怎么寫小學(xué)生的心得感受優(yōu)秀8篇(參考版)
2024-09-02 14:35本頁面
【正文】 。 感受三：家里的調(diào)和劑，有時(shí)候家里大人有點(diǎn)矛盾他會(huì)來調(diào)和，叫我們要學(xué)會(huì) “ 怡吾色，柔吾聲 ” ，每次看我要發(fā)火了會(huì)叫我先笑笑，呵呵這樣我的氣也就消了。弟弟出生以后就非常的喜歡他，跟他很親，很會(huì)照顧他，是媽媽的好幫手 。最后，我們的預(yù)期工作圓滿完成了，雖然過程有點(diǎn)艱辛，但是我覺得這次調(diào)研很有意義。一路上，我們遇到了各種年齡的人，我都興高采烈的上去打招呼，但是好幾次都碰了一鼻子灰，因?yàn)橛械木用裣勇闊?，有些居民不太樂意幫我填調(diào)查表。這樣大大得鼓舞 了我。出到校門口的時(shí)候，就看到一位中年阿姨正在倒垃圾，我加快腳步迎上去。會(huì)后，我們就帶著印有 “ 青年志愿者 ” 的紅帽子、穿著整齊的隊(duì)服和拿著隊(duì)旗就開始出發(fā)。因此， 為了更好的教育學(xué)生自己首先必須是心理健康的人，身為教師，只有不斷地提高自身的綜合素質(zhì)、不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)，盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀念，達(dá)到新的教學(xué)要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感，不斷的接受新知識(shí)，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態(tài)對(duì)待工作和生活中不盡人意之處，更少的體驗(yàn)到焦慮和挫折，這對(duì)維護(hù)心理健康有重要意義。 通過本次的學(xué)習(xí)，收獲是巨大的，體會(huì)可能膚淺。 回校后，我首先開通學(xué)校的 “ 心理咨詢箱 ” ，打通教師和學(xué)生的心理通道，及時(shí)了解學(xué)生的真實(shí)思想，幫助學(xué)生解決心理困惑。 對(duì)暴露出來的個(gè)別學(xué)生的個(gè)別心理問題進(jìn)行疏導(dǎo)，可以通過心理輔導(dǎo)室的個(gè)別咨詢輔導(dǎo)，也進(jìn)行個(gè)別談心與輔導(dǎo)。 三、關(guān)注特殊學(xué)生的心理輔導(dǎo) 在我的日常工作中遇到的學(xué)生心理問題，五花八門各不相同，由于工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)的不足，面對(duì)學(xué)生的問題，使我感到束手無策，甚至煩惱，本次學(xué)習(xí)使我明白了 “ 心理健康輔導(dǎo) ” 與 “ 心理咨詢 ” 的不同，也知道 “ 轉(zhuǎn)介 ” 的含義。也使我們學(xué)會(huì)了一些團(tuán)體心理輔導(dǎo)核心技術(shù)，如團(tuán)體練習(xí)技術(shù)（活動(dòng)、游戲）團(tuán)體討論技術(shù)、講授技術(shù)、角色扮演技術(shù)、行為訓(xùn)練技術(shù)、心理測(cè)量技術(shù)，而這些技術(shù)的掌握為我們今后的團(tuán)體心理輔導(dǎo)提供了強(qiáng)有力的支撐。 一、中學(xué)生的心理健康教育重在體驗(yàn)：中學(xué)生的心理已經(jīng)有了初步的人生概念，單純的說教，猶如 ”石上澆油 ” ，可以說是 “ 油鹽不進(jìn) ” ，很難達(dá)到教育的效果，必須重在體驗(yàn)體驗(yàn)，使他們能 “ 悟 ” 出人 生的道理，從而達(dá)到教育和引導(dǎo)的目的。書將繼續(xù)伴我 成長，伴我同行！ 怎么寫小學(xué)生的心得感受篇 6 為期一周的學(xué)習(xí)，使我懂得心理健康教育是要面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教學(xué)活動(dòng)。 一縷書香，就如此在我的生命力延續(xù)、擴(kuò)散，踩著書的階梯，我走過了歡樂、走過了風(fēng)雨，我感到了成長的責(zé)任，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了如何為人處事，對(duì)書，我有太多太多的感想，太多太多的話語，書籍是我成長大中最最重要的部分。于是，我抓緊最后的十分鐘，
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