教師專業(yè)培訓心得體會最新7篇(參考版)
2024-09-02 17:16本頁面
【正文】 對于剛剛由外校調(diào)入的教師，我是一名新人，一切都要從新開始，要盡快適應(yīng)并融入繼紅的工作，熟悉周圍的同事，盡早融入這個大家庭中，為繼紅的明天奉獻自己微薄之力。一個有讀書習慣的教師，他的氣質(zhì)、性情都會有所提升，自然會贏得別人的尊重 。名師們條理清晰的表達，富有幽默的語言令人欽佩，這樣的積累不是一朝一夕的，源于他們多年堅持閱讀的習慣。而后還要再次整理出適合自己班級學生的教學方法，這不但有利于學生的學習，也有利于教師自身素質(zhì)的提高。 在做一名腳踏實地工作的教師。感謝大家！回到自己的工作崗位后我將盡快把所學轉(zhuǎn)化為所用，努力工作，為學校發(fā)展盡自己的微薄之力。培訓期間，我進一步認識和了解了交互式電子白板等教學技術(shù)的特點和優(yōu)點，如信息容量大、使用方便、功能更齊全等，有利于理實一體化全方位實施，值得推廣和應(yīng)用。中職教學一直強調(diào)理實一體化，校企一體化并正向技藝一體化方向發(fā)展。主講教師介紹了這一示范課從教學設(shè)計到反復打磨直到最后形成定稿過程團隊發(fā)揮的作用，這一點非常值得我學習也 讓我深思，讓我對骨干教師的培養(yǎng)、教師共同成長的重要性有了更高一層的認識。這對我們的教師隊伍提出了更高的要求。 第二、搭建教師共同成長平臺，大力培養(yǎng)骨干教師、發(fā)揮骨干教師示范作用尤為重要。 10 月 28 日，我在延慶第一職業(yè)學校聽了一節(jié)數(shù)學示范課，任課教師采用的方法仍然是授導式，但教師幽默風趣的教學風格給我留下了深刻的印象，正是這種教學風格的改變讓枯燥的數(shù)學課變得輕松快樂、學生喜歡，這就是一種創(chuàng)新。教學創(chuàng)新是教學改革的重點也是難點之一。 培訓期間 ，我們到北京延慶第一職業(yè)中學進行了為期三天的交流學習，受益匪淺。我對中職學校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標有更深入的了解和理解；對中職教育被賦予的新的職能有了進一步的認識；對微課的應(yīng)用，我國雙元制教學與外國雙元制教學的異同點有了初淺的認識；對教育技術(shù)的推廣和應(yīng)用有了新的看法，更加堅定了我終身學習的教育理念。 二、增長了見識，提高了認識。 我們此次赴京學習一行共 22 人，臨行前， __市教育局職成教科負責本次培訓的領(lǐng)導通過郵箱、電話詳細告知我們此行的各項安排并叮囑大家備好秋冬衣物，注意路途安全等，讓我 很感動。隨著離開的腳步悄然來臨，跟大家分享一下骨干教師培訓心得體會。我有幸參加 __市中等職業(yè)學校骨干教師培訓班赴首都師范大學學習。當然，很多理論上的知識是很有用的，但是我們更需要一線教師給我們現(xiàn)身說法，用具體的事例來幫我們分 析現(xiàn)代學生的心理，又該如何解決這些學生在心理上發(fā)生的這些問題。在新的一年里，我還希望區(qū)里能給我們一些學習心理方面的培訓。我一直認為，單純的教給學生某道題的解題方法是不夠的，更重要的是教會學生用數(shù)學的思想思考問題。 這也是任重而道遠的。我們一直認為照抄照搬是不能夠進步的。這種探索精神是真的很難能可貴的。也可以讓教師有針對性的對學生進行訓練，真正落實突破教學重難點，使學生受益良多。他們的集體備課不僅要對所要教學的課程進行了典型課例的分析，還包括對于已經(jīng)上過的課程進行回顧和亮點展示。這種模式是十二小經(jīng)過創(chuàng)新之后的比較新穎的模式。一系列的問題教師都必須進行全面的思考與評價。 有效教學要把評價滲入課堂。抓住新舊知識之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，這需要教師創(chuàng)設(shè)真實的情景來互動。面對著新課程、新理念，我們教師就得更新教育教學觀念，采取新對策實施有效教學，跟上時代發(fā)展的步伐。將學生的易錯思維消滅在萌芽之中。從全區(qū)學生的 典型錯誤分析來看，我從整體掌握了全區(qū)的數(shù)學學習趨勢和學生發(fā)生錯誤的典型題。能擁有此次學習機會，實在值得珍惜！非常感謝區(qū)級領(lǐng)導對我們教師的關(guān)愛，給我們創(chuàng)設(shè)了共同交流學習的平臺。我的教育思想、教學觀念、等都得到了更新，而且我的教學方法、教學手法、教育教學策略也得到了很大的提高。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。從觀摩教學中，我再結(jié)合自己的教學實踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方。 這次培訓又安排了兩次課堂觀摩。我體會到要作為真正合格的教師，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。 我認識到，教師的教學是一個教與學的相互關(guān)系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動 作用的有機統(tǒng)一。老師們以他們豐富的教學經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告，從教師的構(gòu)成、對教學概念的認識、教學觀念的轉(zhuǎn)換、課程內(nèi)容的基本特點、教學過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。 三、認識到教學不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和摸索。我認識到，作為人民教師，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學領(lǐng)域的社會主義方向
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