幼兒園教師聽評(píng)課心得體會(huì)7篇(參考版)
2024-09-02 17:13本頁(yè)面
【正文】 為此，我一定要以此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，好好總結(jié)，好好反思，爭(zhēng)取早日把學(xué)到的理論知識(shí)用到實(shí)際當(dāng)中去，用到指導(dǎo)藍(lán)天幼兒園中去，使幼兒園的各項(xiàng)工作不斷邁上新臺(tái)階，讓自己的各種水平得到質(zhì)的飛躍。 總之，通過此次園長(zhǎng)教育管理能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我的教育管理能力得到了進(jìn)一步的提高，也使我更深刻地理解了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神和《 3— 6 歲兒童生活與發(fā)展指南》實(shí)質(zhì)。 三、要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，善于發(fā)現(xiàn)。 二、要深入實(shí)踐，勤于反思。 一、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)。 本次培訓(xùn)，西南大學(xué)教育學(xué)部結(jié)合學(xué)員具體需求，為我們精心打造了一系列提升職業(yè)素養(yǎng)和管理能力課程：如《 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》 解讀、集體兒童衛(wèi)生保健、游戲與學(xué)前兒童發(fā)展、幼兒園規(guī)劃的制定與落實(shí)、幼兒園教師管理策略、學(xué)校文化建設(shè)、幼兒園安全與危機(jī)管理、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)、幼兒園辦學(xué)理念、幼兒園特色發(fā)展、保育員管理、幼兒的觀察、幼兒學(xué)習(xí)方式、特殊兒童的教育、計(jì)算機(jī)與兒童發(fā)展、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)、幼兒園教師的專業(yè)化成長(zhǎng)等課程，致力于提升ｘｘ農(nóng)村幼兒園園長(zhǎng)綜合素養(yǎng)，促進(jìn)ｘｘ農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展。大家可能才剛剛相熟，就要面對(duì)離別，個(gè)中滋味，無以言表。 7 月 19 日 —— 8 月 2 日，我非常有幸參加了 “ 國(guó)培計(jì)劃（ 20ｘｘ） ” ｘｘ市農(nóng)村幼兒園管理能力提升培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)異常難得，所以我格外珍惜。辦好一所幼兒園要具備多種條件，其中，園長(zhǎng)的素質(zhì)尤為重要。對(duì)家長(zhǎng)來說，期望的是孩子的收獲。聽著老師們高水平的講課，看著設(shè)備完善的教室，清潔衛(wèi)生的 `環(huán)境，家長(zhǎng)們心里踏實(shí)，面露笑容。班里的氣氛更加活躍，看到孩子平時(shí)學(xué)習(xí)的環(huán)境，心里更加愉悅。聽取了此次講座，本人彌補(bǔ)了日常對(duì)幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門，增強(qiáng)了教育好孩子的信心，獲益良多。 家長(zhǎng)會(huì)的第二個(gè)議程就是 “ 知心姐姐 ” 褚長(zhǎng)萍老師給家長(zhǎng)帶來的 “ 關(guān)注孩子成長(zhǎng)心動(dòng)力 ” 講座。 當(dāng)晚家長(zhǎng)會(huì)的 “ 盛況 ” 可以用園長(zhǎng)的 “ 一望 無際 ” 、 “ 人頭涌涌 ” 來形容，毫不夸張地描述了家長(zhǎng)們參會(huì)的熱情，這不僅反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心，更反映了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和老師們的支持和感謝。他們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)日常生活的自理能力，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力，學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的儲(chǔ)備能力。作為幼兒的家長(zhǎng)，本人總結(jié)本次家長(zhǎng)會(huì)為三個(gè)詞語(yǔ)：感謝、學(xué)習(xí)、期望。 轉(zhuǎn)眼間，又開始了，我可能平凡地走著，我也可能沒有花，但我只有一個(gè)夢(mèng)想，讓所有的孩子都快樂地學(xué)習(xí)英語(yǔ)！我認(rèn)為明天我會(huì)做得更好！ 幼兒園教師聽評(píng)課心得體會(huì)精選篇 6 __年 9 月 27 日晚，本人以張杞妍家長(zhǎng)的身份，參加了沙灣中心幼兒園本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。處理這些，有利于和孩子成為統(tǒng)一的戰(zhàn)線，有利于英語(yǔ)教育。 自從接觸到孩子的領(lǐng)域以來，自己在教育過程中有時(shí)會(huì)加入個(gè)人的感情色彩，聰明，美麗的孩子總是受到很多人的關(guān)注和保護(hù)，淘氣的孩子經(jīng)常被抱怨拋棄。而且，每個(gè)幼兒的特征都不同，有大膽的愛表現(xiàn)，有內(nèi)向的沉默，我根據(jù)這些特征設(shè)計(jì)不同的教育方案，有機(jī)會(huì)讓每個(gè)幼兒鍛煉。 為了培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，我適當(dāng)放松對(duì)幼兒英語(yǔ)表達(dá)的要求。 新知識(shí)要多復(fù)習(xí)。用豐富的肢體語(yǔ)言和表情傳達(dá)故事、歌謠和歌曲的意思。（聽到孩子犯錯(cuò)誤的地方
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