快樂元宵節(jié)活動(dòng)方案幼兒園(優(yōu)秀12篇)(參考版)
2024-09-02 14:36本頁(yè)面
【正文】 。更有趣和緊張的是快樂兒歌賽，孩子們拿著各種道具，響亮地表達(dá)著自己心中的喜悅。在與老師的互動(dòng)交流中，他們學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人打招呼 “ 老師，新年好 ” 。 快樂元宵節(jié)活動(dòng)方案幼兒園篇 12 活動(dòng)時(shí)間：上午 7： 30—— 10： 30 活動(dòng)地點(diǎn)：園大門口、各班級(jí)內(nèi)、活動(dòng)大廳 活動(dòng)內(nèi)容： 發(fā)紅包、班級(jí)主題活動(dòng)、快樂兒歌賽 活動(dòng)過程： 一、 7： 30—— 8： 45 發(fā)放紅包 二、 9： 00—— 9： 45 班級(jí)主題活動(dòng) 小托班 —— 搓元宵 中班 —— 做燈籠 大班 —— 做春聯(lián) 二、 10： 00—— 10： 30 快樂兒歌賽 托大 (一 )班 —— 《長(zhǎng)大一歲》、托大 (二 )班 —— 《新年到》 幼小 (一 )班 —— 《新年到》、幼小 (二 )班 —— 《元宵節(jié)》、 幼小 (三 )班 —— 《吃湯圓》、幼小 (四 )班 —— 《過新年》 幼中 (一 )班 —— 《正月十五鬧元宵》、幼中 (二 )班 —— 《吃湯圓》 幼中 (三 )班 —— 《元宵燈會(huì)》、幼中 (四 )班 —— 《紅紅火火過新年》 幼大 (一 )班 —— 《春節(jié)歌謠》、幼大 (二 )班 —— 《元宵節(jié)》 幼大 (三 )班 —— 《歡樂年》、幼大 (四 )班 —— 上海童謠《新年到鬧元宵》 活動(dòng)效果： 今天是元宵節(jié)，孩子們?cè)缭绲靥嶂魇礁鳂拥臒艋\高高興興地來幼兒園。 家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒猜燈謎。 (2)幼兒與家長(zhǎng)共同制作元宵。 (大操場(chǎng) ) 各班教室做元宵。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 搓圓子的材料。 一、目標(biāo) 能與家長(zhǎng)積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)集體過節(jié)的快樂。 快樂元宵節(jié)活動(dòng)方案幼兒園篇 11 元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天。 (2)了解做元宵的方法和要求。 教師指導(dǎo)語(yǔ)： ① 今天是 什么節(jié) ?元宵節(jié)有一種特別的食 品，是什么 ? ② 湯圓是什么樣子的 ?小朋友們想不想自己做湯圓 ? ，了解做元宵的方法。 六、活動(dòng)流程： 15。 下周一下午 14： 40 分準(zhǔn)時(shí)吃午點(diǎn)，全體員工下午 14： 15 分 準(zhǔn)時(shí)上班。 2 月 _ 日 (下周一 )中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉， 然后分到各班，各班老師分成人手一份。幼兒能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時(shí)的心情， 通過親子活動(dòng)享受制作湯圓的過程和樂趣。 (2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動(dòng)的方案及要求。 (3)在家長(zhǎng)園地貼出 “ 致家長(zhǎng)的信 ” ，介 紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。 四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè) (一 )班級(jí)環(huán)境 (1)師幼共同布置 “ 美麗的花燈展 ” ，懸掛幼兒購(gòu)買或參與自制的花燈 。 ，豐富對(duì)燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。 中班主要目標(biāo) (1)知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗 (玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等 )。 二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo) 小班主要目標(biāo) (1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品 —— 元宵 。 ④“ 元宵 ” 象征著 “ 團(tuán)圓 ” ，它有不同的種類和味道。 ② 元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。并做好后期跟進(jìn)貢獻(xiàn)計(jì)劃和魚塘供養(yǎng)。 2. 家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒把自己對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)，分享給小伙伴或社區(qū)其他小朋友，增加幼兒的自信心、提高語(yǔ)言表達(dá)能力。引導(dǎo)家長(zhǎng)帶幼兒有序離場(chǎng)。 可以把自己學(xué)到的知識(shí)、手工，分享給沒有來參加活動(dòng)的小伙伴 !小班主要是采訪今天是什么節(jié)日 ?開不開心 ?都看到了哪些花燈 ?漂不漂亮 ? 六、結(jié)束 參加完活動(dòng)的家長(zhǎng)可帶孩子憑邀請(qǐng)函到出口領(lǐng)取小禮物，邀請(qǐng)函上需要有孩子參加活動(dòng)時(shí)負(fù)責(zé)教師加蓋的鼓勵(lì)印章。 6. 采訪員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪。 4. 安全小組隨時(shí)巡視、提醒，在場(chǎng)地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。 2. 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。班級(jí)教師提示家長(zhǎng)注意幼兒安全。在活動(dòng)開始之前，全園統(tǒng)一由各班級(jí)教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長(zhǎng)跳律動(dòng)。家長(zhǎng)帶著幼兒憑邀請(qǐng)函入場(chǎng)，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函 (一個(gè)孩子一 張 )，即可參加活動(dòng)。 ② 放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，由家長(zhǎng)幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。 7. 休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長(zhǎng)休息。 6. 舞龍區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 5. 燈謎區(qū)： ① 放置區(qū)域
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