【正文】 相信這四 個(gè)月的挑戰(zhàn)生活對(duì)自己未來(lái)工作和生活都將會(huì)影響至深。 為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活快要結(jié)束了，最后我要對(duì)自己說(shuō)一聲謝謝。注重團(tuán)隊(duì)合作，相互學(xué)習(xí)，不管是生活上還是工作上都不能出現(xiàn)分歧，即使有意見(jiàn)應(yīng)該提出來(lái)，大家一起分析解決問(wèn)題，保證團(tuán)隊(duì)了的和諧和高質(zhì)量完成任務(wù)。而我作為實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知他們學(xué)校里分配的各項(xiàng)任務(wù)，組織大家積極完成工作。 在團(tuán)隊(duì)工作方面，我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)生都是來(lái)自同一個(gè)班級(jí)，因此比較認(rèn)識(shí)和了解。在幼兒園除了教學(xué)工作外，我們還參加幼兒園的 “ 教研活動(dòng) ” 、 “ 優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng) ” 、 “ 案例課題研究活動(dòng) ” 、 “ 幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì) ” 、 “ 組織大班考試 ” 、 “ 師德師風(fēng)演講比賽 ” 、 “ 六一兒童節(jié)表演活動(dòng) ” 、 “ 主題課活動(dòng) ” 、 “ 簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽活動(dòng) ”?? 積極參加學(xué)校組織的一切活動(dòng)，并且還得到校領(lǐng)導(dǎo)的多次表?yè)P(yáng)，榮譽(yù)證書(shū)便是對(duì)自己的鼓勵(lì)。 在實(shí)習(xí)學(xué)校工作方面，積極努力的投入到實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)工作中， 充分利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，使自己更加的完善起來(lái)。創(chuàng)設(shè)完成后自己感覺(jué)到非常的有成就感。我們?nèi)齻€(gè)老師在思索之后，創(chuàng)設(shè)了圖書(shū)吧、娃娃家、美工區(qū)、自然角。 在服務(wù)幼兒園方面，我們積極配合幼兒園參加一類園評(píng)比活動(dòng)。幼兒園工作雖然繁瑣但是在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也要求幼兒做一名懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。教育無(wú)處不在，對(duì)幼兒的教育更貫穿的日常生活中。導(dǎo)入成功這節(jié)課便成功了一半。有錯(cuò)必改，自我進(jìn)步。積極了解幼兒的個(gè)性差異，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。 在教學(xué)方面，剛開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)園里骨干老師講課，吸取經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)失敗的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，最后直到實(shí)習(xí)結(jié)束一切都很成功和順利。讓我對(duì)幼兒教師這個(gè)職業(yè)又有了新的認(rèn)識(shí)， 同時(shí)，在那一瞬間感覺(jué)自己成長(zhǎng)了 !也要感謝楊老師的一句話：作為新教師自己帶班責(zé)任非常重，但是你要有一個(gè) “ 闖 ” 勁，就會(huì)做得很成功。因?yàn)槲业囊恍┳龇ǘ际悄７逻@個(gè)班的老師做的，中午孩子吃完飯就讓他們出去玩，自己在屋里收拾衛(wèi)生。 4 月 8 日我便接手了尹老師的班，開(kāi)始自己去組織管理課堂。這就是這個(gè)班級(jí)的大概布局和設(shè)施，完全不像幼兒園的教室。幼兒園后院有三個(gè)班級(jí)分別是大七班、中三班、小班，我們?nèi)齻€(gè)稱之為 “ 冷宮 ” 。謝謝您幫助我將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在教學(xué)工作上自己有了新的提高和上升。尹老師非常的熱情，在教學(xué)方面給了我很多的指導(dǎo)與幫助。我在大五班只有四天的實(shí)習(xí)生活，第五 天就被調(diào)到了大七班，剩下的實(shí)習(xí)日子便是在大七班度過(guò)的。孩子們每天來(lái)到幼兒園都不會(huì)忘記說(shuō)一聲 “ 董老師好 ”“ 董老師，再見(jiàn) ” 。早晨的第一縷陽(yáng)光迎來(lái)了我實(shí)習(xí)期間的第一批孩子，他們看看我，我看看他們，感覺(jué)都很陌生。第二天我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)生便被分到了不同的指導(dǎo)教師班級(jí)。