小學(xué)班主任工作計劃精選(參考版)
2024-09-02 14:20本頁面
【正文】 班主任工作計劃 。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。 還給孩子們一個金色的童年。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生 的自信心。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。 四、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。俗話說，病從口入。 課間紀(jì)律 隨時提醒學(xué)生要注意文明活動，寓教于樂。由于是孩子們 自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。因而，我從以下幾點入手： 課堂紀(jì)律 首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的黑板報教育作用，進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。因此，我決定從以下幾點入手： 充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 小學(xué)二年級上期班主任工作計劃 隨著新一輪課程改革的到來，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。 組織好學(xué)生的期末考試，發(fā)放素質(zhì)報告單，安排學(xué)生的寒假生活 。 學(xué)期學(xué)生操行評定，品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生評選。 計算專項訓(xùn)練過關(guān)檢測，總結(jié)檢測情況，對計算學(xué)困生進行個別輔導(dǎo)。 十二月份工作： 結(jié)合德育處、教導(dǎo)處的安排展開活動，班級常規(guī)檢查驗收。 期中考試小結(jié)，小結(jié)班級學(xué)習(xí)及計算專項訓(xùn)練情況，對后半期學(xué)習(xí)情況作計劃指導(dǎo)。 十一月份工作： 班級 “ 書法 (鉛筆字 )比賽 ” 活動開展 。 舞蹈和武術(shù)特色半期小結(jié)。 班級小組競賽活動展開，培養(yǎng)學(xué)生集體意識 。 十月份： 愛國、愛班集體專題教育，出一期國慶愛國專題黑板報 。 “ 班級圖書角 ” 啟動，進行 “ 讓書香陪伴我一路成長 ” 的閱讀活動。 完成班級第二期關(guān)于慶祝教師節(jié)板報，同時進行感恩教育。 四、活動安排： 九月份： 開學(xué)典禮，進行安全教育。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。 確立班集體的奮斗目標(biāo)。在老師和同學(xué)的共同輔導(dǎo)下，將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生。班主任采取定期和不定期的方式，將學(xué)生的在校表現(xiàn)向家長如實匯報，使學(xué)生得到可持續(xù)發(fā)展。 (五 )其他方面 協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，組建家務(wù)會。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點
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