【正文】 為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認。為了提高孩子的成績，請您提醒您的孩子上課要專心。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。 課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。有的學(xué)生在考試中還是照樣做錯。第三方面是馬虎，反復(fù)出錯。公雞 比母雞少 36只。應(yīng)用題第四題。從卷面看，問題主要是三個方面，一方面是計算太慢，不仔細，請家長平時要加強計算方面的訓(xùn)練。而且是前幾個單元的綜合試卷，有些學(xué)得不夠扎實的孩子，前面學(xué)的已經(jīng)忘了，有些平時作業(yè)不愛思考，不認真的，題目多了，就不知道怎么做了。進行了 4次單元考試，一次期中考試。 二年級家長會發(fā)言稿怎樣寫篇 14 各位家長：下午好 !非常感謝大家來參加這次家長會。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分數(shù)，還不如在平時就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程。且不說英語作為一種工具，它對于我們升學(xué)、工作、求職有重大意義，同時我認為學(xué)習(xí)英語的過程也是一個吸收別人長處，觀念更新 的過程 !知識是無價的，知識可以改變命運，英語作為知識的一 個豐富載體，它理應(yīng)該受到尊重與重視 !家長會英語教師總而言之，請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。 ” 是啊，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報 !就好像跑步運動，英語學(xué)習(xí)之初大家都從同一個起跑線出發(fā)，但隨著難度加深與詞匯量加大，一些同學(xué)慢慢對英語失去新鮮感續(xù)而厭煩最后掉隊。累積下來，你就是欠債最多的人。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默不出來 。 課后還需要通過多讀課文，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。家長在這里要作好檢查督促的工作，不要用不懂英語來幫助你的孩子學(xué) 會偷懶，你可以報中文，讓你的孩子默寫，然后對照書本批改訂正，每天堅持的話，你一定會有意想布道的效果。單詞往往背過就容易會忘記，所以要不斷的背默寫，不斷的翻新，這是沒有辦法的。可以讓孩子先分段背，再把課文連起來背，這樣可以降低一點難度，讓學(xué)生背得輕松些。 ，可以積累一些日常用語，到用的時等候就可以脫口而出。在家里，希望家長也能鼓勵學(xué)生說英語，也許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想，其實學(xué)生需要是你的鼓勵，你聽了他們說的只要簡單表揚一句，他們就會很滿足了。放學(xué)回家也要說?？墒前嗉壚锶硕?，對每個人來說，說的機會就少。我們學(xué)的英語不應(yīng)該是啞巴英語，要讓每個學(xué)生學(xué)會勇敢地說出來。所讀的知識已經(jīng)學(xué)過了，跟錄音機讀應(yīng)該是提高自己的聽力和口語表達能力，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機里的發(fā)音，從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。孩子光靠每堂課上 10分 鐘的朗讀，他們的聽力根本就不能有什么發(fā)展。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學(xué)生私有的時間，所以不可能照顧到每個學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達到相同的程度。其實要學(xué)好英語，課上占 40%，其余的 60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。其實這也制造了一種假象，學(xué)生認為自己常常被老師提問，認為自己能夠回答老師的問題，于是認為自己的英語學(xué)得很不錯，自我感覺特別好。想要靠臨時突擊，臨時 抱佛腳的做法不可取也不可行。 ， 35分鐘寶貴且有限，我們不可能在這短短的時間內(nèi)掌握所有的英語知識。 曾經(jīng)有家長打電話問我他孩子的 英語基礎(chǔ)很差怎么辦，我的回答很簡單， “ 只要他跟著我的步子走，按照我的要求做，問題不大 !” 我的回答很簡單，可真的做起來不那么容易哦 !有些家長就深深地體會到英語這個學(xué)科只要孩子用心，學(xué)習(xí)效果是很明顯的，只要他背了記了，效果就出來了，學(xué)習(xí)英語沒有什么竅門，唯一的竅門也就是努力，沒有笨孩子，只有懶惰的學(xué)生。 第一部分：分析試卷 第二部分：首先介紹一下教材，本套教材是跟初中英語相配套的，如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語，那將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的，有心的家長會發(fā)現(xiàn)小學(xué)英語的詞匯量與語法是無法想象的。一：是借上周期中考試的機會，考卷也已分發(fā)下來，我們可以這次考試為切入點，就教學(xué)方面進行交流 。 謝謝大家 ! 二年級家長會發(fā)言稿怎樣寫篇 13 尊敬的各位家長： 晚上好 !今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。