【正文】 極強(qiáng)的自信心，激發(fā)了孩子生活、學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)斗志，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。 適當(dāng)表揚(yáng)孩子，多給孩子一些鼓勵(lì)。尊敬老師，在課堂上他會(huì)認(rèn)真聽講，課堂效率才能高，才能抓住重點(diǎn)，出成績。 讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛老師，尊敬老師。遇有捐款，帶頭垂范 。體現(xiàn)生活小事中，上街遇見乞討的，我每次都給錢 。始終教育孩子，一個(gè)人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習(xí)上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。書陶冶了孩子的情操，也養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。孩子生日、春節(jié)等得到的禮物是書籍，取得好成績的獎(jiǎng)勵(lì)也是書籍 。 一、為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍 在家里，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，我們都很安靜，不打擾孩子，我基本也不上網(wǎng)、不看電視，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學(xué)習(xí)的心理落差。 以上是我今天的發(fā)言，謝謝各位家長，謝謝各 位老師 ! 家長代表在家長會(huì)上發(fā)言稿篇 10 尊敬的各位老師、家長們： 大家好 ! 當(dāng)初我和孩子之所以義無反顧的選擇了 _中學(xué)，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神，更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，我們可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。 三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)。 孩子做作業(yè)，我們避免看電視，玩電腦。 二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 注意家庭環(huán)境衛(wèi)生，給孩子一個(gè)舒心的學(xué)習(xí)生活環(huán) 境。 一、重視孩子的 “ 健康 ” 這里的 “ 健康 ” 不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康 .家長要重視培養(yǎng)孩子的規(guī)范行為，從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的高度重視。 學(xué)校舉行第一次月考，成績出來，語數(shù)英三科平均分在 80 分以上的有近 60 人，平均分在 90 分以上的有近 20 人，我的孩子林小婷，也取得了較好的成績。 家長代表在家長會(huì)上發(fā)言稿篇 9 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、同學(xué)們， 你們好 ! 我是七年級(jí) (4)班 _的家長。 各位家長，教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān) 懷，以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎老師和家長批評(píng)指正。 四是積極配合老師和學(xué)校 老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，在家里通常只有一個(gè)孩子，我們教育起來都感到很吃力，一個(gè)班有七十來個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。 讓孩子喜歡考試 升入初中后考試越來越多，周考、月考、期中考試、期末考試，孩子會(huì)對(duì)這么多考試有壓力，首先家長應(yīng)正確引導(dǎo)，給孩子輸灌一種正確的信息，考試好啊，通過考試可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足，通過考試可以展示自己的能力。晚上睡覺的時(shí)候，把今天學(xué)習(xí)的知識(shí)在頭腦里梳理一下，想不起來的及時(shí)翻書看看，做到當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)當(dāng)天消化掉。良好的習(xí)慣會(huì)讓你的孩子終身受益。 幫助孩子尋找 好的學(xué)習(xí)方法 孩子剛升入初中，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，為了讓孩子盡快適應(yīng)初中的生活，我督促孩子上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真做作業(yè)，及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)要講究方法，不能死記硬背，生搬硬套，只有課堂上聽懂了，理解了，做起作業(yè)來才能得心應(yīng)手。當(dāng)然，你不付出孩子也會(huì)長大成人，孩子的優(yōu)秀程度與父母的努力是分不開 的。孩子在家做作業(yè)時(shí)，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，玩電腦，這時(shí)我一般做些家務(wù)或者看看書，給孩子一個(gè)潛移默化的影響，營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。 給孩子營造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍 家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是人生的第一任教師，又是任職最長的教師。