【正文】 。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事 !看著帶課老師給孩子門上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。 2 秩序式。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計好的程序來進(jìn)行的，唱主角的是孩子而不是成人。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來成。教學(xué)的過程，也就是活動設(shè)計過程。 教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。在我和幼兒初步認(rèn)識和接觸的過程 ，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。使他們在理論上實踐上更進(jìn)一步。有的學(xué)生對一些淘氣的孩子還是處理的不夠理智和冷靜。 但是，我們還有一些地方不足。 這次實習(xí)，我們在組織上非常到位，學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)準(zhǔn)備的很扎實，并且?guī)ш犂蠋熀?實習(xí)指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對這次實習(xí)的成功起了很大的作用。我們的實習(xí)老師在班里排的舞蹈，指導(dǎo)的詩歌朗誦，輔導(dǎo)的孩子的繪畫，都受到孩子家長和實習(xí)單位的肯定和好評。并且他們表示，如果我們的學(xué)生畢業(yè)了，愿意接受這些學(xué)生。我們這一級實習(xí)生，專業(yè)基礎(chǔ)都很扎實。受到幼兒園老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評，并且也得到了幼兒家長的夸獎。但還是早來晚走，克服困難來完成實習(xí)任務(wù)。每一個學(xué)生都嚴(yán)格遵守幼兒園的作息制度，沒有遲到早退現(xiàn)象。在每一次課后，我們都一起討論每個人優(yōu)點和不足，討論每堂課應(yīng)該怎樣上，如何對待每一個孩子。他們在我們實習(xí)之初，先給我們上示范課，詳細(xì)講了他們上課要求，和注意事項。把 業(yè)務(wù)素質(zhì)高的，工作能力強的安排給我們做指導(dǎo)老師。 (二 )實習(xí)單位也做了認(rèn)真的安排。找業(yè)務(wù)素質(zhì)高的，思想水平好的老師帶隊。我們幼師實習(xí)，學(xué)生多，任務(wù)重，并且畢竟從理論到實踐有很大的差距，所以找?guī)ш犂蠋煼浅Ｖ匾? 二、認(rèn)真實習(xí)。對于實習(xí)的意義和要求做了進(jìn)一步強調(diào)。并且我們在實習(xí)出發(fā)以前，進(jìn)行了認(rèn)真的實習(xí)動員。在實習(xí)以前，我們已經(jīng)上了一年多的專業(yè)課，專業(yè)基礎(chǔ)打的比較扎實。 幼師工作實習(xí)心得篇 8 在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在實習(xí)單位的密切配合下，在輔導(dǎo)老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下，在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下，學(xué)生的態(tài)度認(rèn)真，成績良好，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、組織到位。更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的教師。短暫的實習(xí)，我更加堅定了自己的選擇。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。和孩子們在一起的喜 怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。也知道了自己的不足。防止幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣。對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用 84 消毒液進(jìn)行消毒。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機會。剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。相信這四個月的挑戰(zhàn)生活對自己未來工作和生活都將會影響至深。 為期四個月的實習(xí)生活快要結(jié)束了，最后我要對自己說一聲謝謝。注重團(tuán)隊合作，相互學(xué)習(xí)，不管是生活上還是工作上都不能出現(xiàn)分歧，即使有意見應(yīng)該提出來，大家一起分析解決問題，保證團(tuán)隊了的和諧和高質(zhì)量完成任務(wù)。而我作為實習(xí)小組長負(fù) 責(zé)通知他們學(xué)校里分配的各項任務(wù)，組織大家積極完成工作。 在團(tuán)隊工作方面，我們?nèi)齻€實習(xí)生都是來自同一個班級，因此比較認(rèn)識和了解。在幼兒園除了教學(xué)工作外，我們還參加幼兒園的 “ 教研活動 ” 、 “ 優(yōu)質(zhì)課比賽活動 ” 、 “ 案例課題研究活動 ” 、 “ 幼兒運動會 ” 、 “ 組織大班考試 ” 、 “ 師德師風(fēng)演講比賽 ” 、 “ 六一兒童節(jié)表演活動 ” 、 “ 主題課活動 ” 、 “ 簡筆畫比賽活動 ”?? 積極參加學(xué)校組織的一切活動，并且還得到校領(lǐng)導(dǎo)的多次表揚，榮譽證書便是對自己的鼓勵。 在實習(xí)學(xué)校工作方面，積極努力的投入到實習(xí)學(xué)校的各項工作中，充分利用實習(xí)的機會，參加學(xué)校的各項活動，使自己更加的完善起來。創(chuàng)設(shè)完成后自己感覺到非常的有成就感。我們?nèi)齻€老師在思索之后，創(chuàng)設(shè)了圖書吧、娃娃家、美工區(qū)、自然角。 在服務(wù)幼兒園方面，我們積極配合幼兒園參加一類園評比活動。幼兒園工作雖然繁瑣但是在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己，同時也要求幼兒做一名懂禮貌、愛學(xué)習(xí)的好孩子。教育無處不在，對幼兒的教育更貫穿的日常生活中。導(dǎo)入成功這節(jié)課便成功了一半。有錯必改，自我進(jìn)步。積極了解幼兒的個性差異，針對幼兒的年齡特點進(jìn)行教學(xué)。 在教學(xué)方面，剛開始認(rèn)真聽園里骨干老師講課，吸取經(jīng)驗?？偨Y(jié)失敗的教訓(xùn)和經(jīng)驗，最后直到實習(xí)結(jié)束一切都很成功和順利。讓我對幼兒教師這個職業(yè)又有了新的認(rèn)識，同時，在那一瞬間感覺自己成長了 !也要感謝楊老師的一句話：作為新教師自己帶班責(zé)任非常重，但是你要有一個 “ 闖 ” 勁，就會做得很成功。因為我的一些做法都是模仿這個班的老師做的，中午孩子吃完飯就讓他們出去玩，自己在屋里收拾衛(wèi)生。 4 月 8 日我便接手了尹老師的班，開始自己去組織 管理課堂。這就是這個班級的大概布局和設(shè)施，完全不像幼兒園的教室。幼兒園后院有三個班級分別是大七班、中三班、小班，我們?nèi)齻€稱之為 “ 冷宮 ” 。謝謝您幫助我將理論與實踐相結(jié)合，在教學(xué)工作上自己有了新的提高和上升。尹老師非常的熱情，在教學(xué)方面給了我很多的指導(dǎo)與幫助。我在大五班只有四天的實習(xí)生活，第五天就被調(diào)到了大七班，剩下的實習(xí)日子便是在大七班度過的。孩子們每天來到幼兒園都不會忘記說一聲 “ 董老師好 ”“ 董老師，再見 ” 。早晨的第一縷陽光迎來了我實習(xí)期間的第一批孩子，他們看看我，我看看他們，感覺 都很陌生。第二天我們?nèi)齻€實習(xí)生便被分到了不同的指導(dǎo)教師班級。積極的參加實習(xí)學(xué)校組織的各項活動，很好的塑造了我們河北師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的形象，給實習(xí)學(xué)校留下很好的印象。我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自