【正文】 但是我相信，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過不斷地磨練，一定能夠改善自身的不足之處，不斷地提高自身的教育教學(xué)能力，在教育的道路上越走越好，我會更加的努力加油 ! 。 三、學(xué)習(xí)方面 在工作的這一年中，我積極參加區(qū)里和市里組織的新教師培訓(xùn)活動，不斷地學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論來充實自己，并且認(rèn)真聽講，積極吸取各位名師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)理念，不斷地進行反思，提高自身的教育教學(xué)能力。在課后，也不斷地進行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學(xué)中加以改正。因此， 課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書，認(rèn)真寫好每一份教案，并虛心向同組老師請教、聽課、學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)老師的幫助下尋找教學(xué)重難點的突破口。在行為作風(fēng)上，強化自律意識，為人嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，為人師表，用自身的實際行為給學(xué)生樹立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的榜樣。 一、思想方面 良好的師德風(fēng)尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范，因此，在這一年中，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的 .師德建設(shè)要求。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。 點滴成績只能代表過去，教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)。因此，我二話沒說，邊學(xué)邊教，盡我所能。 一分耕耘一分收獲，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他教師的無私幫助下，我也取得一些成績：我剛到我們屈冢小學(xué)時教全校十二個班的美術(shù)課，一年之后，學(xué)校要求我改教數(shù)學(xué)課。 經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動地與家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在 校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。 在備課方面，不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個體差異，制定切實可行的教學(xué)方案，做到既備教材教參，又備學(xué)生；在課堂教學(xué)方面，更新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，合作探究，建構(gòu)知識發(fā)生發(fā)展的過程，切實履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置；在課外輔導(dǎo)方面，耐心細(xì)致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后進生，使每個學(xué)生都擁有自信、擁有成功，在快樂中學(xué)習(xí)，從快樂中得到發(fā)展，我也多次承擔(dān)學(xué)校公開課任務(wù)。因此，我經(jīng)常向其他教師請教教學(xué)上的問題，多次積極參加市、鎮(zhèn)、學(xué)校組織的現(xiàn)場教研活動、培訓(xùn)等，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，每學(xué)期都認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù)；及時歸納總結(jié)培訓(xùn)學(xué)到的 .知識。 過去 的五年，是我在小學(xué)數(shù)學(xué)教壇上不斷探索，摸爬滾打的五年，同時也是我不斷進步的五年。對學(xué)校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。而 “ 對每一個學(xué)生負(fù)責(zé) ” ，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。 這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立 “ 以學(xué)生為主體 ” ， “ 以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展 ” 為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展?；诖?，一直以來，我堅持以 “ 勤學(xué)、善思、求實 ” 為指南，認(rèn)真、務(wù)實地走過每一天。德育上遵紀(jì)守法，忠誠黨的教育事業(yè)；業(yè)務(wù)上不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平。但由于經(jīng)驗不足，教學(xué)工作還有待于改進，在以后 的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)。新舊知識就會顧此失彼。 學(xué)的方面：只要學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有興趣，堅持常年不斷地、自覺得、隨時隨地接觸英語、運用英語知識，英語成績就會不斷提高。單選、完成句子的得分率還過得去，但綜合知識未來得及操練其他項目得分率就較低。 教學(xué)方面的經(jīng)驗、存在問題及今后的做法： 教的方面：深入了解和分析學(xué)生情況，有針對地教學(xué)，由于對每單元的單詞和詞組進行了多次強化訓(xùn)練，所以第二卷的得分率比第一卷高。也可以結(jié)合實物、圖片等用英語進行簡單的 `描術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的語感； 抓小測驗、單元測試過關(guān)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。老師上課時盡量用英語講課，這樣能使學(xué) 生更多地接觸英語。 本人較注意抓常規(guī)教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力，充分利用早讀時間，要求學(xué)生大聲朗讀課文。在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，我注重自己思想水平的提高，努力把自己塑造好，提高自己的理性認(rèn)知能力。 我相信 “ 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海 ” 。 并注意做好后進生的輔導(dǎo)。課后我認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。自學(xué)小 學(xué)科學(xué)，管理科技活動室，開展科技活動小組。與裴晶老師、張文君老師、楊超老師以及劉斐老師共同制作完成了六上關(guān)于《圓》的系列微視頻。工作一年，我先后參加了歷下區(qū)電教評優(yōu)課，《 1000 以內(nèi)數(shù)的 `認(rèn)識》獲得二等獎，在歷下區(qū)小學(xué)錄像優(yōu)質(zhì)課評比中獲得一等獎。反思這一年，現(xiàn)將教育教學(xué)工作總結(jié)如下： 課前我認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材，遇到問題及時請教有經(jīng)驗的教師。說短暫是因為感覺時間過得好快，剛進校時的情景歷歷在目，站在講臺的不知所措的窘境還清晰可見等等一切都像剛發(fā)生。爭取下期多看幾本，以開闊視野，修身養(yǎng)性。 四、特長班狀況 我代的是舞蹈班，本期共教會同學(xué)《小蘋果》、《草原上的月光》、《給我一秒鐘》、《印度桑巴》、《啊呀啊呀》等五個舞蹈。管理 本期，我作為六班級 班主任，對同學(xué)的行為習(xí)慣和德育訓(xùn)練一刻也不放松。 另外，我們每月還要進行一次業(yè)務(wù)檢查，很大程度上提高了教學(xué)的工作主動性，通過這些實際的業(yè)務(wù)活動，確定讓 9 / 10 我感到自己內(nèi)在的消極、懶散心情在一點一點流失，取而代之的是主動向上的工作態(tài)度。靜下來反思，感覺自己現(xiàn)有的教學(xué)方法和管理方法，還有很多漏洞和差距，需要改進的地方還很多。 二、業(yè)務(wù)方面 本期我有幸?guī)状瓮獬鰧W(xué)習(xí)，曾到山西太谷學(xué)習(xí)