【正文】 堅持國旗升降制度。力求主題鮮明，內(nèi)容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。 二、本期主要工作： （一）加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，創(chuàng)建一個基礎(chǔ)扎實的少先隊活動陣地。 小學學校德育工作計劃篇 18 一、指導思想 本學期學校德育工作將貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，在 __中心小學工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗和教訓，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。 （五）抓好學生安全教育 、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及五防（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作 的護導制度，落實安全責任制，避免事故發(fā)生。要讓學生自覺遠離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和 諧發(fā)展。 第二、充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。 認真貫徹教育部《關(guān)于加強小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。 抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。 （三）積極開展豐富多彩的德育活動， 以自信教育為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以堅持 人人共成長為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。圍繞培養(yǎng)學生十個好習慣，加強班級管理，經(jīng)常性地進行班級文化檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范，建立學校我能行的評價制度。 （二）高度重視養(yǎng)成教育 深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。 四、主要工作措施 （一）加強師德建設(shè) 結(jié)合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參 與思想道德建設(shè)工作的研究。 社會 家庭三結(jié)合的網(wǎng)絡，形成良好的育人機制。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。 。 三、工作重點 ，對班主任隊伍，對班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。 。 實踐活動，使學生樹立信心，完善自信教育。 二、工作目標 ，培養(yǎng)優(yōu)秀小干部，提高學生自我管理能力。 小學學校德育工作計劃篇 17 一 、指導思想 創(chuàng)新性地開展 “ 我能行，我們行 ” 自信教育德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使 “ 學工學農(nóng)學科技 ” 真正落實到學生的實際生活中。 一月份： 活動主題：勤思考，勤動腦，我做學習小標兵 “ 相信自己，我能行 ” 期末復習動員主題班會。 十二月份： 活動主題：真心感恩班級 —— 禮貌用語為重點 法制教育活動 “ 敲響新年的鐘聲 ” 元旦主題班會活動。 開展一次 “ 推薦我的文明游戲 ” 主題隊會。 十一月份： 活動主題： “ 真心感恩學校 ” —— 課間文明游戲為重點 開展 “ 學規(guī)范，愛學校 ” 活動。 開展個人衛(wèi)生評比和眼保操比賽。 推普周開展一次 “ 中華誦頌歌獻給黨 ” 的主題班會和 “ 讀經(jīng)典名篇寫規(guī)范漢字 ” 的寫字比賽。 “ 感念師恩 ” 慶祝教師節(jié)活動，全班同學為老師些祝福語。 三、各月活動安排： 九月份： 活動主題 :“ 真心感恩祖國 ” —— 弘揚和培育民族精神月活動 配合大隊部評出優(yōu)秀暑假作業(yè)。 重視學生的心理健康，加強學生心理健康教育研究。 加強班級文化建設(shè)，如圖書角、學生作品展示角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。 抓好少先隊自身建設(shè)，培養(yǎng)少先隊干部。通過設(shè)立 “ 班級明星 ”“ 每周之星 ” ，表揚先進，樹立典型。抓好每月重點，不忘以往的行為習慣?；顒右怀霰景嗟奶厣顒幼龅?有計劃、有總結(jié)、有反饋，重視活動資料的積累。 