滬教版語(yǔ)文九下記承天寺夜游word學(xué)案(參考版)

【摘要】《記承天寺夜游》學(xué)案一、導(dǎo)入這一天，小張來(lái)了好久不見的同學(xué)，高興之余，小張就到飯店擺了一桌請(qǐng)客。在等待飯菜上桌的時(shí)候，小張突然想起了最近鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的地溝油事件，所以就有了上廚房親自查看的念頭。剛到廚房門口，小張就被人攔下不讓進(jìn)。小張問(wèn)為什么？那人不愛搭理，只是指著個(gè)“廚房重地，閑人免進(jìn)”的牌子讓他自己看。回到家，小張查了字典，得到了4

2024-11-23 22:26

滬教版語(yǔ)文九下記承天寺夜游(參考版)

【摘要】奇文共欣賞，疑義相與析。記承天寺夜游蘇軾《記承天寺夜游》蘇軾蘇軾(1037－1101)字子瞻,號(hào)東坡居士,四川眉山人。北宋著名政治家,思想家,文學(xué)家。蘇軾一生經(jīng)歷了北宋仁宗,英宗,神宗,哲宗,徽宗五朝。他初入仕途,正是北宋政治與社會(huì)危機(jī)開始暴

2024-12-04 00:10

滬教版語(yǔ)文九下記承天寺夜游復(fù)習(xí)測(cè)試(參考版)

【摘要】《記承天寺夜游》總復(fù)習(xí)（熊甫軍）（一）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。1．解釋下列

2024-11-19 12:53

鄂教版語(yǔ)文八下記承天寺夜游word學(xué)案(參考版)

【摘要】一、導(dǎo)入這一天，小張來(lái)了好久不見的同學(xué)，高興之余，小張就到飯店擺了一桌請(qǐng)客。在等待飯菜上桌的時(shí)候，小張突然想起了最近鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的地溝油事件，所以就有了上廚房親自查看的念頭。剛到廚房門口，小張就被人攔下不讓進(jìn)。小張問(wèn)為什么？那人不愛搭理，只是指著個(gè)“廚房重地，閑人免進(jìn)”的牌子讓他自己看?；氐郊遥埐榱俗值?，得到了4種關(guān)于“閑人”的解釋。1、指潛入敵

2024-11-23 23:52

鄂教版語(yǔ)文八下記承天寺夜游word導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)和能力目標(biāo)1、本課的文言實(shí)詞、虛詞。2、了解作者和寫作背景。3、整體把握文章內(nèi)容。4、領(lǐng)悟作者簡(jiǎn)潔精妙的寫景抒情的寫法。過(guò)程與方法目標(biāo)1、朗讀以至成誦，在讀的過(guò)程中把握文意，體味文章的感情基調(diào)。2、理解文章的意境和作者的情感。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)感受作者熱愛生活，追求美好事物的執(zhí)著情懷，學(xué)習(xí)他面對(duì)逆

2024-12-09 07:55

滬教版語(yǔ)文九下記承天寺夜游ppt復(fù)習(xí)課件(參考版)

【摘要】《記承天寺夜游》復(fù)習(xí)課件復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、掌握重點(diǎn)實(shí)詞2、翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句3、理解文本內(nèi)容，品悟作者情感元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋

2024-12-05 00:46

長(zhǎng)春版語(yǔ)文八下記承天寺夜游word學(xué)案(參考版)

【摘要】第22課《記承天寺夜游》學(xué)案一、導(dǎo)入這一天，小張來(lái)了好久不見的同學(xué)，高興之余，小張就到飯店擺了一桌請(qǐng)客。在等待飯菜上桌的時(shí)候，小張突然想起了最近鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的地溝油事件，所以就有了上廚房親自查看的念頭。剛到廚房門口，小張就被人攔下不讓進(jìn)。小張問(wèn)為什么？那人不愛搭理，只是指著個(gè)“廚房重地，閑人免進(jìn)”的牌子讓他自己看。回到家，小張查

