師德師風演講稿(參考版)
2024-09-02 14:24本頁面
【正文】 還連續(xù)幾年被學校評為優(yōu)秀教師，這又促使我更加熱愛我的職業(yè) ! 身處這樣一個美麗和諧的大家庭，身邊有敬業(yè)、奉獻的你們，再加上我們 新紀元集團給我們提供了這么優(yōu)越的成長平臺，我一路上有你們幸福真誠的相伴，我有這樣的感覺，享受工作，真的是一種快樂 ! 雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己：那塊黑板上寫下的是真理， 擦去的是功利：那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己 !但是，對于當初的選擇，我無怨無悔 ! 因為，我自豪 !我是一名受學生喜歡的教師 ! 因為，我感動 !我是一名小學數(shù)學教師 ! 因為，我幸福 !我是一名松壩學校的教師 ! 我的演講完畢，謝謝大家 ! 。聽到這些，感受著學生學習數(shù)學的愉快，我真的感受到了一種淡淡的但是又特別甜蜜的幸福。每當我接手一個新的班級，總有孩子對 我說： “ 老師，我從你的課中學會了自信，我比以前更喜歡數(shù)學 !”“ 老師，當我做不出題目，我覺得自己很無能，而你卻發(fā)現(xiàn)了我的許多閃光點。我充分發(fā)掘數(shù)學教材，以及結合現(xiàn)實生活把枯燥的數(shù)學變得豐富多彩。我每天都要和他們分別談話，和他一起去打乒乓球，天天下午有專門給進行學習輔導，又抽時間爬山涉水去家訪 ??只要發(fā)現(xiàn)他們有一丁點兒進步，我就會在班上大加表揚 !到六年級時，我班的學習成績就遠超過平行班了，我們班還被學校評為 優(yōu)秀班集體。 班上從鴨蛋河來的幾個男生，提起來都讓我頭痛。在那一年中，我堅持與學生多接觸、多溝通，有犧牲自己的大量休息時間給學生指導生活、輔導學習?？梢姰敃r學校對我的信任，也是對我的考驗。家長喜悅的心情，放心的眼神，我看見了，也感覺到了。在這個新的環(huán)境里，盡管經(jīng)歷了彷徨，經(jīng)歷了猶豫，經(jīng)歷了痛苦，也經(jīng)歷了艱難，流了汗水，但是我一直保持著做學生的那種心態(tài)，學而不厭，教而不倦。要搞好教學，帶好學生，必須有深厚的基本功，不斷進取的學習精神。我總結了三點：一是讓我的學生喜歡我這個人，二是讓我的學生喜歡我所教的學科，三是讓我的學生在我所教的學科中有成就感。正是這優(yōu)美的校園環(huán)境，讓廣大的老師和學生時時處處受到善的啟迪、美 的熏陶。你能聽到孩子們銀鈴般的笑聲，看到孩子們燦爛的笑容。但是，我一想到可愛的學生，還有和我共同并肩戰(zhàn)斗的同事，我的自豪，我的幸福，我的感動就油然而生。我懷著希望與夢想，變成為了松壩學校的一名教師。用真誠開啟心靈 。 ” 讓我們用慈愛呵護純真 。而這個目的的達成，我仍需努力。文秘 114 版權所有 ! 歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年，經(jīng)過了這 300 多個日日夜夜，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。 “ 桃李不言，下自成蹊。教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)。我國古代大教育家孔子曾說： “ 其身正，不令而行 ,其身不正 ,雖令不從 ” 作為教師我們要在要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。 ” 說的就是我們教師教育學生的第一目的是 “ 傳道 ” ，即教授 做人的道理，第二才是知識技能。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。這種責 任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學習困難的學生。 身為一名人民教 師，我深深地懂得，教師對學生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學生。那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利 。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。每天傍晚隨著一聲聲 “ 老師，再見。每天清晨 “ 老師，您早。 當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。我認為教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。教師只有熱愛學生、尊重 學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。 “ 誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。 師德師風演講稿 師德師風演講稿：讓愛在教育事業(yè)中閃光 大家好 !世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西
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