【正文】 最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持 ! 祝您工作順利，家庭幸福 ! 謝謝大家 ! 半期家長會校長講話稿 3 篇相關： 。種子是父母播撒的，成長還要靠孩子自己。 希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關心 孩子，少一點不必要的應酬，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。父母的表現、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，都會對孩子起到潛移默化的影響。在我們學校，以上物品是禁止攜帶的，因為這些物品不利 于學生的健康成長。孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時面對挫折惶惑無助，還不如讓他們從小摔摔打打， “ 窮 ” 出直面人生的勇氣和本事。 澳大利亞是世界上比較富裕的國家，但他們家長的教育觀念是再富也要 “ 窮 ” 孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長大以后難免吃大虧。是學生家長。 還有個別家長，溺愛孩子，對老師的教育方法有看法時，沒有找到校長，主動反映問題，而是到辦公室質問老師，這樣不等于問題的解決，使教師畏首畏尾不敢大膽管理。通過正規(guī)渠道解決， 也不能在家里教育孩子，鼓動孩子暴力解決。 學校是一個大家庭，現在的孩子，都是家中的寶貝，集體場合難免產生矛盾，有了矛盾就需要家長和學校配合解決，而不能聽孩子的一面之詞，火冒三丈，甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學生。這個年齡段自制能力差，逆反心理強，容易與老師、家長形成對立心理。生活 在恥辱、羞愧中的孩子，沒有自尊、深感罪惡。生活在敵意、憤怒中的孩子，性格暴躁、爭斗不和 。走進孩子的內心，真心跟孩子溝通，比說教打罵要強一百倍。把成績與獎賞掛鉤。 今天的父母面對孩子有些心急氣燥，孩子考試沒考好，批評訓斥 。 因此作為家長，要經常跟學校及老師溝通，盡到家長應盡的責任和義務 。現實社會中，由于家長工作忙，有很多家長不太重視孩子的學習，沒時間陪孩子 。 三、要樂于跟學校溝通，學會跟孩子溝通。只要你的教育方法好，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題。 但是，社會環(huán)境的好壞，你是把握不了的 。在市場經濟環(huán)境下，家長如果還是按照計劃經濟時代的觀念，認為孩子養(yǎng)大就行了，把教育孩子的全部責任交給學校，這是肯定不行的。在市場經濟環(huán)境下，當家長的要關注孩子成長的每一個環(huán)節(jié)，尤其是孩子個性的培養(yǎng)，以及的開發(fā)。教育孩子是學校和家長的共同責任。 二、教育孩子是學校的責任，同樣也是家長的責任。不說了，只想奉勸給孩子配手機的家長，不需要找個好聽的借口來扼殺自己的孩子。送孩子上學，不就是為了讓他獲得一個不受干擾的學習環(huán)境，讓他可以專心學習嗎 ?給孩子帶個手機，隨時可以干擾他的學習 ?還讓他的朋友無時無刻都給他干擾 ?還有，他可 以一直都在關注手機，接受和發(fā)短訊，使他上課心不在焉，鬧成了 “ 注意力不集中 ”?；蛘哒f： “ 我有重要的事情時，可以通知他。 手機是很好的通訊工具，但這和孩子的生活何干 ? 家長給孩子買手機的理由很充分： “ 隨時可以掌握孩子的去向，知道他在干什么。因為不是面對面，也因為聊天的人并不一定認識，音頻聊天可以胡說八道，文字聊天則除了胡說八道以外，還因 為技術上的問題，鍵盤打字斷斷續(xù)續(xù)，匆忙之間也不計較文句結構。這個結果和游戲機相同，不必再說。孩子們好奇、好玩、好談天，結果，沉迷于電腦游戲和浪費時間在網絡聊天的孩子越來越多。也有和手機一樣的功能 —— 聊天。家長可以和孩子一同嘗試，但應淺嘗輒止，讓孩子體驗一下，然后迅速地將興趣引向窺探大自然的奧秘或科幻世界，讓他們找到更有意義，更有想象空間的興趣活動，這樣就不必再擔心陷入電玩世界了。由于前額葉機能降低，使 到人的理性、道德心及羞恥心缺失，于是所作所為全憑直覺，這也就是美國以及一些國家采用電玩來訓練軍人，削弱軍人的理性和同理心，這樣才會在戰(zhàn)場上不問是非黑白展開殺戮。 請別告訴我說： “ 在電玩中攻克一道道難關，可以提高機智，訓練膽識啊 !” 拜托 !這是電玩開發(fā)商的詞，不該由家長來說。 “ 玩 ” 是兒童的天性，玩游戲就是幼兒的生活，也是幼兒的學習。