教師工作報(bào)告600字5篇(參考版)
2024-09-02 14:41本頁面
【正文】 。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。而一年 6 班班雖然沒有做他們的班主任，但在 6 班班主任的幫助下大部分同學(xué)對(duì)該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃，只是后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，跟他們講一些有趣的數(shù)學(xué)故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給 自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練，多問幾個(gè)為什么。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。 六、狠抓學(xué)風(fēng) 我所教的兩個(gè)班，一年 5 班我是班主任，學(xué)生比較重視該科，上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。 五、虛心請教其他老師 在教學(xué)上，有疑必問。 四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練 為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。 三、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量 在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手 動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂 課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí) 力度一部分。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。 二、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué) 在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。 一、認(rèn)真?zhèn)湔n 不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好電子教案。 教師工作報(bào)告 600 字篇 5 本學(xué)年度，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。 最后，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注 了汗水與艱辛。特別是學(xué)校、家里的事情都聚到一起的時(shí)候。為了使自己的業(yè)務(wù)上有進(jìn)步本人在自學(xué)方面也是有目的有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。也是從這個(gè)時(shí)候開始我將更注重生字的書寫，也開始寫生字詞卡片。雖然不是班主任但通過這次培訓(xùn)給我的思想觸動(dòng)是很大的，不管是班主任還是科任責(zé)任一樣重大，使我的教育教學(xué)理念上有了提高。從中也學(xué)到了很多平時(shí)教學(xué)中忽視的細(xì)節(jié)。在這基礎(chǔ)上教 一些繪畫的特殊技法的表現(xiàn)方法。剛開始進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候比較吃力，孩子們不知道該從哪兒下筆，但經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)很多孩子可以大膽的把自己的想法表現(xiàn)出來感到很欣慰。 四、第二課堂 在第二課堂教學(xué)中以簡筆畫為主進(jìn)行了教學(xué)。雖然不起眼，但是不可缺少的。本學(xué)期本人指導(dǎo)的五年級(jí)的 __同學(xué)在《黑龍江省朝鮮族小學(xué)生美術(shù)競賽》中獲得了第二名。本人在進(jìn)行指導(dǎo)時(shí)分層次教學(xué)評(píng)價(jià)、指導(dǎo)。沒有太多的時(shí)間去研究美術(shù)感到很遺憾。 （二）美術(shù)教學(xué)及輔導(dǎo)方面：首先為了提高自己的教學(xué)水平，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。在本學(xué)期期末考試中，語文成績也取得了
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