20xx疫情期間網(wǎng)絡(luò)課堂教師優(yōu)秀案例學習心得精選5篇(參考版)
2024-09-02 15:52本頁面
【正文】 老師要提高授課技巧以增強吸引力，并在家長配合下加強全過程監(jiān)督、評價、反饋，確保孩子按時上課并及時完成線上作業(yè)，從而形成管理閉環(huán)，使 “ 停課不停學 ” 既不增加學生負擔，又收到最大化效果。對學生在學習中的一些難點，任課老師不妨通過 班級微信群予以一對一的解答，以確保學習效果 。 在 “ 停課不停學 ” 中做好 “ 減負 ” 文章，一是要根據(jù)不同年級學生的理解能力和接受能力，對眾多學習資源進行必要篩選，合理 設(shè)置網(wǎng)上課程，打破原有的 “ 數(shù)學 ”“ 語文 ”“ 外語 ”“ 歷史 ”“ 生物 ”等課表式安排和滿堂灌的教學方法，可結(jié)合防控疫情的基礎(chǔ)知識和防疫一線的英雄等，適當增加健康課程、感恩課程、運動課程等，以提高學生的防控知識和自我保護能力 。而今，北京市教委專門發(fā)出通知，明確禁止學校直接把線上資源甩給學生、機械照搬網(wǎng)課的行為。市教委表示，堅決反對 “ 線上滿堂灌 ” ，那些不做篩選直接把線上資源甩給學生、機械照搬網(wǎng)課的行為，都是不負責任的做法 為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，近期全國多地、多校、多所教育機構(gòu)都“ 停課不停學 ” 的開展了網(wǎng)絡(luò)教學，指導學生學習、豐富學生寒假生活。怎樣保證學生全員參與，積極學習，還需要不斷地探索。 目前的教學工作還有很多不足與無奈。在直播課結(jié)束后，把學案發(fā)到班級群里，讓學生結(jié)合筆記完成學案，拍照提交到家校本。并在直播課結(jié)束后，家校本上拍照提交，這樣也能大概地了解，哪些學生聽課了，哪些沒有聽課，督促學生認真聽課。然后直播結(jié)束后， 點開群里發(fā)的家校本，就能快速地了解自習任務(wù)。 為方便學生在釘釘上的操作，直播課前 20 分鐘，我會在釘釘班群里發(fā)布聽課打卡任務(wù)、直播課鏈接、家校本。 經(jīng)過幾天的學習、摸索和調(diào)整，目前我主要從這幾方面開展教學： 備課。 疫情期間網(wǎng)絡(luò)課堂教師優(yōu)秀案例學習心得【篇 4】 疫情期 間，第一次參與網(wǎng)上直播教學。 積極開展線上學習宣傳，為避免傳播風險，引導學生假期自學，鼓勵學生利用遠程教育平臺、陽光校園、空中黔課、貴州發(fā)布等公眾號提前熟悉教材，做好線上學習相關(guān)工作，將停課
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