童年讀書心得(精選10篇)(參考版)
2024-09-02 13:19本頁面
【正文】 。童年的失去，沒有人要承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，留下的只有時(shí)代愈來愈快的腳步以及一批又一批被拋棄的人。 還我一片童年， 不是超負(fù)荷，忽視年齡的學(xué)習(xí)，更不是獨(dú)自一人。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，甩掉幻想。 讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的、丑惡，體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。幼小的他過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。 高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的 家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。長大后，好報(bào)答媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩，好報(bào)答祖國，為祖國做出奉獻(xiàn)，讓我們中國立于世界之林?？蓜偛饺肭嗄陼r(shí)代的阿廖沙懷著上大學(xué)的愿望來到喀山 ，學(xué)到了大學(xué)所學(xué)不到的知識(shí)，經(jīng)過痛苦的思想探索，終于成長為一個(gè)革命知識(shí)分子。我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。我們不再奢侈，不再浪費(fèi) 。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。我們多天真啊。我們總是奢求更多。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著 ?? 我們是多么幸 福呀 !我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的 “ 恐怖事件 ” 。那也許是一種無法想象的痛苦吧。是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。阿廖沙從家人的一些 “ 奇怪 ” 的舉動(dòng) 中懵懂的明白了一些道理。但好在有外祖母 —— 全家人的精神支柱。 阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆 ?? 但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。 阿廖沙的 童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧 。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的 “ 小茨岡 ”( 伊凡 )每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但善良的外祖母處處護(hù)著他。閱讀《童年》時(shí)，我們可以真切地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、 奴役，追求自由、光明的苦難歷程。書里十分成功地塑造了幾個(gè)角色，尤其是外祖母這一角色，她被稱為 “ 俄羅斯文學(xué)史上最鮮明、最富有詩意的形象之一 ” 。 《童年》是俄國作家高爾基自傳三部曲的第一部，被譽(yù)為俄國最優(yōu)秀的自傳小說之一。 高爾基的作品自 1907年就開始介紹到中國。 高爾基不僅是偉大的文學(xué)家，而且也是杰出的社會(huì)活動(dòng)家。對(duì)新的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)創(chuàng)作方法的特征從理論上進(jìn)行了許多探索，提出現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義相結(jié)合的觀點(diǎn)。 1908 年創(chuàng)作的中篇小說《懺悔》流露出唯心主義的造神論思想，受到列寧的嚴(yán)肅批評(píng)，并得到他的熱情幫助。這些作品的主人公大多是努力探求新的生活道路、思考生活的意義并充滿激烈內(nèi)心沖突的人物。浪漫主義作品如《馬卡爾楚德拉》、《伊則吉爾老婆子》 (1895)、《鷹之歌》 (1895)等，贊美了熱愛自由、向往光明與英雄業(yè)績(jī)的堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性，表現(xiàn)了渴望戰(zhàn)斗的激情 。 高爾基刻苦自學(xué)文化知識(shí)，并積極投身革命活動(dòng)，探求改造現(xiàn)實(shí)的途徑。他與勞動(dòng)人民同呼吸共命運(yùn)，親身經(jīng)歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。 《童年》讀書心得篇 7 高爾基 (1868—— 1936)前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)作家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。 瓜農(nóng)的生活是艱辛的，作為農(nóng)民的兒子既是有趣的，但又有著跟父輩一樣的苦楚。因?yàn)楸惶栠@么一曬之后，一些西瓜都會(huì)自己爆開，有些搬上搬下整傷的會(huì)餿掉。難道這就是大人 ?而且是鎮(zhèn)上的大人 ?稚氣的我好像懂了些什么。就又忙乎著張羅賣瓜了。就這樣擺在我面前，我也不是完全不懂事，烏鎮(zhèn)的這些鎮(zhèn)上人，經(jīng)常會(huì)來嘗鮮，我呢，也不余遺力的吆喝著，有種黃婆賣瓜自賣自夸的意思，剛才我也說了，我一直吞咽的口水是不會(huì)騙人的。 這些新鮮上市的西瓜，鄉(xiāng)下人是不舍得自己吃的，我們這些小孩子也是沒有這個(gè)機(jī)會(huì)的。父親吩咐了，這個(gè)西瓜是讓客人嘗鮮的。 父親經(jīng)常會(huì)忙著給買瓜的那些人稱重算賬。 西瓜成熟了，我們就要跟村里
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