二、主要工作： 結(jié)合教師節(jié)、重陽節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，繼續(xù)開展感恩教育、誠信教育，培養(yǎng)學生人人有一顆感恩的心，懂得回報社會、回報父母、回報他人，促進學生思想道德水準的提升和個人素質(zhì)的全面發(fā)展。繼續(xù)以 “ 弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養(yǎng)成教育 ” 為重點。 繼續(xù)加強對學生的法制教育、交通安全知識教育主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣。 加強科普教育。 (六 )抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。 嚴格規(guī)范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，有學生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進行教育，具有真實可信度，激發(fā)學生的上進心。 （五）進一步加強德育常規(guī)工作的管理，加強檢查力度。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質(zhì)，打造學校德育品牌。 （二）加強法制教育，加強安全教育，確保學期內(nèi)無責任事故 發(fā)生。其次做好雙困生的思想教育工作，通過三心（愛心、耐心、恒心）一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。 結(jié)合本學期學校工作 重點，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。繼續(xù)鞏固校園文化建設(shè)成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養(yǎng)成，探索學生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發(fā)展和健康成長。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設(shè)。 班主任通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學生主體地位和個性人格，全面落實心育 “ 面向全體學生 ” 原則和 “ 預防與發(fā)展相結(jié)合 ” 原則，提高育人效果。 為進一步促進養(yǎng)成教育的貫徹落實，注重學生身心健康發(fā)展，提升德育管理水平，德育活動將務求形式多元化，過程精細化，提高操作率和實效性，做到搞一次成功一次，能深入學生及家長內(nèi)心，保證教育效果。 自本學期開始，家長委員會的系列工作將作為學校德育工作的重點內(nèi)容，根據(jù)家長委員會章程，積極營造良好家校共建氛 圍，處理好學校與家長委員會的各項工作，為學校發(fā)展、學生發(fā)展群策群力，鼓勵家長務員會行使權(quán)力，履行職責。以此保障現(xiàn)階段養(yǎng)成教育效果。而養(yǎng)成教育的初級階段，離不開強有力的監(jiān)督、檢查，在抓實學生一日常規(guī)的基礎(chǔ)上，積極滲透養(yǎng)成意識，并在長期影響下形成良好的個人、集體習慣，形成自律意識。 但同時，仍有部分問題困擾學校德育工作發(fā)展，如：班主任的工作意識與理念存在參差不齊情況；全員德育觀念貫徹不夠深入；心理健康輔導存在師資不足；學生養(yǎng)成教育做得不夠精細：學生自主管理較為粗放。 三、 現(xiàn)狀分析 我校現(xiàn)有教學班 5 個，人數(shù)多者 33 人，少者 27 人，基本達到小班化教學與管理。 空竹特色：挖外延，重內(nèi)涵，促身心發(fā)展。 家校聯(lián)系：勤溝通，重實效，創(chuàng)和諧校園。 假期法制安全教育，指導學生參加寒假社會實踐活動。 期末總動員。 “ 班級之星 ” 評選活動。 組織開展 “ 迎新杯 ” 課本劇、英語單詞、比賽活動。 “ 愛眼 ” 活動啟動。 組織學生參與 “ 愛科學月活動 ” 。 十一月： 舉行 “ 中外名人故事 ” 講故事比賽。 展新姿 ” 乒乓球師生海選賽活動宣傳和選拔。 ” 學生秋游活動的組織和策劃。 十月： 國慶長假 少先隊建隊日慶?；顒?。重新組建家長委員會 . 慶國慶活動（組織學生觀看 “ 迎奧運 美化教室評比。 開展多種多樣的班級活動，加強班級的凝聚力，增強集體榮譽感。 做學生的良師益友，加強與學生的溝通，建立特殊學生檔案 ,及時給予物質(zhì)或精神鼓勵。 加強愛國主義教育和《行為規(guī)范》的落實教育。 25%左右學生學習成績優(yōu)秀， 25%成績極差。這些孩子活潑好動，待人有禮。增強集體榮譽感。 培養(yǎng)得力班干，加強班級管理，做老師的得力小助手。 二、工作思路： 以學生為主體，通過常規(guī)的管理讓學生形成良好的學習習慣和生活習慣。