【正文】 今后的工作中，我校將繼續(xù)遵循 “ 把實驗小學每一名學生都培養(yǎng)成為有深 厚知識底蘊的競爭人才 ” 的辦學理念，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學質量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。但我有決心在上級領導和同志們的幫助下，逐步改正，把今后工作做得更好。 四、存在問題 回顧過去的一年，本人的工作既有 成績又有不足。 三、取得的成績 一年來，我校在各級領導的親切關懷和社會各界的大力支持下，圓滿完成了各項任務，取得了較好成績。對舞蹈室、乒乓球室進行了重新裝飾，盡我們最大努力為學生提供優(yōu)質服務。堅持勤儉辦學的原則，認真做好 “ 四室 ” 和特殊教室的管理和維護，提高其使用率和完好率。經(jīng)過積極爭取，（略） 第三，認真做好后勤工作。 第二，加大對教學環(huán)境和校園環(huán)境投入、整治力度。樹立了 “ 安全工作沒有終點，只有起點 ” 的辦學目標，健全安全制度，落實安全措施和安全責任，把學校安全工作納入法制化軌道。 如今，我們的素質教育活動已形成了自己的特色，多次受到省、市、縣領導的好評。 我們的 “ 藝體 ” 大獎賽已經(jīng)成功舉辦了 5 屆，收到了理想的效果。每周兩次的課外活動始終在有序地 進行。 一年來，我們利用大隊部這一主陣地，不斷為學生提供成功鍛煉的舞臺。我們只有不斷探索，在奮斗中前進，才能使教學工作達到啟迪心智，放飛心靈，陶冶情操提升精神。 學校的中心工作是教學，教學的重點工作是教研。開通網(wǎng)絡平臺，不僅擴展了交流途徑，而且有效發(fā)揮優(yōu)秀教師作用。 網(wǎng)上交流，務求汲取性。第三對不同教學內容進行了全面展示，如語文閱讀課、作文課、七色光基礎訓練等。下半年，我們實驗小學三名教師做課，進行了研討、評議。不僅對語文、數(shù)學、英語進行教學研究，而且對科學、品社、體育、音樂、美術等學科進行研究性學習的研究。幾年來我們與鄉(xiāng)校片上教研，注重追求素質教育的全面推進，研究性學習的全面實施。這項活動不僅給廣大教師展示自我提供了平臺，而且使教研 工作在探究中提速，在研究中發(fā)展。每學期舉行一次典型教師示范課，發(fā)揮典型教師的輻射作用。 學校每學期舉行一次青年教師匯報課，將自己在教學實踐中的經(jīng)驗，學習借鑒中的方法、啟示，自己研究中的體會，以自己最優(yōu)的教學設計展示出來，使青年教師迅速成長。教育教學有模式，但不能拘泥于一種模式，在方法上、模式上不斷創(chuàng)新，使課堂教學常教常新，提高教學效果。將教學重點置于課堂教學之中，實施研究性學習。針對教學中新課問題的切入，重點設計突出，難點化解突破，關鍵點啟發(fā)突明，教育點引導突現(xiàn)，提高教研效果。 校本教研，務求針對。 我們把教研工作作為教學工作的主導，把教研工作作為新課程改革的載體，通過教學研究實施新課程改革。第一輪 20__年末，培訓 30 人，已經(jīng)結業(yè)，第二輪 45 人，正在培訓中，以改進教學手段，掌握教學技術，提高教學能力。學校在培訓中，重視信息技術的培訓，使教師把掌握的現(xiàn) 代化技術，應用到教學實踐中，使教學簡單、準確富有趣味，在技術培訓上做到未雨綢繆，著眼于技術培訓的超前性。 技術培訓，注重先導。對縣舉辦的教師培訓，除派領導帶隊按時參加外，積極選教師作課，每次培訓盡量多人參加。樹立新課程改革的緊迫性和使命感，在教學方法和藝術上，觀看專家講座，國家級著名教師課例，學習經(jīng)驗、方法，寫心得，寫體會，提高業(yè)務能力。 校本培訓，注重實效。建立一支高素質的教師隊伍，是擺在我們面前的迫切任務，關系到素質教育的實施，學生能力的培養(yǎng)，教學工作的落實。 （ 2）通過管理，形成常規(guī)，提高效率。教學工作的每一項工作有布置、有檢查、有總結，發(fā)揚成績，糾正偏差，根據(jù)《教學成果獎勵積分制》對教學業(yè)績突出的教師給予單項或綜合獎勵。