美育云端課堂學(xué)生觀后感心得體會作文5篇(參考版)
2024-09-02 17:47本頁面
【正文】 新的時 期，我們更要堅定信仰，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下， “ 不忘合作初心，攜手繼續(xù)前進 ” 和全國人民一塊，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，使我們綜合國力持續(xù)上升，重回世界巔峰。在那艱苦的年代，延安的抗戰(zhàn)大學(xué)吸引了全國無數(shù)的人，雖然那里的條件很艱苦，露天食堂，集體宿舍等，是黨的方針政策吸引了大家，大家都懷著崇高的理想，奮斗目標(biāo)，也正是這樣，大家一塊趕走了日本帝國主義，打倒了蔣家王朝。他眼中的延安是這樣的 :見其勤勞誠樸，忠勇奉公，務(wù) 以利民福國為前提，并實行民主化，在收復(fù)區(qū)諸鄉(xiāng)村，推廣實施，與民眾辛苦協(xié)作 ?? 這是他看到的延安的真實景象。陳嘉庚就是其中一個。 在延安，我們可以看到毛澤東、周恩來、朱德等老一輩無產(chǎn) 階級革命家，作為我黨我軍的最高領(lǐng)導(dǎo)人，住的是普通的窯洞，用的是木椅、木床，吃的是自己種的蔬菜，然而卻在這樣的艱苦環(huán)境下運籌帷幕，寫出了大量有遠見卓識的重要著作，給中國革命指明了方向，讓中國人民看到了曙光。近日，在中國共產(chǎn)黨成立 96 周年之際，我有幸參加了廈門民盟暑期基層骨干培訓(xùn)，能夠親臨延安，去瞻仰它的風(fēng)采，感受延安精神。審美活動有其自身的特殊性，通過在在審美過程中情感的激發(fā)和自由活動來適情悅性，產(chǎn)生高尚的精神，從而進一步培養(yǎng)審美主體的健全人格，所以進行高尚的審美活動，有助于減少、沖淡私有欲和狹 隘的自私觀念，受到真善美的熏陶，提高人的情趣和精神境界，達到 “ 陶冶活潑敏銳之性靈，養(yǎng)成高尚絕潔之人格 ” ，實現(xiàn)美育之目的。審美教育不能用抽象的枯稿簡單的說教，必須通過感情活動的陶治作用才能達到。而不至于疲于奔命，是為美學(xué)觀念惟一之價值。對此蔡元培先生說到： “ 哲學(xué)之理想，概念也，理想也，皆毗于抽象者也。老師通過美圖和播放視頻鍛煉我們的觀察與認知，她要求我們要通過自己的眼睛看、腦子想、用手畫來感知藝術(shù)美，當(dāng)我們對藝術(shù)美有了一定的認知之后，便開始要學(xué)會去評價一些優(yōu)秀的作品，這就需要發(fā)揮自己的想象空間和不錯的審美能力。 興趣是最好的老師，是求知的前提。美育以直觀形象感人，寓情于理，以情動人，陶治人的高尚情操，能提高人的審美能力以至完美人格。殊不知，生于憂患死于安樂，當(dāng)十九大提出全面建成小康社會的時候，他們應(yīng)該好好地自己。遙想當(dāng)年革命年代在缺衣少食、彈藥匱乏、敵軍圍追堵截等的艱難條 件下，創(chuàng)造出無數(shù)壯舉的壯舉，現(xiàn)代人應(yīng)該感到汗顏。因此，我們要掙做一個合格的小學(xué)生，在家里幫父母做一些力所能及的事情，在學(xué)校里專
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