教科版科學(xué)五上滑動(dòng)和滾動(dòng)參考教案(參考版)

【摘要】滑動(dòng)和滾動(dòng)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)方式（滾動(dòng)還是滑動(dòng)）有關(guān)、對于相同的物體，滾動(dòng)摩擦力小，滑動(dòng)的摩擦力大；運(yùn)動(dòng)的物體失去動(dòng)力后自己會(huì)停下來，是因?yàn)槭艿搅四Σ亮Φ淖饔茫粷L珠軸承使一種將滑動(dòng)變?yōu)闈L動(dòng)的裝置。過程與方法：做簡單的對比實(shí)驗(yàn)；用簡單物品模擬滾珠軸承。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過了解人類改進(jìn)搬運(yùn)重物的方法，感受

2024-11-23 22:47

教科版科學(xué)五上滑動(dòng)和滾動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)（科學(xué)）第（上）冊第（4）單元單元名稱運(yùn)動(dòng)與力課時(shí)安排共（8）課時(shí)第（6）課時(shí)課題名稱滑動(dòng)和滾動(dòng)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)方式（

2024-11-24 03:23

教科版科學(xué)五上滑動(dòng)與滾動(dòng)同步測試(參考版)

【摘要】《滑動(dòng)與滾動(dòng)》作業(yè)設(shè)計(jì)教材分析本課將繼續(xù)研究影響摩擦力大小的因素。摩擦力大小與滾動(dòng)還是滑動(dòng)這兩種運(yùn)動(dòng)方式有很大關(guān)系，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)是減少摩擦力常用的方法之一，制止輪子滾動(dòng)是輪驅(qū)動(dòng)車輛剎車的通用方法。學(xué)習(xí)本課是為研究如何改變摩擦力的大小打下基礎(chǔ)。本課有兩個(gè)活動(dòng)。第一，測量滑動(dòng)和滾動(dòng)摩擦力的大小。選擇測量小車輪子滑動(dòng)時(shí)和滾動(dòng)時(shí)的兩種摩

2024-12-06 11:37

教科版科學(xué)五上滑動(dòng)與滾動(dòng)課件1(參考版)

【摘要】滑動(dòng)與滾動(dòng)實(shí)驗(yàn)方案?問題：?推測：?材料：?相同條件：?不同條件：?實(shí)驗(yàn)方法：?結(jié)論：?物體滑動(dòng)和滾動(dòng)時(shí)摩擦力的大小?滾動(dòng)時(shí)摩擦力較小?小車，彈簧秤，膠布?小車重量，小車與桌面的接觸面?車輪的運(yùn)動(dòng)方式讓小車正常行駛，測出滾動(dòng)時(shí)的摩擦力；在小

2024-12-04 01:03

教科版科學(xué)五上滑動(dòng)與滾動(dòng)課件3(參考版)

【摘要】滑動(dòng)與滾動(dòng)五年科學(xué)上冊第四單元第6課物體運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力的大?。何矬w重，運(yùn)動(dòng)時(shí)摩力；物體輕，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩力。大小物體間接觸面粗糙，摩擦力；物體間接觸面光滑，摩擦力。大小一個(gè)物體在另一個(gè)物體

2024-12-04 01:02

教科版科學(xué)五上滑動(dòng)與滾動(dòng)word課堂實(shí)錄及反思(參考版)

【摘要】課題：滑動(dòng)與滾動(dòng)執(zhí)教者：紹興華舍實(shí)驗(yàn)學(xué)校丁建國整理：蕭山區(qū)益農(nóng)鎮(zhèn)小韓良10:00師：同學(xué)們來看舞臺(tái)這一邊有一只箱子，里面放了我們503的語文和數(shù)學(xué)書，你能不能想辦法把它從舞臺(tái)的這一邊運(yùn)動(dòng)動(dòng)到那一邊？生：把它直接推過去就可以了。生：找?guī)赘绢^，讓箱子從地面滾動(dòng)過去師：這兩種方法，滑動(dòng)與滾動(dòng)，更傾向于哪一種方法

2024-11-23 22:47

20xx秋教科版科學(xué)五上46滑動(dòng)與滾動(dòng)3(參考版)

【摘要】6、滑動(dòng)與滾動(dòng)讓重物在地面滾動(dòng)過去比滑動(dòng)過去要省力的多！拉桿箱通過測量得到一組數(shù)據(jù)，從而對比得出：重物滾動(dòng)時(shí)與地面產(chǎn)生的摩擦力比滑動(dòng)時(shí)與地面產(chǎn)生的摩擦力要小！車輪與軸之間容易造成磨損，影響使用壽命。車輪與軸之間使用滾珠，可以將車輪與軸的運(yùn)動(dòng)方式由滑動(dòng)變成滾動(dòng)，從而大大減少摩擦力，

2024-12-15 11:40

教科版科學(xué)六上電和磁參考教案(參考版)

【摘要】電和磁教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：電流可以產(chǎn)生磁性。過程與方法：做通電導(dǎo)線和通電線圈使指南針偏轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn)，并能夠通過分析建立解釋，得出通電導(dǎo)線、通電線圈與指南針偏轉(zhuǎn)的內(nèi)在關(guān)系。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體驗(yàn)科學(xué)史上發(fā)現(xiàn)電產(chǎn)生磁的過程，意識(shí)到留意觀察、善于思考品質(zhì)的重要，感悟到科學(xué)就在身邊。教學(xué)重點(diǎn)：通電后的導(dǎo)線能使指南針發(fā)生偏轉(zhuǎn)；電流可以產(chǎn)生磁性。