及時指導、督促 教師改進，使典型教師提檔，創(chuàng)設優(yōu)質課，優(yōu)秀教師升級，上好課，初任教師會上課。 指導與督促并舉。課程單元自測。教輔人員對教學常規(guī)工作定期檢查。我們在認真研究制定教學計劃之后，認真落實教學計劃，適時調整教學計劃，保證教學工作的有序進行。 計劃與落實相照應。具體做了以下幾個方面的工作。三條線各司其職、協(xié)同作戰(zhàn)，確保教育教學工作健康發(fā)展。采取立體管理模式，將班子成員分為三條線。做到了線條清晰、目標明確、責任具體，為每位領導更好地開展工作提供了有力的指導。 在班子成員的分工上。本學年我經(jīng)常深入課堂進行聽評課，還和老師們一起探討新課改。同時，將活動拓展到家庭、社區(qū)、社會，形成了學校、家庭、社會三結合的良好局面。我們形成了以愛國主義和社會主義教育為主線，以為人民服務為核心，集體主義為原則，以養(yǎng)成教育、誠實守信為重點的德育教育新格局。如今，我校在體罰學生、亂收費、補課辦班、收受禮贈等方面無一人違 規(guī)違紀，樹立了實驗小學的良好形象，受到了社會各界的一致認可。每學期都會利用專題學習、座談、交流等機會，讓 “ 七條禁令 ” 的要求實實在在地走進并根植于每一位教師心中，讓他們時刻以 “ 七條禁令 ” 約束自己、指導自己。 以人為本 科學管理 一方面，加強教師的德育教育。 關于小學校長述職報告（篇 5） 伴隨著 20__元旦的臨近，緊張而忙碌的一年工作就 要結束了，為了能更好的總結一年來學校工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理和反思，找出工作中的優(yōu)缺點，接受領導和同志們的批評指正，現(xiàn)將我一年來所做的工作，向諸位陳述，恭請領導和同行指正。今后，我將不斷地完善自我，努力以良好的心態(tài)，充分的熱情，去做每天平凡的工作，不斷探索、奮力求成，用自己所做的每一件事，去詮釋校長責任的份量，讓我校在追求創(chuàng)新中奮進。教師的工作是一份憑良心的苦差使，無法用金錢來衡量它的價值。 三、下步努力方向 工作中的成績將化為我的動力，工作中的不足之處是我今后自身整改的目標。一些制度還不夠完善，有些制度落實不到位，責任落實到人但不夠明確，使得一些工作不能及時高效地完成。作為校長，我越來越深刻地感受到責任的份量，清醒地認識到在工作中還有許多不足之處： 一是在平時的學校管理工作中，我還缺乏對學校工作的深刻思考，出現(xiàn)盲從現(xiàn)象，處事不夠靈活果斷，工作水平還有待提高；二是學生生源不夠穩(wěn)定，來源比較復雜，家庭教育跟不上影響學校教育；三是學校教師外出聽課、學習 的機會較少，應該多為他們提供機會，走出去參觀學習，開闊視野，提高素質；四是校長的職責還未完全盡到，離黨的要求還不夠，需要不斷學習，增強工作的動力。十一月舉行學生韻律操比賽。為了進一步落實教師德育崗位責任制，我突出德育首要地位，把德育工作的成 效與老師的業(yè)績考核結合起來，充分調動老師做好德育工作積極性，以活動為載體，教育學生感染學生，保證了德育工作的扎實有效。 （四）抓德育教育，促進學生全面發(fā)展 德育工作關系到人才培養(yǎng)的素質，我校始終把學生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，對學生提出：在家庭做好孩子、在學校做好學生、在社會做好少年的 “ 三好 ” 要求，加強學生良好的學習、生活、行為習慣的養(yǎng)成教育。同時我們認真做好教室通風、衛(wèi)生打掃和保持工作，讓孩子們能在一個干凈舒適的環(huán)境中學習。我們思想上高度重視，組織老師認真學習文件，領會精神，購買測溫儀、體溫表、口罩、消毒液等常用品。春季、秋冬季是傳染病的高發(fā)期，我 們認真做好此項工作，防止傳染病在學校流行或爆發(fā)。學校成立了專門領導小組，在師生中樹立健康第一的思想，每期對學生進行健康體檢，要求學生認真做好兩課兩操，今年學校安排專人重新給學生教會一套新的廣播體操《七彩陽光》，并準備在11 月份組織一次學生韻律