幼兒園心得怎么寫中班(通用5篇)(參考版)
2024-09-02 14:26本頁面
【正文】 。 教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可，總之，要當一名好幼教不容易啊 ~在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的持續(xù)進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。使我認識到準確的人生觀，價值觀。真是：哎，做什么都不容易啊 ~以前以為帶幼兒是什么人都能上任的。充分信任你。只有持續(xù)的吸取、提升 !家長才會放心把孩子完全交給你。要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學經(jīng)驗外，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進經(jīng)驗，提升自己的水平。在實習期間，她很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。 我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個多月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財寶。相反地，我把自己當作他們的朋友來督促他們做事。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜愛和他們玩。更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別。 在實習整個過程中，我悟出了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)覺捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想關心他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習期間我試 著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習讓我獲得了很寶貴的東西。我會積極觀看 __老師如何引導幼兒自主學習，當我有疑問時，會及時請教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗付諸于行動，成為自己的經(jīng)驗。大班的幼兒在面對陌生人時，都是那么心懷好奇，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟悉起來，打成了一片。清晨，早早的起床，帶著那一點興奮，那一點緊張，那一點好奇預備開始實習的第一天。剛進入到幼兒園實習，總覺得困難很大，自己工作毫無經(jīng)驗，面對性格各異的孩子，面對新工作，的確工作很難開展。世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了東西，有耳朵卻聽不到聲音，有心靈卻無法理解真、善、美，這是值得我們幼兒教師深深思考的。志剛小朋友融人到集體懷抱，各方面都有很大進步。 我試著與志剛小朋友進行了幾次談話，將他的優(yōu)點告訴全班小朋友，請他自己講他最喜歡做的事，將車的有關情況說一說，將他的畫貼出來。投其所好，我們兩人共同探討與車有關的話題，他興趣猛增，滔滔不絕地說個不停。我通過與志剛的家長談心，知道孩子在家也是如此。他一天到晚就用彩筆到處亂畫亂涂，經(jīng)常與別人說反話，老師說請小朋友坐好，他卻接話說看誰坐得不好。 我將書中感悟到的見識，運用到實際工作中，在實踐中真正體會到與孩子平等互動的快樂。 ” 這就是小林校長的辦學宗旨。學校運動會上，身體有缺陷的孩子總能拿到第一，而這一切都是校長的精心設計。 “ 巴學園 ” 的孩子可以坐在用廢舊的電車改做的教室里，孩子們可以根據(jù)自己的意愿選擇想學的課目，也可以跟自己喜歡的同伴坐在一起。當豆豆的媽媽聽老師說孩子在學校是個 “ 怪怪的人 ” 、 “ 搗亂 ” 、任性，會影響別人，建議轉學時，她想：一定要想辦法找到一所能夠 理解這個孩子的學校。 幼兒園心得怎么寫中班篇 4 讀了日本作家黑柳徹子的《窗邊的豆豆》一書，感慨萬千。 我認為這次幼兒園實習最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識。在這種模式里，
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