幼兒園2023年春季學期計劃(5篇)(參考版)
2024-09-02 17:04本頁面
【正文】 。 在整個活動中教師沒有給孩子現(xiàn)成的只是，總是在不斷地提出問題，引導孩子探索，不斷地肯定和鼓勵，給孩子以支持。 在《有用的水》主題活動中，水車轉了的小實驗中，怎樣讓水車轉得快？ 孩子們提出了使用吹風機、氣球、 氣筒等工具，其中一個孩子提出用吸塵器，這時老師并沒有馬上否定孩子的意見，而是找來這些物品，讓孩子們分組試一試。 ” 積極地旁觀 孩子在自主觀察、實驗或討論時，教師要積極地看，積極地聽，設身處地的感受孩子的所作所為，所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導他們。比如在美術教學活動中，手工制作雖然大部分幼兒都喜歡，但是由于每個幼兒的制作技能水平都不一樣，在制作過程中，有的幼兒只示范一遍就已經(jīng)學會了，而有的幼兒，教師個別指導很長時間還是掌握不了，這個時候，我們?yōu)楹尾粊斫M織一個 “ 小小加工廠 ” 的游戲呢？把制作過程分成幾道工序，技術水平高的幼兒制作較難的工序，技術水平差的幼兒制作相對容易的部分，這樣既提高了幼兒制作活動的興趣，又培養(yǎng)了幼兒交往合作的能力。例如在科學活動 “ 沉浮實驗 ” 中，教師為幼兒準備木制品、紙制品、塑料制品、橡膠制品、竹制品、玻璃制品、泡沫制品、石子等材料，投放材料數(shù)量充足，種類繁多，幼兒動手操作的機會就多，選擇性強、涉及面廣，活動的興致就高，幼兒在操作中主動學習并積極思考。 為幼兒提供充足的、豐富的具有教育價值的活動材料。只有師生共建的活動，才能使幼兒成為學習的主人，才能對幼兒的發(fā)展有真正的推動價值。教師在選擇教材內容時，可適當?shù)刈層變簠⑴c，組織幼兒討論，了解幼兒的喜好，有的放矢地選擇教材的內容，調動幼兒的積極性，讓幼兒更主動地參與教學過程，更好地參與教學過程，更好地投入到教學活動中來：例如：在《有用的植物》這一主題中，孩子們在了解了一些植物特征后，教師有意地組織幼兒談談心得，并希望老師再教哪些內容？這時，幼兒七嘴八舌地各抒己見，大多幼兒表現(xiàn)出對保健茶有濃厚的興趣，于是老師就特意根 據(jù)幼兒的意愿深入組織了一個關于《保健茶》的主題活動，讓幼兒了解各種保健茶的功效和配制過程。 一、確立幼兒的主體地位，師生共建課程 發(fā)揮幼兒的主動性，首先教師要在頭腦中確立幼兒的主體地位，幼兒是一個發(fā)展的能動的主體。 ” 現(xiàn)代教育觀、課程觀使我們認識到，如何在幼兒園的教育教學活動中實施主體性教育，發(fā)揮幼兒在教育活動中的主體性，已成為促進幼兒全面發(fā)展的關鍵。 幼兒園 2023 年春季學期計劃（精選篇 5） 《幼兒園工作規(guī)程》明確指出： “ 幼兒園的教育活動應是有目的、有計劃引導幼兒生動、活潑、主動學習的活動，是多種形式的教育過程。 根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。 作好家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。 鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。 充分發(fā)揮家長委員會的作用。根據(jù)上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐 24 小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發(fā)生。 加強膳食管理，提高伙食質量。 組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好值周工作，巡視幼兒安全，嚴格使用解送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。 期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。協(xié)助教師進行教育環(huán)境的創(chuàng)設。特別是三歲以下幼兒的護理工作中，提倡保教一體化的教育。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點，明確保育目的。 加強保育員隊伍的建設。圍繞如何進一步提高課堂教學效果為中心，抓住如何加強教學的組織工作、如何調動幼兒學習的積極性、如何啟發(fā)幼兒的思維、如何鞏固學習效果等現(xiàn)實問題積極開展教學研究工作，使教學研究工作能夠重實際、有實招、出實效。初步探討教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到備課、教具、反思分工合作，優(yōu)化教學過程。教師備課要建立在以學生幼兒發(fā)展為本的教學思想基礎上。做好教學常規(guī)資料整理和完善工作，積極準備幼兒園年檢。 （二）加強教學常規(guī)管理，提高保教質量。 （ 3）繼續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學隨筆的評講活動。 （ 2）學習與指導相結合。 （ 1）積極參加各級各類
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