【正文】 六年級班主任工作計劃通用 10 篇 。 積極做好家校聯(lián)系工作，讓家校彼此更了解，也更理解。 指導(dǎo)每個孩子做好自己的本質(zhì)工作，讓他們在不斷的實踐中約束自己、鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良 好品質(zhì)。 三、工作重點 抓好學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。 加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學(xué)生。 二、工作目標和要求 培養(yǎng)形成良好的班風。本班大約有 __名學(xué)困生，還有幾個男孩子比較調(diào)皮，自由散漫，紀律約束也很困難。 開展兩次跳繩比賽，兩次書法比賽，兩次朗讀比賽，一次英語禮貌用語賽，豐富學(xué)生生活，增強學(xué)生的凝聚力和參與意識。 通過個人量化卡、小組評議卡，檢查 、督促學(xué)生的每個方面，做到多激勵，少批評，使每個學(xué)生樹立自信，從心底里維護班集體榮譽和利益。 四、班內(nèi)工作計劃 利用四周一次的主持升旗機會，激勵學(xué)生人人爭當旗手，在莊嚴的國旗下，在眾目睽睽中，體會作一名好學(xué)生的榮耀與驕傲。說的要公，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，尊重學(xué)生，一視同仁。 三、公平待生 對人公道，公道是做人的公德，也是為師的美德。 二、待生要誠 對學(xué)生真誠、坦誠和熱誠，核心一個 “ 愛 ” 字，愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。其身不 正，雖令不從 ” ，教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。 六年級班主任工作計劃 9 一、自身做示范 德高為范。我將在班級里設(shè)立一個 小小監(jiān)督崗 ,專門負責監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。 充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 ,并要求在日常學(xué)習、生活中遵照規(guī)范去做，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣。 三、常規(guī)教育： 學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作，即使是六年級的學(xué)生也要常抓不懈。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習、紀律意識，使得他們學(xué)習有目標，行動有準則，共同創(chuàng)建一個良好的班級學(xué)習氛圍。 針對班級的學(xué)習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學(xué)習小組，分別確 定了小組長。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團結(jié)合作意識，以班干部的行動帶動學(xué)生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。對于每一位班干部，我都嚴格的進行了任務(wù)分工，讓他們明確自己的職責，同學(xué)們隨時監(jiān)督他們的工作。 由于我剛接手這個班，新學(xué)期，新氣象，我決定重新改選班委。加強全班學(xué)生的德育教育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識，讓學(xué)生樹立我為班級體服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種 “ 人人愛班，人人管理 ” 的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。同時，我們還要增強學(xué)生的集體觀念，強化學(xué)生的紀律意識，鍛 煉學(xué)生的頑強毅力。為了這個班集體有一個更好的發(fā)展，我根據(jù)學(xué)校制定的德育計劃，制定了本學(xué)期的班級工作計劃。面對一個嶄新的班集體，面對一群半大的孩子，作為班主任，我深知自己肩上的擔子有多重。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。還給孩子們一個金色的童年。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。 通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。 六、加強與家長的合作 建立學(xué)校家庭電話互訪制度。 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。因此，在開學(xué)初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。 (五 )安全教育方面 “ 安全時刻記心中 ” ，時刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好 “ 三勤 ” ，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。俗話說，病從口入。 主動撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。 培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習慣。 (二 )紀律方面 課間做好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。 上課認真聽講，會學(xué)習的同學(xué)給予大拇指獎勵。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體。 (二 )培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。由于六年級學(xué)生面臨小考，因此我將注重進行學(xué)科考試和紀律上下功夫，我們班目前在行為習慣及學(xué)習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校