我個(gè)人認(rèn)為能和老師、家長溝通的孩子青春期的逆反應(yīng)該不會(huì)太明顯。初中生的孩子正處在青春期，這也是孩子的第二個(gè)逆反期，所以家長要理解孩子，尊重自己的孩子，應(yīng)該蹲下身子和孩子一個(gè)高度看問題，而不能高高在上，一副家長的姿態(tài)。 二是重視孩子的心理健康 初中階段是孩子的人生觀，價(jià)值觀形成的時(shí)期，這個(gè) 時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì)，觀察父母，觀察同學(xué)，會(huì)有很多的困惑：對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決，會(huì)影響孩子的健康成長。同時(shí)對(duì)社會(huì)上的正面信息有意無意經(jīng)常給孩子講講，在大人的引導(dǎo)下，孩子也經(jīng)常把他在學(xué)校的點(diǎn)滴進(jìn)步講給我們聽，并且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好。孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長的正確引導(dǎo)。 一是多對(duì)孩子進(jìn)行正向教育和引導(dǎo) 孩子的成長需要良好的環(huán)境，進(jìn)入風(fēng)華學(xué)習(xí)我們就為孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的求學(xué)環(huán)境，風(fēng)華中學(xué)是亳州地區(qū)的一所名校，近幾年來升學(xué)率很高，去年譙城區(qū)升入亳州一中的學(xué)生 1200 人，風(fēng)華中學(xué)就有 800 多人。 )因?yàn)槲抑?，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。首先向辛勤耕耘在七年級(jí)十八班的全體老師們致以衷心的感謝 !老師們，您辛苦了 ! 今天，我有機(jī)會(huì)在這里與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時(shí)也感到慚愧。 各位家長，教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，而且 還不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正。 試想，在家里通常只有一個(gè)孩子，我們教育起來都感到很吃力，而一個(gè)年級(jí)有幾百個(gè)孩子，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。 我的孩子有的科目學(xué)習(xí)成績也不是很好，每次考完試，不管考的好壞，我們也都很少批評(píng)他，因?yàn)檫@孩子自尊心比較強(qiáng)，考不好他自己心里也不舒服，我和他爸就鼓勵(lì)他，幫他找出原因，爭取下次的好成績。考試之后，我們可以讓孩子自己總結(jié)一下，這次考的不好，主要的原因是什么 ?是考試的題目太難，還是自己太馬虎 ?還是平時(shí)的學(xué)習(xí)不太扎實(shí) ?找出原因之后，根據(jù)孩子的具體情況，幫助孩子確立一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓他在下次的考試中朝著這個(gè)目標(biāo)努力。 要正確看待孩子的考試成績 現(xiàn)在的孩子，普遍怕考試，擔(dān)心考不好怎么辦 ?拿了壞分?jǐn)?shù)，怎么回家面對(duì)父母 ?孩子的這些壓力，不光事在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力，還有就是害怕家長的訓(xùn)斥。 我們主張孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，但是孩子在遇到困難的時(shí)候，我們要介入孩子的學(xué)習(xí)，給他以適當(dāng)?shù)膸椭?。我觀察了他一段時(shí)間以后，我發(fā)現(xiàn)這孩子可能沒有掌握更有效的學(xué)習(xí)方法。因此，家長在這一段時(shí)間也可以看看專業(yè)書，或者看看報(bào)紙、雜志，給孩子一個(gè)潛移默化的影響，營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。我是從以下幾個(gè)方面來關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的。其實(shí)，說起來容易，做起來真得很難啊。我一般是利用周末在家休息的時(shí)間跟孩子交流，讓他給我講講學(xué)校里的事情，跟同學(xué)們之間的一些事，遇到孩子有點(diǎn)困惑的事情，我便給 他提出一些建議，進(jìn)行疏導(dǎo)。 多和孩子溝通 初中階段是孩子的人生觀，價(jià)值觀形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì)，觀察父母，觀察同學(xué)，他們會(huì)有很多的困惑：對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決，會(huì)很影響孩子的健康成長。初中階段的孩子具有 “ 封鎖性 ” 的特點(diǎn)。這一時(shí)期內(nèi)，應(yīng)引起我們家長乃至學(xué)校、社會(huì)的高度關(guān)注，要精心加以引導(dǎo)。 初中階段孩子們有什么樣的心理特點(diǎn)呢 ?初中階段是一個(gè)半幼稚，半成熟的時(shí)期，是獨(dú)立性和依賴性，自覺性和幼稚性錯(cuò)綜復(fù)雜，充滿矛盾的時(shí)期。 二是重視孩子的心理健康 重視孩子的健康，特別是身體健康，這是我們每個(gè)做父母的都能做到的，但是重視孩子的心理健康，卻不是每個(gè)家長都有所關(guān)注的。通過不斷地和老師溝通，使我認(rèn)識(shí)到，給孩子確定一個(gè)踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo)，讓孩子去努力、去進(jìn)取，我們才能每天都看到孩子在進(jìn)步。我這樣說，既不是吹噓，也不是自夸。通過對(duì)孩子的全面了解，對(duì)他進(jìn)行理性定位，做到因人施教，對(duì)癥下藥，有的放矢，才能得到滿意的回報(bào)。所以對(duì)孩