積極的參加實(shí)習(xí)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，很好的塑造了我們河北師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下很好的印象。我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好帶班老師及教學(xué)的每一項(xiàng)工作。作為一名實(shí)習(xí)教師，我深感自己的責(zé)任重大。 __這個(gè)地方充滿了我這個(gè)頂崗實(shí)習(xí)生的歡樂(lè)與淚水， __二幼這所幼兒園飽含了我這個(gè)頂崗生的艱難與困苦，同時(shí)也見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)與收獲。昨日還為在一個(gè)陌生的地方，面對(duì)著陌生的人，強(qiáng)迫自己適應(yīng)著陌生的飲食及行為習(xí)慣而苦惱 ?？傊疄榱艘院?—— 努力吧 ! 幼師實(shí)習(xí)心得 300 字篇 9 我于 20__年 _月 __日至 20__年 _月 __日在 __市第二幼兒園進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期得頂崗實(shí)習(xí)。我愿意用我的所有熱情與愛(ài)心，換取孩子們的開(kāi)心以及家長(zhǎng)的誠(chéng)心，實(shí)習(xí)間：讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)。實(shí)習(xí)也落幕尾聲。真是：哎，做什么都不容易啊 ~ 曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。充分信任你。只有不斷的吸取、提高 !家長(zhǎng)才會(huì)放心把孩子完全交給你。 要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn)，我吸取周?chē)處煹南冗M(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平。細(xì)心、耐心的幫助每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單的生活小常識(shí)、小竅門(mén)，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒 園感受到更多的溫暖，讓每個(gè)幼兒真正愛(ài)上幼兒園，喜歡幼兒園。洗手時(shí)用肥皂，消毒 殺菌，睡覺(jué)時(shí)要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，熱時(shí)：提醒幼兒減衣服，喝水時(shí)不擁擠，不說(shuō)話，以免被水嗆到。 在教工幼兒園的每個(gè)教室都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開(kāi)展各種活動(dòng)，做著一個(gè)又一個(gè)的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個(gè)小集體當(dāng)中。 俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。 幼師實(shí)習(xí)心得 300 字篇 8 帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和希望，來(lái)到了 __幼兒園，隨著時(shí)間飛逝，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。當(dāng)然，我不能了解你們對(duì)這句話的理解。只是說(shuō)你喜歡與不喜歡。我在坐校車(chē)時(shí)，和一個(gè)老師聊天，我說(shuō)了這樣一句話： “ 我不知道自己選擇的是對(duì)還是錯(cuò)。從一些小事可以看出來(lái)幼兒教師并沒(méi)有想象中的那么糟糕，如果你是一名幼兒教師，能教好每位小朋友，那么，你將是很了不起的幼兒教師。那將是一種怎樣的景象 ?我在幼兒園實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我有種很深的感觸：小朋友們真幸福 !每個(gè)家長(zhǎng)都看仔是寶，就拿這次六一兒童節(jié)為例： “ 六一 ” 馬上來(lái)臨，小朋友個(gè)個(gè)都要上臺(tái)演出，因?yàn)橐y(tǒng)一服裝，班上每個(gè)小朋友都要交服裝費(fèi)，在寫(xiě)通知時(shí)，原班老師 還在當(dāng)心怕家長(zhǎng)說(shuō)著說(shuō)那，可是沒(méi)想到的是家長(zhǎng)都很積極交錢(qián)，沒(méi)多 問(wèn)一句話。當(dāng)然，每一次成長(zhǎng)都要謝謝信任和指導(dǎo)我的老師們。漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己在上課的思路上有了一定的流程，結(jié)合他們的接受能力與發(fā)展程 度，從生活中找素材成為課堂內(nèi)容。剛開(kāi)始，我不知道怎么給他們上課。那是小菜一碟。 下面我想和大家談?wù)勎以趯?shí)習(xí)過(guò)程中的感觸。不管是家長(zhǎng)還是老師，都有同一個(gè)目標(biāo)：讓孩子在學(xué)習(xí)中享有無(wú)盡的快樂(lè)。在幼兒園我們可以找到無(wú)形的快樂(lè)，而藝術(shù)教育在小朋友眼里也是一種無(wú)形的快樂(lè)。 在一次課外活動(dòng)中，我在幼兒園的走道上看到這樣一句話： “ 藝術(shù)教育 ??” 我一下