良好的教育環(huán)境，對孩子的教育影響至關(guān)重要。后來我發(fā)現(xiàn)這個方法很好，于是就推廣到了我們?nèi)唷？梢怨?jié)省彼此的時間。而在平時對孩子的指導(dǎo)中，能和老師達到很默契的配合，這種狀態(tài)下，老師家長雙管齊下，教育效果是的。 我們家長都知道，和老師密切聯(lián)系，保持教育思想的一致，對教育孩子有及其重要的作用。讓孩子感到，你是他最值得信賴的人，你是他最愿意傾訴是人，這樣才是真正和孩子交朋友。結(jié)果發(fā)現(xiàn)他可能學(xué)業(yè) 好了，卻變成了一個自私鬼?，F(xiàn)在有多少家庭讓孩子做這個 ?沒了。第二，給孩子存錢的努力，不如教給孩子做人做事的努力。的親子狀態(tài)是平等溝通。我們不能把自己的愿望強行加到孩子身上。在我們家長老師眼里，孩子是不如你的，必須聽你的，那就錯了。 我們都想讓孩子乖乖的聽話，而往往事與愿違。我們孩子既然年齡小上學(xué)了，那么就要更多的拿出耐心耐性，告訴您和孩子一定慢慢來，教育需要慢等待，千萬不要操之過急，不要攀比。這是我們每一個人都不愿意看到的。書包凌亂，課桌上面物品擺放無序，該讀書了沒帶書，該寫字了缺筆少本，每每需要老師隨時給配備齊全。孩子在生活、學(xué)習(xí)中自理能力差，不能獨立的 、有條理的整理自己的物品。這部分孩子的語言能力還比較差 。孩子們的具體困難表現(xiàn)在：書寫能力差 。中等的有 22名，這部分孩子的成績并不穩(wěn)定。 96名年齡偏小的孩子中，學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀的有 16 名，占 17%。城內(nèi)小學(xué) 20__年一年級新生共 285人，按照學(xué)校規(guī)定，入學(xué)最小為 20__年 8月 31 日前出生。在如今快節(jié)奏的生活中，孩子也被卷了進來。那就是我們學(xué)校近幾年一年級招生中，孩子的入學(xué)年齡越來越早。所以小學(xué)低齡段要管教，隨著年齡增長，管教成分要越來越少，疏導(dǎo)越來越多，高年級了就要開始疏導(dǎo)為主了。孩子的這個階段，我們還要以管和教為主。 在孩子還沒形成習(xí)慣前，注意糾正和引導(dǎo)孩子形成良好的習(xí)慣，這是塑造。所以習(xí)慣培養(yǎng)小時要嚴，大時要寬，孩子越小可塑性就越強。孩子越小時候，習(xí) 慣越要嚴抓，養(yǎng)成好的習(xí)慣孩子受益終生。如果您的孩子現(xiàn)在還在這些方面不能自理，那么他再加上學(xué)習(xí)任務(wù)的壓力，一定是吃力的。 培養(yǎng)習(xí)慣的時期是幼兒和小學(xué)階段，這時期習(xí)慣比成績更重要。同時，我們共同探索到一些家庭習(xí)慣培養(yǎng)的具體措施，由老師布置任務(wù)，家長監(jiān)督執(zhí)行，定期班里評比，給予孩子適當?shù)脑u價，鼓勵孩子堅持。我們的家長朋友們，大多都能夠反思自己，比如看到孩子在班里屬于比較膽怯的那種，孩子媽媽就反思自己平時在家里太過嚴厲，經(jīng)常大聲訓(xùn)斥孩子，孩子在家里沒有表現(xiàn)出多么害怕，可是等到了小朋友群體里，他就不敢縱情的去表達自己想說的想做的了。如果你覺得孩子亂擺放東西毛病大，那就看看自己回家后是否也能夠有序擺放自己的物品。所有的問題都歸結(jié)到我們的家庭生活細節(jié)處處影響著孩子。有的孩子能夠主動遵照老師家長的指導(dǎo)，很順利完成各項生活學(xué)習(xí)任務(wù)，而有的孩子則表現(xiàn)出很難自理的狀態(tài)。我們的一年級孩子，剛?cè)雽W(xué)表現(xiàn)出來的最明顯的弱點就是習(xí)慣很差。 這句話是偉大教育家葉圣陶先生說的。這又是學(xué)校 教育里遠遠不能給予孩子的。家庭環(huán)境對孩子的教育影響力是巨大的。老師發(fā)現(xiàn)，這個孩子課堂表達有提高，思維開始有了條理，做事也比較踏實了。很擔心自己沒有給孩子更多的陪伴，孩子會因此不能好好學(xué)習(xí)。所以我和家長們得到的第一個體會就是 ———— 二、身教重于言教。埋下能發(fā)芽生長開花結(jié)果的種子，才能有好的收獲。 ” 殊不知，我們在孩子剛剛來到這個世界上，我們在他們頭上掛了許多的愿望果子。于是，家長們把一切的一切都放棄，唯有讀書高。所以，我們的父母首先要有正確的育 人觀念。 ” 每一個孩子呱呱墜地，都是一張純潔的白紙，孩子的心靈里沒有天生的懶惰、愚笨、焦躁、任性，膽怯 —— 哪里來的 ?是環(huán)境給予的。也就是要活得快樂，活得幸福，活得更有質(zhì)量。 一、關(guān)于教育孩子的目標、理念。 剛剛帶過一年級孩子，一年來，我和我的家長朋友們一起，共同探討對孩子的教育問題，雖然沒有多大的成績，但是我們一路走來，有了些許收獲和體會，今天拿來和大家分享。今天能有機會站在這里，跟各位家長朋友溝通孩子 的教育問題，非常高興。 ，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。 但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要 你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。 我非常理解做父母的心情。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。心理學(xué)家講： 1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)； 2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗； 3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信； 4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人； 5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。 