慶祝國慶節(jié)活動策劃實施方案7篇(參考版)
2024-09-02 17:11本頁面
【正文】 從中找出不足和在實施過程中出現(xiàn)的問題。 九、活動評估 活動 結束時應對此次活動進行清算和評估，對銷量、盈利、費用等各相關事宜進行整理。 (4)店內建議配備音箱設施，但聲音不宜過大，以免產(chǎn)生噪音。 (2)立馬電動車的宣傳資料、此次活動內容的單頁等相關資料要準備充分。如腰鼓隊、露天電影等形式的目的一個是吸引前來參觀的顧客的注意，能夠準確找到位置；也是對現(xiàn)場氛圍的營 造也是一個補充。氣勢一定要大，譬如多個拱門，一字排開等，才能夠真正做出氣氛來。在這里泓鑒也給一點自己的建議。 五、活動前期宣傳 也稱之為預熱，在以上四個環(huán)節(jié)設計好以后就需要給活動預熱，可以是去媒體投放廣告 ，也可以是短信，傳單，海報，等等各類型。 四、活動獎勵，促銷活動內容的設計 既然是活動，是企業(yè)與客戶的一個互動，您可以推廣產(chǎn)品，服務等，但是必須要設計一套活動獎勵方案來實施，這樣既可以吸引用戶關注，同時也是一個自家宣傳的好機會。 二、活動主題 當您把您的目的都理清晰了以后，需要一個活動策劃的活動主題，活動主題怎么寫？活動主題圍繞著您的活動目的來寫就可以了，一切以完成活動目的，達到目的為目的。 慶祝國慶節(jié)活動策劃實施方案篇 7 一、活動目的 相信每家企業(yè)在進行活動策劃時都會有一個目的，不會無緣無故無任何目的的去做一個活動。（ 10 分） （二）評分細則 評委現(xiàn)場打分，并由主持人公布最后得分。（ 10 分） 參賽班級請假同學不得超多 5 人，超出的每人扣 0。（ 20 分） 班級活動氛圍濃、能服從安排、上下場秩序井然。（ 30 分） 學生精神飽滿、服裝整潔，臺風良好，列隊快靜齊。 附：各班班主任在 9 月 24 日之前將各班所選曲目上報。每班預備一首歌曲。各班根據(jù)本班情況，自行挑選思想內容好，傳唱范圍廣的歌曲。 （三） “ 頌祖國，唱紅歌 ” 活動。 4— 8 年級：自制手抄報贊祖國 自制手抄報可收集相關國慶的來歷和慶祝活動的相關資料。（評選時間： 20__年 9 月 30 日） （二）開展 “ 祖國如此漂亮 ” 書畫作品 展覽（ 20__年 9 月 30 日之前完成） 1— 3 年級：水彩畫祖國 學生通過圖畫形式，畫出祖國巨大變化。精選關于祖國歷史，祖國進展，熱愛祖國的詩歌，故事等。 二、活動主題： 祝福祖國，放飛夢想。 活動延伸 在表演區(qū)投放南音的樂曲，引導幼兒繼續(xù)感受南音的曲風特色，鼓舞幼兒在舞臺上表演，以激發(fā)幼兒表現(xiàn)音樂的勇氣和愛好。 鼓舞幼兒用自己喜歡的方式表達這首喜慶、喧嘩的《國慶好日子》。 （ 3）分享探究成果 ① 你看到的樂器聽起來感覺怎么樣？它叫什么名字？ ② 它是怎么發(fā)出聲音的呢？ 觀賞音樂，再次完整感知樂曲中所有樂器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。 （ 1）幼兒觀賞音樂 要求： ① 你看到哪些樂器在演奏呢？ ② 這些樂器是怎么演奏的，聽起來感覺怎么樣？ （ 2）幼兒自由探究 要求： ① 想知道什么，大膽請教爺爺奶奶。 師引導幼兒共同小結：這首《國慶好日子》它是一首非常喧嘩、歡快的曲子。 活動過程： 展示自己收集到相關南音的材料，交流相關知識，同時激發(fā)幼兒觀賞南音《國慶好日子》的愛好。 材料準備：演奏南音的各種樂器 — 洞簫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫（小鏜鑼）、木魚、四寶、銅鈴、扁鼓、響盞、扇子、獅子等。 借助已有經(jīng)驗、圖片和老師的提問，理解并記憶歌詞。 感受樂曲所營造的喧嘩，歡快的氛圍，嘗試用自己喜歡的方式表達音樂作品。 最后，大家一起高呼：
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