在這同時，更要花些時間和孩子一同閱讀。這些能力對于孩子的學習與成長十分重要?？措娨暫推矫骈喿x的最大不同在于：電視的直觀影像、炫目的光色和刺激性或感性的音響，通過感官直接傳達、直接接受，結果是遏制了收看者的想像空間。它把各種資訊，以實時、形象、動態(tài)的方式呈現，還提供了許多知識、娛樂、影劇。具體就是對電視機和電腦、手機的管理態(tài)度。傍晚，學生幾點該回家 ? 回家后，你的孩子是怎樣學習的，有沒有做作業(yè) ?做到幾點 ?有沒有什么反常行為 ?有，就要及時與科任老師和班主任聯系。太早了，孩子們會在路上多逗留，嬉戲，容易出問題，特別是有一些學生早早來是為了抄襲作業(yè)。下午， 1： 40 開始上課。 首先，你們要了解一下學校的作息時間。你們懷著對老師這樣的感情，才能教育自己的孩子有感恩的心。 各位家長，如果您對你班的老師滿意的話，請給他們激勵的掌聲。他們把課堂作為享受幸福的 .重要舞臺，和學生一起痛苦、一起歡樂，一起成長。因為他們要來得早，他們要走的晚。但有時對于老師來說卻很為難。 當老師的丈夫、親人、孩子真遭罪。學校經常考教師，教育局也年年組織考老師。工作之余，努力提高自己的業(yè)務能力。另外還要找中午時間無償補課。各科任教師想辦法，承包學困生。所以，教師比你們家長更操心。家長最關心的是自己的孩子別受委屈。每天下課，教學樓的走廊里三步一崗，五步一哨。賈紅寧老師手術后，第十二天，沒等身體完全康復，就回學校上課，誰能想象憔悴的面容，柔弱的身軀，卻堅持著每天要備好課、上好課，批閱作業(yè)。 正是我們的教師具備這種責任感，使得老師們能不請假就不請。據調查，壓力最大的有兩個職業(yè)：醫(yī)生和教師。 當老師真累。所以我們老師的家長反映，怎么比當年高考還忙、還累。往往忙到半夜。稍作休息，又開始夜戰(zhàn)。給學生補課的、看著寫作業(yè)的天天都有。趕快吃完飯批卷子、輔導學生。每天除了上課，還要批改作業(yè)。 當老師真苦。從早到晚比牛還累，一日三餐時間不對，拋家舍業(yè)愧對長輩。當了教師吃苦受罪，教書育人終日疲憊。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報酬的不平衡是外人不知道的。 當今社會，一提教師，立刻會引起羨慕的眼光，工作體面，旱澇保收。今天我想把這份感動與你們一起分享，讓你們更多的了解我們的 老師。因為這些重大的工作，過來的這三個月當中，我每天目睹著老師忙碌的身影，目睹著她們身體難受卻仍能在學生面前展露笑容，目睹著他們親人有病，卻毅然的撇下親人，走上講臺的堅定神情。因為我校迎接了全市中小學 120 名校長、主任參加的的現場會，因為我們準備迎接了浙江省兩項重大工作的檢查驗收。希望真正關心孩子成長的各位能準時參加。同時也使老師們能進一步了解家長對孩子的關注態(tài)度，使老師們能更好的了解學生在家的表現，以便找到最好的教育方法，最佳的教育結合點。而是加強學校與家庭聯系的紐帶，或平臺。在座的家長，可能從你孩子上學也沒參加 過家長會，倒是可能因為孩子在學校犯過錯被學校的老師傳喚到學校，所以有的家長誤認為家長會的召開，就意味著，自己的孩子在學校犯了錯了，我今天在這里給家長會正名。子孫不如我，留錢做什么，錢多易增其過。但是不關心自己的孩子成長，孩子沒人管學壞了，掙再多的錢，干再大的事業(yè)又有什么意義呢 ?，干工作、做生意是為國家作貢獻，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻 !打工、經商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢 !所以說，今天到會的家長，至少是合格的家長，或者說是優(yōu)秀家長。所以我會與各班主任一起，安排時間單獨召集或沒能到會的學生家長。因為你們是明智的家長，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你們的到來也是對你孩子的尊重，因為現在社會講究的就是相互尊重。 家長同志們，教育好孩子是我們的愿望，也是我們的責任，我希望我們老師和家長之間今后能多多溝通交流，多多理解支持，共同努力，為孩子的健康成長出一份力量 ! 最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的意見和建議，我們將不勝感激。 家長們，孩子成績好，當然好，成績不好，也不可怕，就業(yè)渠道多種多樣，只要學習，就有出路。學生在學校學習，接受學校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學校教育的補充。 加強教師自身能力的建設