。這樣，讓孩子在輕松愉快中認會了字，孩子識字的興趣也就會更濃了。 現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。 考試過程中較粗心，不能認真仔細地讀題、分析題意，解決問題。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。 當家長看到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有我們所感到困惑的，新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。借這次期中考試，我們召開家長會，主要目的也是希望 家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！ 第一方面：班級介紹 半個學(xué)期以來，整體上看，學(xué)生進步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是每周的班級評比，學(xué)生表現(xiàn)良好，集體榮譽感都增強了。 二年級家長會發(fā)言稿怎樣寫篇 11 各位家長： 下午好！非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。但畢竟班級人數(shù)太多，我 們面對的是整個集體，不是個人。付出是有回報的，當看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進步，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。 所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧 ! 三、對家長的幾點希望 每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。還 有就是我想強調(diào)一下孩子的寫字情況，規(guī)范的書寫對低年級的學(xué)生很重要，如果從現(xiàn)在不抓緊要求，以后就很難改過來了。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視。他記不住想方設(shè)法讓他記住，沒有別的方法。從學(xué)習(xí)乘法口決開始，我每天都讓孩子背誦乘法口決，到現(xiàn)在還有幾個學(xué)生不會背，請問咱們家長們有誰關(guān)心孩子會不會背乘法口訣呢 ?我現(xiàn)在要求學(xué)生背乘法口訣先豎著背，再橫著背，最后倒著背，還請家長們在家里每天都抽出兩分鐘 的時間讓孩子給你背一背。而且不能完成作業(yè)的同學(xué)里面什么程度的學(xué)生都有，我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上?？?有一部分同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，不是少寫就是寫錯。 過于自我，不愛幫助同學(xué)。 孩子動作慢。 學(xué)習(xí)不認真，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯誤較多。采取各種方式來提高孩子的注意力。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講。課堂教學(xué)很重要。但也有幾個同學(xué)，不會聽課，老是要老師來提醒，這樣學(xué)習(xí)成績必然就會受到影響。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué)，這一點一定要引起我們的注意。孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣具體表現(xiàn)如下： 關(guān)于課堂方面 課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。學(xué)習(xí)用品丟三落四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。到今天為止大部分同學(xué)都已適應(yīng)了學(xué)校生活，可是仍有個別同學(xué)無法適應(yīng)學(xué)校生活。再加上孩子進入二年級了，對學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉，對每天的上課、下課、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉，已經(jīng)沒有了 一年級學(xué)生初來時的新鮮感，有的孩子就會產(chǎn)生厭倦。我們忘了他們畢竟還是個孩子?？墒?，結(jié)果是，我錯了，我們大家都錯了。我想大 部分的家長會覺得孩子都上二年級了，終于可以松口氣了，再也不用每天催著他們學(xué)習(xí)了。通過這段時間的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題。下面，作為本班的班主任把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報： 一、班級情況 一晃孩子們已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，在這個原有 80個小朋友的家庭中，轉(zhuǎn)走了 2 位又加進了 14位新朋友，組成了具有 92 位小朋友的家庭。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。 謝謝！