幼兒園端午節(jié)主題方案(通用8篇)(參考版)
2024-09-02 17:07本頁面
【正文】 。 (引導(dǎo)幼兒在遇到困難時，通過看圖示、觀察小朋友制作等方法來幫助解決問題。 (3)借助步驟圖，整理折紙粽的經(jīng)驗。 (1)猜測紙粽的制作方法。 【活動過程】 觀察大紙粽，激發(fā)折紙粽的興趣。 已經(jīng)折好的大紙粽。 在共同布置環(huán)境的過程中體驗成功的快樂，感受濃濃的節(jié)日氛圍。既讓自助餐的花樣變得豐富多彩，同時也讓每個家庭各顯身手，讓幼兒和家長在節(jié)日的氣氛中有玩有吃，同時，也增進(jìn)了家長之間的交流，使本次活動的氣氛更加輕松自在。這個游戲通過這種形式，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，并從語言文化方面來了解我國端午節(jié)的另外一方面內(nèi)涵。 在請家長分享之前，教師組織帶菜的家長和幼兒分別介紹一下自己所帶菜的菜名。 活動過程： 播放《步步高》做為背景音樂，教師把班級的桌椅放在教室中間圍成一個圈，把所有 菜放在桌上。菜的類別不限（菜可以是家長和幼兒共同來做）。 在家長和幼兒吃粽子時，老師可以講解端午節(jié)吃 “ 五黃 ” 的寓意。 教師事先把 “ 五黃 ” 中的食物以自助餐的形式準(zhǔn)備好，放在各個班級處。 讀的好或是答對者，就可以按照紙條下的方式去找藏在各地方的寶藏做為獎品了。 活動過程： 播放《過端午》做背景音樂，教師組織幼兒用氣球槍打氣球。如果一次都沒射中者，教師可適當(dāng)調(diào)整桌子的距離，或者請家長配合幫助。并在每個氣球下面掛上一個粽子，版塊前用桌子隔出射擊的距離。 射擊氣球板 —— 在教室的一面墻壁上（或用一張超大號的大紙板），做一個上面寫有 “ 粽葉大藏寶 ”字樣的版塊。 四、活動結(jié)束 活動結(jié)束后，可以根據(jù)實際情況對參與者包的粽子有觀眾評出前三名，進(jìn)行頒發(fā)小禮品、紀(jì)念品等。習(xí)俗認(rèn)為戴 “ 五絲 ” ，能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順?biāo)?。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上 “ 五絲 ” 。 “ 五絲 ” 由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫 “ 五絲 ” 。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。 做香布袋。據(jù)說屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內(nèi)投之以粽子。 活動過程： 一、主持人出示圖片，講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品 吃粽子。 樂于參加包粽子、制香包等活動，體驗節(jié)日的快樂。 四、活動結(jié)束。習(xí)俗認(rèn)為戴 “ 五絲 ” ，能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順?biāo)摺Ｔ绯?，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上 “ 五絲 ” 。 “ 五絲 ” 由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫 “ 五絲 ” 。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。 做香布袋。據(jù)說屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內(nèi)投之以粽子。 吃粽子。 包粽子的糯米、葦葉 。 [活動準(zhǔn)備 ] 端午節(jié)的故事 。 [活動目標(biāo) ] 會說 “ 端午節(jié) ” 的名稱，知道端
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