2024-11-23 22:45

教科版科學(xué)六上電能和能量參考教案(參考版)

【摘要】電能和能量教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：、熱、聲、光等多種形式，能量還儲(chǔ)存在食物、燃料中。，其他不同形式的能量間也能轉(zhuǎn)化。過程與方法：、小實(shí)驗(yàn)和閱讀資料，研討認(rèn)識(shí)能量和能量轉(zhuǎn)化。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：產(chǎn)生研究能量的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：鐵絲：電扇、電燈教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入，小電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)就利用到了這

2024-11-23 22:45

教科版科學(xué)五上食物鏈和食物網(wǎng)參考教案(參考版)

【摘要】食物鏈和食物網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：薔薇花叢中動(dòng)植物之間存在著食物能量交換關(guān)系。過程與方法：通過分析討論，發(fā)現(xiàn)事物之間的相互聯(lián)系和相互影響。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：形成善于聽取別人的意見、虛心向別人學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)研究動(dòng)植物之間的食物關(guān)系，認(rèn)識(shí)食物鏈和食物網(wǎng)。教學(xué)難點(diǎn)建立起初步的生態(tài)系統(tǒng)的概念，形成“生物與生物之間是相互關(guān)聯(lián)的

2024-12-06 11:11

教科版科學(xué)五上土壤中有什么參考教案(參考版)

【摘要】土壤中有什么教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：。（小石子、沙、黏土）、動(dòng)物、植物的殘留物，以及腐殖質(zhì)、水和空氣等。，當(dāng)水流靜止下來時(shí)，攜帶的物質(zhì)也會(huì)沉積下來。一般來說，重的顆粒先沉積，輕的顆粒后沉積。，土壤和人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系，它為我們提供了豐富的資源。過程與方法：。

2024-12-06 11:42

教科版科學(xué)三上大樹和小草參考教案(參考版)

【摘要】大樹和小草教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：，具有生命體的共同特征。、莖的粗細(xì)和質(zhì)地。，都有綠色的葉，都會(huì)開花結(jié)果，都需要水分、陽光和空氣。過程與方法：用簡圖畫出小草的主要形態(tài)特征，能看懂維恩圖的表達(dá)方式。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體會(huì)到小草和大樹一樣，是一個(gè)個(gè)活生生的生命體，具有愛護(hù)小草，不踐踏小草的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)找大

2024-12-06 12:50

教科版科學(xué)五上食物鏈和食物網(wǎng)參考教案(2)(參考版)

【摘要】教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第一單元第5課時(shí)《食物鏈和食物網(wǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)閩南師范大學(xué)10科教潘麗萍教材分析《食物鏈和食物網(wǎng)》是教科版小學(xué)科學(xué)五上第一單元第5課時(shí)。隨著年齡的不斷增長以及過程與方法的不斷深入，學(xué)生們對森林、花園、草地、池塘等環(huán)境越來越熟悉，對環(huán)境方面的科學(xué)研究也會(huì)越來越感興趣。在對環(huán)境的進(jìn)一步觀察中，他們會(huì)

2024-12-06 11:11

教科版科學(xué)五上測量力的大小參考教案(參考版)

【摘要】測量力的大小教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：力的大小是可以測量的；彈簧測力計(jì)是利用彈簧“受力大，伸長越長”的特征制成的；力的單位是“牛”。過程與方法：使用彈簧測力計(jì)測量力的大?。恢谱骱喴椎南鹌そ顪y力計(jì)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：樹立細(xì)致、有步驟的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重、難點(diǎn)使用彈簧測力計(jì)測量力的大小教學(xué)準(zhǔn)備彈簧測力計(jì)、鉤碼、橡皮筋、回形針、長條形硬紙

2024-11-23 22:47

教科版科學(xué)五上設(shè)計(jì)制作小賽車參考教案(參考版)

【摘要】設(shè)計(jì)制作小賽車一、教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：技術(shù)設(shè)計(jì)具有一定的程序；技術(shù)設(shè)計(jì)需要運(yùn)用科學(xué)概念、相互交流和執(zhí)行程序。過程與方法：設(shè)計(jì)和制作小賽車。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：關(guān)系科技新產(chǎn)品、新事物，意識(shí)到科學(xué)技術(shù)會(huì)給人類與社會(huì)發(fā)展帶來好處；發(fā)展對技術(shù)設(shè)計(jì)和動(dòng)手制作的興趣，激發(fā)創(chuàng)新精神；尊重自己和他人的勞動(dòng)成果。二、教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)制作小賽車

2024-11-24 03:22

教科版科學(xué)五上滑動(dòng)和滾動(dòng)參考教案(存儲(chǔ)版)

教科版科學(xué)五上滑動(dòng)和滾動(dòng)參考教案-文庫吧在線文庫

教科版科學(xué)五上滑動(dòng)和滾動(dòng)參考教案(完整版)

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教科版科學(xué)五上滑動(dòng)和滾動(dòng)參考教案(專業(yè)版)