小學班級德育工作計劃一年級(參考版)
2024-09-02 14:26本頁面
【正文】 我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對學生進行教育。 課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，我要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，認真上好思想品德、晨會、班隊活動課并開展德育實踐活動。 三、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境 美化班級環(huán)境。 抓好主題教育。 開展心理教育。抓好學生的日常行為規(guī)范 管理是加強校風建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。 深化愛國教育。 加強法制教育。我們將在班級設(shè)立 “ 值日班長 ” ，專門負責監(jiān)督檢查學生 的日常行為。讓每個學生都有機會參與班級管理。為了使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生健康成長，制定本學期德育工作計劃如下： 一 、加強學生小干部隊伍建設(shè) 學生干部是教師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學生的積極能動性，讓他們當好班級的小主人，班級集體才會成為學生學習、生活的樂園。 小學班級德育工作計劃一年級 對于剛剛接觸小學學習生活的一年級學生來說，思想首先教育的重要程度遠大于知識教育。 (五 )完善德育評價機制，努力提高育人實效性 各校要進一步完善對學生思想道德品質(zhì)的評價體系，建立和深化學生綜合素質(zhì)評價機制，切實管好、用好《中小學生素質(zhì)報告手冊》。具體要求是：以德育主題為特色項目來打造的 學校必須緊緊圍繞 “ 德育項目特色 —— 德育特色項目 —— 學校德育特色 —— 特色德育學校 ” 四個步驟，制定好特色學校發(fā)展規(guī)劃和具體實施計劃、開發(fā)出特色校本教材、開設(shè)好相關(guān)課程，并持之以恒地抓落實，不斷彰顯德育特色，爭創(chuàng)特色鮮明、名副其實的德育示范校。充分利用校內(nèi)外德育資源優(yōu)勢，制定切實可行的活動計劃，扎實地開展好社會實踐活動。要將 “ 留守孩子 ” 的管理作為工作重點，通過家長學校、家訪等渠道加強與學 生家長的溝通和聯(lián)系，積極爭取家長的理解、支持與配合 。 11 月份，教育局與區(qū)文明辦聯(lián)合組織開展全區(qū)中小學德育工作先進學校評選活動。五是張揚個性、善于表達和表現(xiàn)的能力 。三是團隊合作能力 。為此，圍繞課改，重點培養(yǎng)學生六個方面的素養(yǎng)和能力：一是集體主義榮辱觀 。 自主、合作、探究意識教育。開學初，要重點加強師生安全知識教育。 加強心理健康教育高效教學研討，使用好 “ 心理健康教育讀本 ” ，組織開展心理健康教育課堂評優(yōu)活動，有效提升心理健康教育質(zhì)量。 切實加強心理健康教育，為心理解壓，讓心理解放。積極組織開展 “ 普法宣傳周、宣傳月 ”活動，舉行普法知識競賽、報告會、模擬法庭等豐富多彩的活動，增強法制教育的實效性。抓好網(wǎng)絡(luò)文明教育，引導(dǎo)和教育學生健康上網(wǎng)，抵制不良信息 。認真落實 “ 六五 ” 普法教育工作計劃，廣泛開展法律知識普及教育，切實提高青少年學生的法律知識知曉率 。通過 “ 感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩社會、感恩大自然 ” 等系列感恩活動的開展，促進廣大青少年養(yǎng)成 “ 關(guān)心他人、理解他人、知恩圖報 ” 的良好品質(zhì)。 開展誠信、感恩教育活動。學會負責，就是使學生有責任感，對個人的行為和后果負責，對父母、他人和集體負責，樹立遠大理想，對祖國負責，對人民負責，有強烈的歷史責任感，對時代負責、對未來負責。深入落實 xx市教育局 “ 關(guān)于中小學推進責任教育的實施方案 ” ，認真抓好責任教育落實工作， 充分利用校會、班會、黑板報、展板、櫥窗、電子屏幕等陣地大力度宣傳責任教育，組織學生有效開展責任教育活動，強化學生的責任意識，讓責任教育內(nèi)化為學
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