時間，當前他們的閱讀能力不是很好。讓幼兒能夠在課堂上學習到知識，幫助大班的幼兒們把學習給提高上去?，F(xiàn)在我將這一年的工作進行述職： 一、潛心備課，精心教學 身為一名教師，而且還是大班幼兒的老師 ，我在 __月份里潛心備課，每天都會做好第二天的教案和教學的步驟，對大班的幼兒進行一個精心的教學。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。 加強 學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。 工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。 教育科研在教學實踐中 的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。 反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。 我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題?？傊还茉谡n堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成 績與素質為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。并虛心向有經驗的老師學習、請教。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明
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