小學五年級上學期班主任工作計劃20xx年(參考版)
2024-09-02 14:15本頁面
【正文】 班主任工作計劃 。 元月份 組織學生期末復習，參加期末考試。 慶祝元旦活動。 十二月份 繼續(xù)進行紀律、衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育，加強學生的自我管理。 繼續(xù)進行常規(guī)訓練，鼓勵學生做好自我管理。 圍繞召開與弘揚民族精神主題有關(guān)的主題班隊會活動，為期中考試提出意見。 五、工作安排 九月份 報名注冊 打掃校園環(huán)境 進行安全教育 迎接教師節(jié) 選 拔干部 十月份 孝敬長輩活動：布置每位學生，回家至少做一件幫助長輩的事，可以是掃地、拖地板、試著燒菜做飯，甚至幫父母舉手之勞也行。 四、問題學生的轉(zhuǎn)化工作 本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。 經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。 建立各種生動活潑 的評比欄，促進學生 pk，使學生在潛移默化中積極向上，受到教育。 做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔 。要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做 。 做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。因此，這學期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務(wù)的思想。班干部是領(lǐng)導全班同學的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。凝聚力又來自全班同學對班集體的向 心。俗話說得好： “ 眾人齊心，其力斷金。并發(fā)展學生個性特長，促進學生身心健康。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動 。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注。本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。 2024 年四年級新學期班主任工作計劃 今年下半年我還是繼續(xù)擔任四年級 xx 班的班主任，這是四年級的第一學期，我班繼續(xù)在以往的基礎(chǔ)上重點抓好班風學風的建設(shè)，落實以德為先，以育人為主的工作綱要，努力培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展。 一月份 慶元旦 教育學生注 意安全，以防不安全事故發(fā)生。 組織學生利用班隊會講故事，明事理。 十二月份 對學生進行常規(guī)教育。 強化班級制度，培養(yǎng)良好的學習習慣。 慶國慶 十一月份 對學生進行思想品德教育。 搞好黑板報，布置教室 十月份 進行安全教育 抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀律，督促學生按時完成作業(yè)。所以班主任要及時與家長溝通，發(fā)現(xiàn)學生存在問題，及時補救。 七、多與家長溝通 教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。首先把真誠的愛要給予后進生，要做到思想上不歧視， 感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。在班里不受歡迎。 六、轉(zhuǎn)化后進生 后進生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。所以在平日我首先教會他們工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級服務(wù)，為學生
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