20xx教師個人工作計劃范文(參考版)
2024-09-02 13:16本頁面
【正文】 。教師定期檢查學生讀書筆記及讀書情況，評選 “ 讀書能手 ” ，推薦到學校參加校級評選。班級內選出兩個圖書管理員，負責做好圖書借閱及保管工作。開設大閱讀課，每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時間，教師帶領學生潛心閱讀，指導閱讀和讀后交流。學生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會。 “ 新世紀師生讀書工程活動 ” 的開展。課內對學生進行有針對性的輔導，每天至少 1 小時輔導時間，課外確立一名優(yōu)生輔導，督促學困生完成課外預習和家庭作業(yè)。 認真做好學困生輔導和特長生的培養(yǎng)工作。本學期學生已經掌握了基本的預習方法，形成了自主預習的良好習慣，因此在預習內容上要提高要求。 (3)課前預習工作。每周至少聽課兩節(jié)課，向優(yōu)秀教師學習先進的教學方法，提出合理化建議進行交流 ，共同提高課堂教學能力 。上課時認真落實“15+25” 的上課模式，教學方法靈活多樣，重點培養(yǎng)學生的探究能力，課上做到作業(yè) “ 堂堂清 ” ，課后做到作業(yè) “ 日日清 ” ，每單元結束后進行一次測試，做到 “ 單元清 ”。 認真?zhèn)湔n、上課、聽課，完成本學期的語文、數學教學任務，使班級整體成績更上一層樓。按計劃落實本學期的各項工作。 二、具體工作措施： 教育教學方面： (1)認真制定好各項工作計劃。 4 多讀書，讀好書，養(yǎng)成讀書習慣，提高讀書能力。 2 通過課前預習，使學生養(yǎng)成自學習慣，提高自學能力。 2024 教師個人工作計劃范文 一、本學期工作目標。同時以培養(yǎng)學生 “ 探究學習 ” 、 “ 自主學習 ” 、 “ 合作學習 ” 為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心。多向老教師學習，請教以提高個人的各方面素質。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高。從知識能力兩方面精心設計教案，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。平時備好課，上好課，向 40 分鐘要質量。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。 二、素質教育： 我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育 落實在行動上。遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面
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