蘇教版六年級上冊一本男孩必讀的書教學設計(參考版)
2024-11-23 21:48本頁面
【正文】 。 （四）體會“我”的感受 讀書要讀出自己的感受，你讀了這本書后有什么感受呢？ 三、整體聯(lián)系，理解課題 吳緬為什么要把這本書珍藏起來，傳給兒 子呢？代代相傳的僅僅是一本書嗎？ 板書： 代代相傳：“爺爺”→“老爸”→“我”→“我”的兒子→…… （勇敢頑強、敢于同命運斗爭、樂觀的精神品質(zhì)） 現(xiàn)在你能說說課文為什么要以“一本男孩子必讀的書“為題嗎？這本書女孩子不能讀嗎？ 四、讀寫結(jié)合，促進發(fā)展 這篇課文不僅是一篇日記，而且是一篇非常優(yōu)秀的讀書筆記，學習了課文我們不能說說這篇讀書筆記主要是圍繞哪些方面來展開的？ 根據(jù)自己的生活實際，以《
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