2024-12-09 07:45

長(zhǎng)春版語(yǔ)文八下記承天寺夜游word導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】《記承天寺夜游》課型：新授主備吳煜潔審核初二語(yǔ)文組學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)和能力目標(biāo)1、本課的文言實(shí)詞、虛詞。2、了解作者和寫作背景。3、整體把握文章內(nèi)容。4、領(lǐng)悟作者簡(jiǎn)潔精妙的寫景抒情的寫法。過(guò)程與方法目標(biāo)1、朗讀以至成誦，在讀的過(guò)程中把握文意，體味文章的感情基調(diào)。2、理解文章的意境和作者的情

2024-12-13 04:01

人教版語(yǔ)文八上記承天寺夜游word學(xué)案(參考版)

【摘要】《記承天寺夜游》學(xué)案一、導(dǎo)入這一天，小張來(lái)了好久不見的同學(xué)，高興之余，小張就到飯店擺了一桌請(qǐng)客。在等待飯菜上桌的時(shí)候，小張突然想起了最近鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的地溝油事件，所以就有了上廚房親自查看的念頭。剛到廚房門口，小張就被人攔下不讓進(jìn)。小張問(wèn)為什么？那人不愛搭理，只是指著個(gè)“廚房重地，閑人免進(jìn)”的牌子讓他自己看?；氐郊?，小張查了字典，得到了

2024-12-07 09:21

魯教版語(yǔ)文七下記承天寺夜游(參考版)

【摘要】記承天寺夜游集寧四中張琪大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。—《念奴嬌赤壁懷古》人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！端{(diào)歌頭明月幾時(shí)有》念/無(wú)與為樂(lè)者遂/至承天寺/尋張懷民庭下/如積水空明水中/藻、荇交橫蓋/竹柏影也

2024-12-12 08:34

鄂教版語(yǔ)文八下記承天寺夜游(參考版)

【摘要】奇文共欣賞，疑義相與析。記承天寺夜游蘇軾《記承天寺夜游》蘇軾蘇軾(1037－1101)字子瞻,號(hào)東坡居士,四川眉山人。北宋著名政治家,思想家,文學(xué)家。蘇軾一生經(jīng)歷了北宋仁宗,英宗,神宗,哲宗,徽宗五朝。他初入仕途,正是北宋政治與社會(huì)危機(jī)開始暴

2024-12-02 02:43

魯教版語(yǔ)文七下記承天寺夜游word教學(xué)實(shí)錄(參考版)

【摘要】記承天寺夜游教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入課文靜悄悄的夜晚，月光如流水般灑落大地，周圍的一切都像籠著一層輕紗，如夢(mèng)如幻。面對(duì)如此美景，不由的讓人想起描繪月光一些古代文人墨客。古有一人：他讀書：閉門書史叢，少有凌云志。工作：平生五千卷，一字不救饑。態(tài)度：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。一生：起舞弄清影，何似在人間。

2024-11-23 20:33

北師大版語(yǔ)文九下記承天寺夜游(參考版)

【摘要】奇文共欣賞，疑義相與析。記承天寺夜游蘇軾《記承天寺夜游》蘇軾蘇軾(1037－1101)字子瞻,號(hào)東坡居士,四川眉山人。北宋著名政治家,思想家,文學(xué)家。蘇軾一生經(jīng)歷了北宋仁宗,英宗,神宗,哲宗,徽宗五朝。他初入仕途,正是北宋政治與社會(huì)危機(jī)開始暴

2024-12-05 01:29

人教版語(yǔ)文八上記承天寺夜游word導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】《記承天寺夜游》課型：新授主備吳煜潔審核初二語(yǔ)文組學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)和能力目標(biāo)1、本課的文言實(shí)詞、虛詞。2、了解作者和寫作背景。3、整體把握文章內(nèi)容。4、領(lǐng)悟作者簡(jiǎn)潔精妙的寫景抒情的寫法。過(guò)程與方法目標(biāo)1、朗讀以至成誦，在讀的過(guò)程中把握文意，體味文章的感情基調(diào)。2、理解文章的意境和作者的情

2024-11-22 17:31

記承天寺夜游教學(xué)案(參考版)

【摘要】......課題《記承天寺夜游夜游》課型新授課年級(jí)初二主備人金小麗審核人熊偉世教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)：反復(fù)朗讀，培養(yǎng)語(yǔ)感，熟讀成誦。過(guò)程與方法目標(biāo)：了解文章寫景抒情的方法。

2025-04-20 12:09

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