【正文】 。 注意經(jīng)常檢查電器設(shè)備的安裝使用情況，用完后要切斷電源。 六、學(xué)校及公共場所防火常識(shí) 禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品進(jìn)校。 生活中的因素引起的火災(zāi)主要包括：用火不慎、用電不慎、用油、用氣不慎、吸煙不慎、玩火、燃放煙花爆竹等。 五、基本知識(shí) 燃燒必須具備三個(gè)條件：有可燃物、有助燃物、有著火源。因此要注意撲滅初起階段的火災(zāi)。 三、要力爭把火災(zāi)消滅在初起階段 火災(zāi)初起階段火場面積小、溫度低，是便于撲救的最有利時(shí)機(jī)。 二、假報(bào)火警是違法行為 《中華人民共和國治安管理處罰條例》第二條規(guī)定：擾亂公共秩序、妨礙公共安全，尚不夠刑事處分的，要根據(jù)治安管理處罰條例給予處罰。 學(xué)生消防安全心得體會(huì)（篇 15） 一、怎樣打火警電話 (1)火警電話打通后，應(yīng)講清楚著火單位，所在區(qū)縣、街道、門牌號(hào)碼等詳細(xì)地址； (2)要講清什么東西著火，火勢(shì)情況； (3)要講清是平房還是樓房，能講清起火部位，燃燒物質(zhì)和燃燒情況； (4)報(bào)警人要講清自己姓名、所在單位和電話號(hào)碼； (5)報(bào)警后要派專人在路口等候消防車的到來，指引消防車去火場的道路，以便迅速、準(zhǔn)確到達(dá)起火地點(diǎn)。 如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動(dòng)，以身體壓滅火焰，還可以想辦法用水將身上的火熄滅。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。 在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險(xiǎn)?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_(tái)上。 身處高層樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。 身處一樓時(shí)，如果門的周圍火勢(shì)不大，應(yīng)迅速離開火場。 不能隨意撥打火警電話，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。報(bào)火警時(shí)，要向消防部門講清著火的單位或地點(diǎn)，講清所處的區(qū)、路名、門牌號(hào)碼或鄉(xiāng)村地址，還要講清是什么物品著火，火勢(shì)怎樣。 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，可以打電話直接報(bào)警。 四、發(fā)生火災(zāi)，如何報(bào)警 火警電話的號(hào)碼是 119。 實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)。 使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。 使用發(fā)熱的電器 (如電熨斗 )要小心，不可使其引燃易燃物品。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道，要自覺愛護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災(zāi)，要遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)決杜絕吸煙。玩火時(shí)，一旦火勢(shì)蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。 學(xué)生消防安全心得體會(huì)（篇 14） 一、防火應(yīng)注意什么 不玩火。 作為一名合格的大學(xué)生，我們要增強(qiáng)安全防范意識(shí)，消除安全隱患，同時(shí)還要遵守校紀(jì)校規(guī)，增強(qiáng)政治明銳性、提高防范能力，更重要的是要掌握安全知識(shí)提高防范技能。 從 __對(duì)我們進(jìn)行逃生疏散演習(xí)到安全教育演講中，讓我們感受到學(xué)校對(duì)安全的重視，以及演講中講到的事例，讓我們感受到生命誠可貴，安全價(jià)更高。人的生命至高無上，然而安全是幸福生活的重要保障。 __老師的動(dòng)情演講讓同學(xué)們從中受益匪淺，學(xué)會(huì)了一些基本的防火自救技能，提高了消防意識(shí)，切實(shí)做到了防患于未然。在一陣陣騰起的滅火粉塵中，這次安全教育暨逃生自救與消防演練圓滿結(jié)束。 __老師激情洋溢的演講剛結(jié)束，就傳來了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。 __老師的演講繪聲繪色，詳細(xì)具體 ，分別從預(yù)防火災(zāi)、治安防治、交通安全三方面給同學(xué)們講解安全自救知識(shí)，并加以近幾年國內(nèi)的真實(shí)案例警醒同學(xué)們。沒有出現(xiàn)一個(gè)學(xué)生留在現(xiàn)場，也沒有出現(xiàn)因?yàn)閾頂D而造成的意外事故發(fā)生。事先安排的各樓道口有關(guān)教師里應(yīng)外合疏散撤離的學(xué)生。 演練當(dāng)天學(xué)生們正在宿舍休息，突然間， “ 火警信號(hào) ” 響起，輔導(dǎo)員按照消防預(yù)案的安排立即到位，組織學(xué)生迅速站隊(duì)。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的 “ 不注重 ” 、 “ 不小心 ” 引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。 第三是要 “ 抓細(xì)節(jié) ” 。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。 三、消防安全工作要做到 “ 三個(gè)抓 ” ，不為隱患留空隙 第一是要 “ 抓重點(diǎn) ” 。災(zāi)害無情，火更無情，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用保護(hù)自己的方式來為自己采取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物體和地形采取有效的辦法，讓被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，給自己生存和逃脫一些生機(jī)，要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。在消防安全中要警長鳴，做到居安思維，防患于未然，防范于隱患，確實(shí)做到 安全為天的理念。 學(xué)生消防安全心得體會(huì)（篇 12） 通過這次學(xué)習(xí)，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性和必要性，也給自己啟迪了消防安全思維，增添不少的見識(shí)和實(shí)際性理論知識(shí)，讓我在提高消防安全認(rèn)識(shí)的同時(shí)也抓住落實(shí)工作，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)感和使命感，參加這次培訓(xùn)讓我有幾點(diǎn)體會(huì) : 一、認(rèn)清消防安全的重要性。 通過家長配合教育幼兒的安全教育。 教師要保管班級(jí)的物品，對(duì)危害性的物品：剪刀、水果刀、針線確保放在幼兒摸不到的地方。及時(shí)與家長溝通。手指甲要把好關(guān)。 在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全衛(wèi)生消毒工作制度》后，我認(rèn)為幼兒園工作的細(xì)微、重要性。不私拉亂接電線和偷用大功率電器等，不麻痹大意，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)隱患的危害性，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來做好班級(jí)、學(xué)校的消防安全工作！ 學(xué)生消防安全心得體會(huì)（篇 11） “ 千般照顧，不 如自護(hù) ” 。 學(xué)校是人員流動(dòng)頻繁密集區(qū)、書籍等易燃物集中，本身消防工作就比其他區(qū)域繁重。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生？由于人們?nèi)狈ο乐R(shí)，消防知識(shí)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了 一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。 案例中的一場場火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，毀掉了校舍，學(xué)生、老師傷亡嚴(yán)重，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。 該講座選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇 到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，愿我們珍愛生命！ 學(xué)生消防安全心得體會(huì)（篇 10） 為了進(jìn)一步加強(qiáng)全體員工的消防安全意識(shí)， 20__年 2 月 20 日，我校對(duì)于全體教職工進(jìn)行了關(guān)于教師交通、消防安全教育