同時要加強家長的心理健康教育指導 小學學校德育工作計劃篇 13 一、指導思想： 以校德育工作計劃為指導，以打造 “ 美麗公小、文化公小、和諧公小 ” 為己任，在 “ 以人為本，德育為先 ” 的教育理論指導下，以培養(yǎng)學生行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教 育為中心，高度重視安全教育，開展一系列課內(nèi)外活動。 繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡，組織好年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質(zhì)。 加強警校共建文明活動。要求級長組織 12 次較大影響的級組家長會，每學期班任到家訪率要求達 40%以上，力爭全學年普訪率達 100%。 （三）充分發(fā)揮社會、學校、家庭三點一面網(wǎng)絡功能。本學期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、?？V播站 的宣傳作用外，并準備開辟板報心理專欄，豐富宣傳內(nèi)涵，加強環(huán)境育人效果。 繼續(xù)督導好學生會 “ 愛心基金 ” 的管理工作，幫助校內(nèi) “ 急、危、困 ” 學生，奉獻愛心。 充分發(fā)揮少先大隊作用。本學期要充分結(jié)合教育主題活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。 落實《小學生日常行為規(guī)范》和《紫陽小學一日行為規(guī)范》，深入持久地抓好 “ 建設(shè)文明校園，告別不文明行為 ” 的活動。 深入進行德育科研探索，鼓勵班任積極撰寫德育論文，要求每學期班任至少交德育論文一篇以上。通過評比考核評估制度，構(gòu)建學校 —— 級長 —— 班主任（科任） —— 學生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng) “ 文明班 ” 、 “ 先進班 ” 、 “ 優(yōu)秀級組 ” 。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。 ③ 有的放矢地建立 “ 問題 ” 學生的分類檔案，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現(xiàn)象，保證犯罪率為零。 ① 主題班會做到 有計劃、有教案、有主題、有實效。 每月舉行 12 次班主任工作例會，學習理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；繼續(xù)開展青老 “ 傳幫帶 ” 活動。 布置、落實各階段工作，保持學生興奮點。 高年級：拼搏沖刺 始終做好向?qū)W習的精神激勵。 中年級：求實向上 樹立自信心，艱苦奮斗教育。 二、工作目標 以 “ 爭當現(xiàn)代文明人 ” 為學期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。 小學學校德育工作計劃篇 12 一、德育狀況 上學年，經(jīng)過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績，學生思想穩(wěn)定，德育優(yōu)良率達 %，違法犯罪率保持為零，普遍學生已養(yǎng)成了良好的生活、學習習慣，校風處于一個良性循環(huán)的氛圍中。 _建軍活動。 雛鷹行動月 —— 評選 “ 彬彬有禮小紳士 ” 。 做好學期結(jié)束工作。 慶 “ 六一 ” 系列活動。 六月份： 評選學校 “ 教育有方先進個人 ” ；評選優(yōu)秀班集體；優(yōu)秀少先隊員； 優(yōu)秀班、隊干部。 升旗儀式 —— 養(yǎng)成良好的習慣。 出一期以 “ 勞動創(chuàng)造一切 ” 為主題的黑板報。 1雛鷹行動周 —— 人人有安全常識。 1班主任工作經(jīng)驗介紹。 “ 學守則，見行動 ” 經(jīng)驗交流會。 升旗儀式 —— 掌握正確的學習方法，提高學習效果。 雛鷹行動周 —— 人人有理想。 學守則見行動標兵經(jīng)驗交流會。 組織師生祭掃烈士陵園，緬懷先烈系列活動，革命傳統(tǒng)教育故事會。 升旗儀式 —— 我會學，我刻苦。 班主任工作研究 —— 和家長溝通的藝術(shù)。 溫馨教室評比 雛鷹行動周 —— 愛護校園每一棵花草。 “ 找春天 ” 郊游。 雛鷹行動周 —— 人人有修養(yǎng)。 召開輔導員會議、隊干部會議，少先隊工作計劃。 各班級制定 __年年春季德育工作計劃。 進行新學期第一次隆重的升旗儀式。 規(guī)定 “ 環(huán)境周 ” 、 “ 安全周 ” 、 “ 有禮校園周 ” 等特定日子，強化道德實踐。育人功能。重視學校德育科研工作是深化學校德育工作的保證，提倡教師撰寫德育論文；加強學生個案的研究；關(guān)注心理問題學生的心理疏導工作。評選三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀班集體，鼓勵學生健康成長。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。嘗試建立校外德育基地，發(fā)揮校外德育基地的育人功能；嘗試利用家長學校的功能。加強思想品德課和學科滲透教育研究，提